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全效領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

課程背景：
在培訓(xùn)市場(chǎng)上，領(lǐng)導(dǎo)力的課程可謂五花八門、琳瑯滿目。但學(xué)員的反饋往往是覺(jué)得“領(lǐng)導(dǎo)力”包羅萬(wàn)象，什么都是，又什么都不是，以致不知所云。由此也就談不上怎么去提升自己或組織的領(lǐng)導(dǎo)力了。而全效領(lǐng)導(dǎo)力TM，就是“把人用活、把場(chǎng)造好、把事做成”，并以“三高”（高效益、高效率、高效能）為準(zhǔn)繩的一種領(lǐng)導(dǎo)力。

課程收益：
.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)角色的認(rèn)知
.提升領(lǐng)導(dǎo)者的行為意識(shí)
.學(xué)會(huì)以合適的行為領(lǐng)導(dǎo)和影響團(tuán)隊(duì)
.更好的識(shí)人用人，打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)
.提高創(chuàng)新思維和決策能力
.提高溝通能力
.提高領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新及決策能力

課程特色：
.系統(tǒng)性：本課程的內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)核心，即用“對(duì)的人”在“對(duì)的場(chǎng)”做“對(duì)的事”。
.實(shí)戰(zhàn)性：本課程的方法和工具來(lái)自管理一線；追求的重點(diǎn)不在理論高度，而在學(xué)完能用，且好用。
.前沿性：本課程充分吸收相關(guān)學(xué)科的*成果，綜合了腦科學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、組織理論以及復(fù)雜系統(tǒng)理論和方法，是集體智慧的結(jié)晶。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：中高層管理人員，特別是董事長(zhǎng)； 總裁、副總裁
課程形式：理論講解、案例研討、視頻學(xué)習(xí)、情景模擬，等等

課程大綱
第一講：領(lǐng)導(dǎo)力透視
1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
2. 權(quán)力與影響力
3. 領(lǐng)導(dǎo)者的能力模式
4. 領(lǐng)導(dǎo)力是一種稀缺資源
5. 應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的魅力修煉
6. 駕馭團(tuán)隊(duì)的魅力培養(yǎng)
7. 自我否定與創(chuàng)新能力修煉
8. 塑造團(tuán)隊(duì)的精神領(lǐng)袖特質(zhì)培養(yǎng)

第二講：領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知與魅力修煉
1. 領(lǐng)導(dǎo)者失敗的現(xiàn)象
2. 影響力開發(fā)與塑造
3. 領(lǐng)導(dǎo)者的品格魅力
4. 領(lǐng)導(dǎo)者的榜樣魅力
5. 領(lǐng)導(dǎo)者的心理完善
6. 領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換
7. 領(lǐng)導(dǎo)者的思想觀念
8. 領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理
9. 領(lǐng)導(dǎo)者的EQ管理

第三講：領(lǐng)導(dǎo)者八大基本能力修煉
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的基本品格素質(zhì)
2. 語(yǔ)言溝通素質(zhì)
3. 戰(zhàn)略決策能力
4. 應(yīng)變與危機(jī)處理能力
5. 團(tuán)隊(duì)塑造與用人能力
6. 信息處理能力
7. 駕馭組織的能力
8. 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化能力

第四講：領(lǐng)導(dǎo)者六大謀略與五大運(yùn)作能力
1. 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)與管理謀略
2. 價(jià)值理論與價(jià)值塑造
3. 主觀意識(shí)與動(dòng)機(jī)管理
4. 領(lǐng)導(dǎo)者的思維方法
5. 領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)代謀略
6. 領(lǐng)導(dǎo)者文化統(tǒng)御
7. 權(quán)力運(yùn)作
8. 施控與被控
9. 權(quán)力的轉(zhuǎn)移
10. 人事的運(yùn)作
11. 組織的運(yùn)作

第五講：團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)——卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力修煉
1. 統(tǒng)一的使命——因此而定位，因此而號(hào)召，因此而凝聚
2. 統(tǒng)一的共同遠(yuǎn)景規(guī)劃能力培養(yǎng)
3. 團(tuán)隊(duì)奮斗目標(biāo)開發(fā)能力培養(yǎng)
4. 統(tǒng)一的宗旨——實(shí)行使命的根本路徑、根本方法、根本原則的統(tǒng)一
5. 團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀——建立團(tuán)隊(duì)的根本選擇機(jī)制
6. 團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)能力培養(yǎng)
7. 協(xié)作精神的化育能力培養(yǎng)
8. 豁達(dá)精神的化育能力培養(yǎng)
9. 團(tuán)隊(duì)精神家園建設(shè)能力培養(yǎng)
10. 團(tuán)隊(duì)樂(lè)業(yè)福田建設(shè)能力培養(yǎng)
11. 團(tuán)隊(duì)增智賦能模式應(yīng)用能力培養(yǎng)

第六講：領(lǐng)導(dǎo)者問(wèn)題的診斷與治療
1. 領(lǐng)導(dǎo)不力問(wèn)題的診斷
2. 領(lǐng)導(dǎo)不力的五大危機(jī)
3. 領(lǐng)導(dǎo)不力的八大病理
4. 領(lǐng)導(dǎo)不力的八大治療方案

第七講：創(chuàng)新思維與決策
1. 什么是創(chuàng)新思維
2. 創(chuàng)新作用的模式
3. 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)三階段
4. 視角與潛能激發(fā)
5. 創(chuàng)新與決策能力提升

全效領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)