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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
高層管理領(lǐng)導(dǎo)力提升
 
講師:賈君新 瀏覽次數(shù):2636

課程描述INTRODUCTION

高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程

· 董事長· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:賈君新    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程

《高層管理領(lǐng)導(dǎo)力提升》是由賈君新老師主講,課程主要內(nèi)容是通過培訓(xùn)
1、提升管理者在企業(yè)內(nèi)部與其他部門之間的協(xié)助關(guān)系,實現(xiàn)在公司層面的領(lǐng)導(dǎo)共贏。
2、提高管理者柔性化的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和創(chuàng)建優(yōu)秀組織的能力,提升部門績效的競爭優(yōu)勢。
3、激發(fā)和提高管理者運用創(chuàng)意性的思考與參與管理變革的能力。

課程大綱
第一部分:管理的角色與認知(1.5小時)

一、管理的基本認知
1、職業(yè)心態(tài)與意識—空杯理論
2、管理者的角色
二、確認你的管理類型
1、專制獨裁型
2、發(fā)展培養(yǎng)型
3、領(lǐng)導(dǎo)方格理論
4、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論
三、四種領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)對管理的影響
1、四種氣質(zhì)類型
2、四種氣質(zhì)的優(yōu)缺點
3、四種氣質(zhì)的轉(zhuǎn)化
4、不同氣質(zhì)類型的相處哲學(xué)
----獅子與老虎
四、發(fā)展全面型的管理信念
案例分析討論:紅色管理
哈佛的管理思想還是*的紅色管理更適合中國企業(yè)學(xué)習(xí)?
管理模式測試時間:15分鐘

第二部分:領(lǐng)導(dǎo)智障與超越
一、經(jīng)理人與環(huán)境的互動
二、傳統(tǒng)市場競爭與信息時代市場競爭
三、個人概念障礙
四、決策的陷阱
五、中國人的人際關(guān)系社會取向的特征
六、人情與面子的理論模型
七、組織中中國人的心理與領(lǐng)導(dǎo)行為
案例分析:蜜蜂與蒼蠅的不同命運
不同思維和習(xí)慣的不同命運

第三部分:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、從科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)到藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征
2、領(lǐng)導(dǎo)者的象征藝術(shù)
3、領(lǐng)導(dǎo)者的傾聽藝術(shù)
4、領(lǐng)導(dǎo)者的教練藝術(shù)
二、柔性領(lǐng)導(dǎo)與謀略思維
1、經(jīng)理人的謀略思維
2、解決競爭和對抗的幾種謀略思維方式
3、現(xiàn)代成功謀略思維的典范
測試游戲:情商和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試
四、員工的差異化管理
1、容忍差異是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求
(1)對員工個性差異的容忍
(2)對員工能力差異的容忍
(3)對員工價值差異的容忍
2、重視差異是領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的必由之路
(1)重視差異能夠打開創(chuàng)新空間
(2)重視差異能夠用人所長
(3)重視差異就是對人的尊重
(4)重視差異有助于用人觀念的更新
五、鋼柔并濟的領(lǐng)導(dǎo)
1、道家和儒家文化對管理的影響
1、因人設(shè)事還是因事設(shè)人?
2、度與量的平衡
4、修身與教化藝術(shù)與鋼性政策
5、令行禁止–荀子
案例:從中國古代歷史人物看鋼與柔的管理哲學(xué)
案例:毛澤東的鋼與柔---劉青山與張子善
案例分析討論:蒙牛與伊利,博弈背后—中國*讓伊利人
有生存危機感的企業(yè)家!
時間:15分鐘
總結(jié)提問時間:30分鐘

第四部分、經(jīng)理人的用人能力
1、用人的學(xué)問
學(xué)問一:慧眼識真金
學(xué)問二:選材有學(xué)問
學(xué)問三:用人當用長
學(xué)問四得心者得勢——馭人有學(xué)問
學(xué)問五巧用“高帽子”——勵人有學(xué)問
學(xué)問六對癥而下藥——罰人有學(xué)問
案例:相反的思維和不同的結(jié)果---牛根生用人哲學(xué)
2、領(lǐng)導(dǎo)激勵的著力點
(1)滿足員工的合理需要
(2)激發(fā)員工的積極動機
(3)鼓勵員的正確行為
(4)引導(dǎo)員工的奮斗目標
3、領(lǐng)導(dǎo)激勵的平衡
(1)把握好虛激勵與實激勵的平衡點
(2)把握好正激勵與負激勵的平衡點
(3)把握好對下激勵和對上激勵的平衡點
(4)把握好重點激勵和一般激勵的平衡點
管理風(fēng)格和情商測試:(十分鐘)
案例:曹操、劉備、諸葛亮,我們學(xué)什么?
案例:臺灣鴻海郭臺銘的用人哲學(xué)--郭臺銘的高壓力政策為什么能帶領(lǐng)鴻海飛速擴張?----個人與企業(yè)愿景的共性

第五部分、領(lǐng)導(dǎo)溝通與共贏關(guān)系
1、人際風(fēng)格溝通技巧
(1)自檢
(2)人際風(fēng)格的四大分類
(3)各類型人際風(fēng)格的特征與溝通技巧
溝通類型測試:時間15分鐘
2、共贏關(guān)系—組織之間
(1)換位思考
(2)強調(diào)積極面
(3)語氣、力度和禮貌
(4)減少溝通中的歧視
(5)雙贏說服理念
(6)12種傾聽障礙
(7)移情說服
3、共贏關(guān)系---個人與企業(yè)之間
(1)什么樣的管理者*有競爭力?
(2)成功管理者的特質(zhì)
(3)道家思想與管理思維—平衡思維
(4)利益的長期性與短期性博弈
(5)職業(yè)通路與職業(yè)規(guī)劃
溝通游戲:15分鐘
案例:為什么職業(yè)經(jīng)理人總是短命的?
案例:中國近年來影響較大的職業(yè)經(jīng)理人事件!
案例:三星的人才政策和策略—天才培養(yǎng)計劃
案例:TCL集團李東生與萬明堅
從商秧變法看管理—團隊協(xié)作與變革
游戲時間:團隊游戲時間15分鐘
案例分析:十分鐘
總結(jié)和提問時間

高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/3919.html

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    參加課程:高層管理領(lǐng)導(dǎo)力提升

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
賈君新
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)