課程描述INTRODUCTION
邏輯思考力培訓班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
邏輯思考力培訓班
【課程背景】
邏輯思考力是高績效職業(yè)人最重要的概念技能之一!*咨詢公司的邏輯思考方法,廣泛運用于定義問題、分析問題、解決問題,以及高效溝通和有效表達。
面對企業(yè)內(nèi)外環(huán)境復雜多變的情況下,企業(yè)員工應該如何快速思考企業(yè)發(fā)展中遇到的問題?邏輯思考力能夠快速幫助企業(yè)員工找到分析的框架和思路。同時,企業(yè)員工導經(jīng)常需要向上級高層領導匯報,他們迫切需要邏輯思考力,因此越來越多的企業(yè)開始關注并學習*咨詢顧問的邏輯思考力方法。
本課程結合講師在IBM、埃森哲等*咨詢公司實戰(zhàn)經(jīng)驗,引入*咨詢公司的邏輯思維課程,全面提升學員的邏輯思維及邏輯表達能力。
【課程收獲】
邏輯思考:高效、快速地分析和解決問題,提升思考的廣度和深度
系統(tǒng)思考:提升系統(tǒng)思考分析能力,讓思維思路更加系統(tǒng)和全面
邏輯清晰:快速構思邏輯分析框架,清晰式邏輯助力高效演講溝通
邏輯表達:快速清晰的表達核心觀點和要點,讓表達更有力量
【課程對象】本課程適合中高層管理者、各職能部門經(jīng)理/主管、骨干員工以及需要提高邏輯思維與邏輯表達的職場人士
【授課形式】情景式案例討論:案例分析/案例練習為主,理論講解為輔
【課程時長】1.2天 (6小時/天)
【課程大綱】
一、認識邏輯思考力
1)從MBA面試題目認知邏輯思考力
2)邏輯思考常見的問題
二、邏輯思考方法論(邏輯思考武器)
1)邏輯思考的兩個維度
.案例研討:思考的難度和核心是廣度還是深度?
.慣性思維方式引發(fā)的思考后果
2)構建邏輯樹的兩大原則
.案例研討:構建邏輯樹為何要遵循Top Down
.案例研討:構建邏輯樹為何要遵循MECE
.MECE法則對工作匯報和工作實踐的啟示
.常見的MECE框架
3)構建邏輯樹的兩大場景
.查找原因:數(shù)據(jù)/事實驅(qū)動場景
.驗證方案:假設/方案驅(qū)動場景
4)構建邏輯樹的三種方式
.案例研討:分析某公司利潤下滑的原因
.案例研討:分析某公司提高產(chǎn)品銷量的措施
.案例研討:如何看待富士康員工11連跳事件
三、邏輯應用:快速打開思維的六種常見方法
1)時間分析法
.案例研討:如何描述自我介紹
2)流程分析法
.案例研討:如何組織策劃一次活動
3)要素分析法
4)利益相關者分析法
.案例研討:如何看待北京紅黃藍幼兒園三色事件
5)辯證分析法
.案例研討:如何看待李嘉誠內(nèi)地撤資事件
6)空間分析法
四、邏輯應用:綜合案例練習
.案例研討:如何分析思考國內(nèi)某*商學院MBA面試題
.案例研討:如何制定企業(yè)管理規(guī)章制度
五、落地實踐篇(學習效果檢驗及答疑)
1)學員輔導及點評
2)課程總結及答疑
邏輯思考力培訓班
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/41733.html
已開課時間Have start time
- 段小鵬
創(chuàng)新思維內(nèi)訓
- 行動學習與問題分析解決 呂翠
- 金字塔原理——構建邏輯思考 呂翠
- 《結構性思維與表達培訓》 梁蕊琳
- 《職場邏輯思考力訓練》 梁蕊琳
- 問題分析解決指導 莊樁
- 《有效訓練你的結構化思維— 梁蕊琳
- 《結構性思維課程培訓》 李悅冉
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領導力 林羽
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《想清楚,說明白—結構思維 李悅冉