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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力:從追隨到超越
 
講師:胡勁松 瀏覽次數(shù):2544

課程描述INTRODUCTION

領(lǐng)導(dǎo)力加強(qiáng)培訓(xùn)課

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理

培訓(xùn)講師:胡勁松    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

領(lǐng)導(dǎo)力加強(qiáng)培訓(xùn)課

一、課程背景
這是一個(gè)最壞的時(shí)代。企業(yè)對(duì)外面臨不斷加劇的全球競(jìng)爭(zhēng)壓力、日益復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境、斜刺殺出的產(chǎn)業(yè)顛覆者,對(duì)內(nèi)面臨不斷增長(zhǎng)的人力成本、人才爭(zhēng)奪、組織文化變革的壓力,無(wú)論是生存還是發(fā)展,未來(lái)都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
這是一個(gè)最好的時(shí)代。新技術(shù)的日益革新、全球化的產(chǎn)業(yè)和客戶平臺(tái)、資本市場(chǎng)的成熟、對(duì)創(chuàng)新和失敗的包容,不僅讓從0到1不斷涌現(xiàn),更給予行業(yè)更多的活力和機(jī)會(huì)。社會(huì)正以前所未有的速度被推動(dòng)著。
這是一個(gè)巨變的時(shí)代。對(duì)企業(yè)管理層而言,我們無(wú)法單純?cè)僖怨I(yè)時(shí)代的計(jì)劃、控制、組織、檢查的管控模式來(lái)駕馭未來(lái),面向不確定的未來(lái),唯有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力方能實(shí)現(xiàn)從追隨到超越的突破。
本課程依據(jù)對(duì)社會(huì)變遷趨勢(shì)的洞察,根據(jù)公司的實(shí)際需求和分析,以中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力模型為基礎(chǔ),以提升管理者個(gè)人和組織效能為目標(biāo),突破傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力教學(xué)單純圍繞個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的維度,從個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、伙伴、事業(yè)層層遞進(jìn),運(yùn)用教練技術(shù)、情境領(lǐng)導(dǎo)、人才測(cè)評(píng)等各種工具和方法,啟發(fā)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的思考,在團(tuán)隊(duì)中建立完美溝通和互相關(guān)心的團(tuán)隊(duì)文化,實(shí)現(xiàn)管理者轉(zhuǎn)身,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)效能的突破性提升。

二、課程特點(diǎn)
課程形式:理論講解+案例分析+討論演練+互動(dòng)答疑+行動(dòng)計(jì)劃+跟進(jìn)輔導(dǎo)
采用ETATAS學(xué)習(xí)理念,突出思考和實(shí)踐,用測(cè)評(píng)、理論、案例實(shí)踐、討論、行動(dòng)增強(qiáng)受眾在領(lǐng)導(dǎo)力提升方面的能力和動(dòng)力,結(jié)合workshop的互動(dòng),引導(dǎo)變革突破,將業(yè)務(wù)成長(zhǎng)融入個(gè)人成長(zhǎng)之中。其中理論講解30%,案例分析20%,討論演練20%,互動(dòng)答疑10%,行動(dòng)計(jì)劃10%,跟進(jìn)輔導(dǎo)10%。

三、課程收益
1.有效的角色認(rèn)知——系統(tǒng)認(rèn)識(shí)組織期望,掌握經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)力提升工具和方法
2.提升溝通能力——掌握如何快速與他人建立信任關(guān)系,快速識(shí)人,深層溝通
3.提升幸福感知能力——有效自我認(rèn)知,重構(gòu)對(duì)人、事、物內(nèi)外連接,提升幸福感
4.推進(jìn)團(tuán)隊(duì)突破困境——克服各種內(nèi)心障礙,突破固有思維模式,用集體智慧打開創(chuàng)造力的閥門
5.有效提升業(yè)績(jī)——管理團(tuán)隊(duì)內(nèi)外沖突,聚焦目標(biāo),激勵(lì)團(tuán)隊(duì)追求卓越,事成人爽。

四、課程內(nèi)容
一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力

l.不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
2.巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知
l.管理者角色認(rèn)知
2.優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型
(例:素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐)
3.管理和領(lǐng)導(dǎo)
4.*領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐分享

三、成為最好的自己
l.領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)
2.領(lǐng)導(dǎo)者的自我覺醒
3.提升幸福感
4.以身作則是第一領(lǐng)導(dǎo)行為
5.領(lǐng)導(dǎo)者自我修煉的七個(gè)習(xí)慣
四、打造最好的團(tuán)隊(duì)
l.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征
2.團(tuán)隊(duì)成員的4P風(fēng)格診斷
3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四重境界
(例:優(yōu)秀企業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力解構(gòu))
4.高階團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)行為

五、團(tuán)結(jié)最好的伙伴
l.組織承諾
2.組織塑造
3.合作共贏
六、成就最好的事業(yè)
l.戰(zhàn)略思維
2.目標(biāo)設(shè)定和規(guī)劃
3.創(chuàng)新突破
(例:優(yōu)秀企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐)
4.變革成長(zhǎng)
課程總結(jié)

領(lǐng)導(dǎo)力加強(qiáng)培訓(xùn)課


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/37312.html

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    參加課程:巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力:從追隨到超越

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胡勁松
[僅限會(huì)員]