課程描述INTRODUCTION
團隊激勵方案培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊激勵方案培訓
課程背景
現(xiàn)代企業(yè)競爭歸根到底是人才的競爭!尤其是對于制造行業(yè),制造成本的競爭代表著一個企業(yè)供應鏈團隊的競爭!面對大部分企業(yè)采購部門工作壓力大,人員離職率高等尖銳問題,如何打造一支卓越采購團隊對于企業(yè)是有著重要的戰(zhàn)略意義。
本課程南斌老師結合國內外上市公司多年采購實踐經(jīng)驗,有效結合采購與供應鏈培訓教材有效培訓要點,專門為采購員開發(fā)的一門專業(yè)實務實操課程。這是目前國內授課實操性強,含金量高的采購降成本實戰(zhàn)課程,本課程具有更多的實戰(zhàn)策略技巧和大量的案例研討、情境演練。
課程目標
本課程南斌老師經(jīng)過20年現(xiàn)場實戰(zhàn)經(jīng)驗和大量現(xiàn)場指導,全面系統(tǒng)地將采購理論與實戰(zhàn)結合起來,針對中國企業(yè)實際管理水平,把教學、科研、實踐、實戰(zhàn)經(jīng)驗融為一體,讓學員輕松愉快地掌握采購流程,和科學落地的供應商評估技巧。讓越來越多的企業(yè)從采購管理中獲益,同時也能為企業(yè)全面提升戰(zhàn)略人才儲備奠定良好基礎。具體掌握知識點:
1.如何建立高效的工作平臺
2.如何建立采購人員的職業(yè)定位和目標
3.如何提升采購人員業(yè)務技能和素養(yǎng)
4.如何提升采購跨部門協(xié)作能力
5.如何建立培訓、培養(yǎng)、晉升的人才體系
6.如何建立合理、公正的人才考核、競爭和激勵制度
課程對象:總經(jīng)理、副總,采購、供應鏈、財務、研發(fā)、品質管理部門及相關人員
課程大綱
第一單元 如何更加高效搭建采購組織
1.采購組織架構如何搭建
2.管理學的四類型組織結構(佩羅的技術分類簡介)
2.1常規(guī)的技術——高度正規(guī)化和集權化結構
2.2非常規(guī)的技術——分權化,低程度的正規(guī)化
2.3手藝技術——相對常規(guī)技術需要分權化
2.4工程技術——適當分散決策權以低正規(guī)化來保持組織的靈活性
3.采購的職責如何分工
3.1按產(chǎn)品類別的屬性
3.2按照采購物料屬性
3.3按照產(chǎn)品工藝屬性
3.4按照客戶服務屬性
3.5按照供應的區(qū)域屬性
4.采購管理功能流程是什么
5.影響采購流程的因素有哪些
6.如何做好采購流程優(yōu)化
7.如何通過采購稽核、審計來優(yōu)化采購流程
方法:采購4種組織結構優(yōu)劣對比
案例分析:某國際啤酒巨頭在采購組織架構搭配中的問題反思
課間演練:“木桶理論”如何發(fā)現(xiàn)我們采購制度的漏洞
第二單元 采購從業(yè)者基本素質修煉大法
1.采購員的角色定位和認知
1.1采購員任職基本條件
1.2采購員工作職責要求
2.采購員自我管理
2.1自我管理的重要性
2.2自我管理的內容
2.3自我管理的方法
3.建立職業(yè)規(guī)劃目標
3.1什么是職業(yè)規(guī)劃
3.2職業(yè)規(guī)劃的意義
3.3職業(yè)規(guī)劃8把鑰匙
方法:SWOT的運用
案例分析:分享某新能源汽車行業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟企業(yè)中職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)典案例
課間演練:SWOT如何更好的設置我們的職業(yè)規(guī)劃
第三單元 采購從業(yè)者技能和職業(yè)素養(yǎng)如何煉成
第一部分:如何提升采購員職業(yè)素養(yǎng)
1.如何做一個企業(yè)信任的采購員
2.深受企業(yè)歡迎的采購員8大基本素養(yǎng)
3.如何提升采購員對企業(yè)的忠誠度
4.采購員如何堅守職業(yè)操守
5.采購員如何與橫向部門有效溝通
6.采購員如何確保成本*化而不是價格*
7.采購員如何學會在高壓環(huán)境中保持樂觀心態(tài)
8.采購員如何正確面對公司職位輪崗
9.采購員如何正確對待離職,做好工作交接
