課程描述INTRODUCTION
心理學(xué)在員工激勵中的應(yīng)用課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
心理學(xué)在員工激勵中的應(yīng)用課程
【課程背景】
*前管理協(xié)會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權(quán)威著作《組織行為學(xué)》一書指出:“二十一世紀(jì)管理學(xué)的趨勢是心理學(xué)化”。心理學(xué)和管理學(xué)相比,好比照相機(jī)的廣角鏡頭和長焦距鏡頭。前者雖然視角廣泛,涉及到管理的方方面面;但后者在對人的研究方面更為集中深入,甚至細(xì)致入微。所以領(lǐng)導(dǎo)者就象攝影家,需要充分運(yùn)用好這兩種特性不同的必備工具。管理要以人為本,這是管理界所有人士的共識。然而,要真正做到這一點(diǎn),對人的心理的深入研究是一個基本前提??梢姡S著以人為本管理理念的深入,提高管理人員的心理學(xué)素養(yǎng),激勵員工的工作積極性,建設(shè)高效能的團(tuán)隊,從而從根本上增強(qiáng)組織的競爭力已是各類組織的當(dāng)務(wù)之急。
管理心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn):所謂以人為本的管理,其核心就是員工激勵的藝術(shù)。員工是感到受到有效的激勵,還是感到經(jīng)常被挫傷。這是關(guān)系到組織競爭力、甚至生死存亡的大問題。因此,員工激勵心理確實(shí)是每一位管理者都必須學(xué)習(xí)和掌握的一門管理藝術(shù)。
【課程目標(biāo)】
了解與探討員工激勵
學(xué)會有效地自我激勵與激勵員工的技巧
掌握提升部屬工作意愿的方法與技巧
把學(xué)到的激勵技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去
【課程對象】中高層管理人員
【課程時間】:2天(共12小時)
【授課方式】案例、故事、游戲、沙盤、研討等立體互動式教學(xué)
心理學(xué)在員工激勵中的應(yīng)用課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/35683.html
已開課時間Have start time
- 李鋒
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
員工激勵內(nèi)訓(xùn)
- 《有效管理中的溝通與激勵技 董洪斌
- 第三產(chǎn)業(yè)員工職業(yè)能力提升 劉艷萍
- 自我管理--卓越員工效能的 羅建華
- 管理干部的核心管理技能:識 蘇運(yùn)
- 忠誠與發(fā)展-員工成長之道 蘇運(yùn)
- 《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài) 劉艷萍
- 《員工激勵與自我賦能》 顧櫻英
- 管理者的人員管理技巧 羅建華
- 快速構(gòu)建新老員工認(rèn)知共識與 萬新立
- 使命必達(dá)之 科學(xué)布置工作, 常峰源
- 未來企業(yè)的贏家-新生代人員 韓梓一
- 《銀行新員工常見問題和應(yīng)對 劉艷萍