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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
卓越經(jīng)理人職業(yè)生涯GPS
 
講師:郭齊蕊 瀏覽次數(shù):2556

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 人事經(jīng)理

培訓(xùn)講師:郭齊蕊    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

經(jīng)理人職業(yè)生涯GPS課程

課程背景:
作為經(jīng)理,你是否曾對(duì)高潛質(zhì)員工的以下問(wèn)題感到困擾?
1、自知不清晰:容易得意,也容易沮喪,工作狀態(tài)不穩(wěn)定;
2、目標(biāo)不確定:容易受到外界誘惑的困擾,失去動(dòng)力;
3、態(tài)度出問(wèn)題:能力強(qiáng)但與他人合作的心態(tài)不佳,阻礙其在組織中的進(jìn)一步發(fā)展;
4、行動(dòng)不積極:總是抱怨公司沒(méi)有機(jī)會(huì),有了機(jī)會(huì)卻不會(huì)抓住,或只是坐等機(jī)會(huì);
5、不能腳踏實(shí)地:能力不錯(cuò),但過(guò)高估計(jì)自身能力,不思進(jìn)取。
我們希望經(jīng)理能夠這樣幫助高潛質(zhì)力員工:
1、認(rèn)識(shí)自己:幫助員工了解自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)、需要發(fā)展的地方、合適的職業(yè)生涯方向;
2、清晰目標(biāo):激發(fā)員工內(nèi)心職業(yè)愿景,設(shè)定清晰的目標(biāo);
3、調(diào)整心態(tài):幫助員工調(diào)整心態(tài),贏(yíng)得更多機(jī)遇與發(fā)展;
4、踏實(shí)行動(dòng):為員工尋找組織中的機(jī)會(huì)并與員工溝通,也啟發(fā)員工發(fā)現(xiàn)并抓住機(jī)會(huì)。
越是有潛力的員工,績(jī)效與貢獻(xiàn)就越高,同時(shí)對(duì)自身和組織的期望也越高。如何滿(mǎn)足這類(lèi)高潛質(zhì)員工的期望,幫助他們穩(wěn)健地發(fā)展職業(yè)生涯——這是令很多經(jīng)理感到頭痛的難題。于是,令人遺憾的結(jié)果頻頻發(fā)生:?jiǎn)T工感到經(jīng)理不關(guān)注自己的發(fā)展,產(chǎn)生隔閡,進(jìn)而失去工作動(dòng)力和狀態(tài),甚至轉(zhuǎn)投別家。經(jīng)理因此而失去了左膀右臂,員工也錯(cuò)過(guò)了原本不錯(cuò)的工作平臺(tái)。
我們圍繞職業(yè)成功的AHAAA模型,以4種對(duì)話(huà)技巧幫助經(jīng)理愿意面對(duì)高潛質(zhì)員工的職業(yè)發(fā)展問(wèn)題,與員工進(jìn)行有效對(duì)話(huà),引導(dǎo)員工明智地?fù)?dān)當(dāng)自己的職業(yè)發(fā)展職責(zé)、管理自己的職業(yè)生涯發(fā)展,從而降低對(duì)員工和組織都無(wú)益的人員流動(dòng),幫助組織留住和發(fā)展關(guān)鍵人才。

課程對(duì)象:主管、經(jīng)理、人力資源管理人員,希望能在下屬產(chǎn)生職業(yè)生涯困擾,提出職業(yè)生涯發(fā)展訴求、躊躇于職業(yè)生涯選擇之時(shí),與下屬進(jìn)行有效對(duì)話(huà),以引導(dǎo)下屬明智管理自己的職業(yè)生涯發(fā)展、幫助組織保留和發(fā)展人才

課程收益:
● 心態(tài):開(kāi)始注重高潛質(zhì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展,敢于與員工談職業(yè)發(fā)展的問(wèn)題
● 技能:以對(duì)話(huà)方式幫助員工了解自我、清晰目標(biāo)、調(diào)整態(tài)度、把握機(jī)會(huì)并付諸行動(dòng)
● 應(yīng)用:更多一重職業(yè)生涯規(guī)劃教練的角色,幫助員工更加認(rèn)真地對(duì)待自己在組織中的職業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)組織與員工發(fā)展的雙贏(yíng)

課程大綱
第一講:成為員工職業(yè)生涯教練
一、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)主要對(duì)象:高潛質(zhì)員工
二、我屬下的高潛質(zhì)員工是誰(shuí)
三、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo) VS 績(jī)效輔導(dǎo)
四、職業(yè)生涯規(guī)劃教練的職責(zé)
1、Aware:提升自我認(rèn)知
2、Hero:發(fā)現(xiàn)內(nèi)心動(dòng)力、清晰目標(biāo)
3、Attitude:鼓勵(lì)積極的態(tài)度
4、Action & Accumulate:在組織中發(fā)現(xiàn)合適機(jī)會(huì),推動(dòng)行動(dòng)

第二講:Aware 自我認(rèn)知對(duì)話(huà)
1、自我認(rèn)知的途徑
2、對(duì)話(huà)時(shí)機(jī)
3、巔峰經(jīng)驗(yàn)與深谷經(jīng)驗(yàn)
4、對(duì)話(huà)4步驟:Initiate, Inquire, Input, Identify
伙伴輔導(dǎo):對(duì)話(huà)練習(xí)

第三講:Attitude 態(tài)度對(duì)話(huà)
1、常見(jiàn)的負(fù)面態(tài)度
2、對(duì)話(huà)步驟:正觀(guān)-正心-正言-正行
3、正言:4MYs對(duì)話(huà)步驟
4、正行:換角度對(duì)話(huà)框
伙伴輔導(dǎo):對(duì)話(huà)練習(xí)

第四講:Action & Accumulate 機(jī)會(huì)對(duì)話(huà)
一、經(jīng)理如何在組織中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)
二、三種機(jī)會(huì)對(duì)話(huà)情景
1、經(jīng)理和員工都希望
2、經(jīng)理希望但員工不希望
3、經(jīng)理不希望但員工希望
三、對(duì)話(huà)步驟:OCEAN
四、伙伴輔導(dǎo):對(duì)話(huà)練習(xí)

第五講:Hero 目標(biāo)對(duì)話(huà)
1、理想的職業(yè)目標(biāo)
2、對(duì)話(huà)的時(shí)機(jī)
3、對(duì)話(huà)5步驟:認(rèn)可現(xiàn)狀——探索期望——描繪愿景——發(fā)現(xiàn)差距——落實(shí)行動(dòng)
伙伴輔導(dǎo):對(duì)話(huà)練習(xí)

經(jīng)理人職業(yè)生涯GPS課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/43486.html

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    參加課程:卓越經(jīng)理人職業(yè)生涯GPS

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開(kāi)戶(hù)名:上海投智企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
郭齊蕊
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)