第二部分:如何提升采購員業(yè)務技能
1.基本工作能力
1.1分析問題能力
1.2 PEST分析法
1.3波特五力模型分析法
1.4 SWOT分析法
1.5魚骨圖分析法
1.6預測與判斷能力
1.7溝通與表達能力
1.8人際關系與商務管理能力
2.基本業(yè)務能力
2.1產(chǎn)品熟悉能力
2.2價格/成本分析
2.3 QCT管理方法
2.4采購系統(tǒng)與流程管理方法
2.5項目管理能力
2.6庫存管理能力
2.7談判管理能力
3.采購職業(yè)素質要求與訓練
3.1采購面臨的職業(yè)挑戰(zhàn)分析
3.2什么是職業(yè)化的采購員
3.3采購員的職業(yè)素養(yǎng)模型
3.4采購員必須具備的能力與知識
3.5 采購員高效工作法則
方法:鯰魚效應在工作中的運用
案例分析:上市公司采購行業(yè)的五個心理測試題目分享和游戲
課間演練:如何捅破“采購回扣”這張遮羞布
第四單元 為什么說采購跨部門作戰(zhàn)能力越來越重要
1.跨部門合作出現(xiàn)的問題點分析
1.1采購與PMC、質保、技術工藝等部門不協(xié)調的種種表現(xiàn)及原因分析
1.2按照魚骨圖找出原因
1.3按照PDCA的要求制定解決、實施
2.跨部門間如何實現(xiàn)有效溝通
2.1溝通的重要性
2.2溝通能力必備什么能力
2.3跨部門溝通的四個重要目的
2.4跨部門溝通的問題癥結所在
2.5如何推倒跨部門合作的“部門墻”
3.跨部門合作如何共享資源
3.1建立信息和資源的傳遞渠道
3.2如何有效傳遞
3.3建立協(xié)作合作鏈
方法:PDCA對于我們項目協(xié)作的指導意義
案例分析:某電器公司如何通過采購、研發(fā)、品質共同合作解決新品韓式項目的開發(fā)問題
課間演練:跨部門協(xié)作如何有效溝通
第五單元 如何建立培訓、培養(yǎng)、晉升人才階梯體系
1.建立人才培訓機制
1.1建立培訓目標
1.2建立培訓階梯制度和培訓計劃
1.3建立培訓范圍和內容
1.4制定培訓效果考核目標
2.如何建立人才培養(yǎng)體系
2.1建立輪崗和跨崗的培訓體系
2.2建立可持續(xù)培養(yǎng)的人才戰(zhàn)略計劃
2.3建立儲備人才庫
3.如何建立晉升體系機制
3.1晉升考核制度如何量化
3.2人才選拔機制如何落地
3.3晉升體系要符合企業(yè)對于人才發(fā)展的需求
3.4如何創(chuàng)造公平、公正的競爭體系
方法:STAR團隊培訓的運用
案例分析:豐田人才培訓體系案例分享
課間演練:如何量化考核人才階梯成長體系的效果
第六單元 采購如何制定科學的績效考核指標
1.采購績效管理的意義與目的
(PDCA模式運用)
2.績效評估方案中角色分工和職責定位
2.1績效要求和實施條件
2.2如何科學制定和高效實施績效方案
3.績效規(guī)劃和執(zhí)行
3.1如何設定采購績效指標
3.2采購計劃執(zhí)行與變動管理
4.績效評估常見誤區(qū)分析
5.采購招標績效改善方法
5.1定期分析績效原因和改善措施
5.2綜合績效方案的亮點和需要改進的地方
方法:平衡積分卡如何在績效考核中運用
案例分析:為什么說績效考核害死了索尼
課間演練:我們的績效考核目標制定有哪些誤區(qū)
團隊激勵方案培訓
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/40060.html
已開課時間Have start time
- 南斌
員工激勵內訓
- 《員工激勵與自我賦能》 顧櫻英
- 《銀行新員工常見問題和應對 劉艷萍
- 《新員工角色轉換與職業(yè)心態(tài) 劉艷萍
- 《有效管理中的溝通與激勵技 董洪斌
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- 忠誠與發(fā)展-員工成長之道 蘇運
- 未來企業(yè)的贏家-新生代人員 韓梓一
- 使命必達之 科學布置工作, 常峰源
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- 管理者的人員管理技巧 羅建華
- 快速構建新老員工認知共識與 萬新立
- 第三產(chǎn)業(yè)員工職業(yè)能力提升 劉艷萍