課程描述INTRODUCTION
領導力訓練課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導力訓練課程
引言:走馬上任的新行長案例探討
第一章 解讀新總裁領導力
1、解讀領導、領導力和新領導力
1.1、管理學大師說“領導”
1.2、企業(yè)家說“領導”
1.3、企業(yè)家說“領導”
2、理解領導的L-F-S框架
2.1、領導者L
2.2、追隨者F
2.3、情境S
3、領導權力的5權模型
3.1、法定權、獎賞權、強制權
3.2、專家權、參照權
4、領導者胸懷寬廣的六個境界
4.1、容人之短,不求全責備
4.2、容人之異,接納多元化
4.3、容人之過,免去下屬隱憂
4.4、容人反對,聽進批評意見
4.5、容人之長,不嫉賢妒能
4.6、最高境界——無私
案例分析:香港新鴻基證券有限公司,馮景禧的領導風格
武行長的領導風格
第二章 新領導力的六力模型
1.超速成長的學習力
1.1、學習者的三重境界
1.2、自我成長:變“惡補”為“善補”
1.3、如何將學習力轉換為領導力
2.創(chuàng)新思維的決策力
2.1、全新的心智模式思維
2.2、棋高一招,提升決策質量
2.3、決策中的三步成章與四維平衡
3、選賢任能的組織力
3.1、“精英”到“經營”的轉變
3.2、選人用人的創(chuàng)新六法則
3.3、選人中常見的七大誤區(qū)
4、帶隊育人的教導力
4.1、締造優(yōu)勢互補的團隊
4.2、知識、技能和態(tài)度不同的教導方法
4.3、做好員工職業(yè)規(guī)劃與人才梯隊建設
5、績效超常的執(zhí)行力
5.1、績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略分解
5.2、打造高績效團隊的執(zhí)行力
5.3、執(zhí)行工具與系統(tǒng)執(zhí)行的十大步驟
6、人心所向的感召力
6.1、提升各層級溝通能力
6.2、魂魄文化與個人影響力
6.3、卓越領導成就卓越企業(yè)
案例:“巨人”史玉柱的再次崛起
“小霸王”痛失的段永平
第三章:領導者的內圣外王
1、內圣---卓越領導者的“6p特質”
1.1、領導遠見(Purpose)
1.2、領導熱情(Passion)
1.3、自我定位(Place)
1.4、優(yōu)先順序(Priority)
1.5、人才經營(People)
1.6、領導權力(Power)
2、外王---新領導力的“五種行為”
2.1、共享遠景
2.2、挑戰(zhàn)現狀
2.3、使眾人行
2.4、激勵人心
2.5、以身作則
3、大道無形---新總裁領導力潛規(guī)則
3.1、消除矛盾于無形的平衡學問
3.2、方圓互用的變通學問
3.3、提升個人影響力的包裝學問
3.4、識人用人的御下學問
3.5、無聲無息顯威力的藏權學問
3.6、釋放權力能量的強權學問
3.7、進退*的決策學問
3.8、滴水不漏的說話學問
3.9、成功上司應具有的綜合素質
案例:鐵本之死與建龍之活,從紅塔到禇橙的禇時健
第四章 新總裁領導力的統(tǒng)馭智慧
1、道----經營需求
1.1、治國之道,安民智慧
1.2、企業(yè)之道,利他精神
1.3、老板之道,渡人渡已
2、天----明確對象
2.1、基層員工,一分耕耘,一分收獲
2.2、中層干部,尊爵贍財,接禮勵義
2.3、核心高管,共生共榮,同創(chuàng)共享
3、地----創(chuàng)始團隊
3.1、經營環(huán)境
3.2、政策資源
3.3、承載團隊發(fā)展的平臺
4、將----骨干員工
4.1、信仰,相信的力量
4.2、精進,進取之心
4.3、奉獻,圓形法則
5、法----經營規(guī)矩
5.1、編制權責
5.2、組織結構
5.3、文化變革
案例:大象起舞IBM的變革
海爾文化激活休克魚
領導力訓練課程
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/40121.html
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- 趙斌