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中國企業(yè)培訓講師
一念之轉(zhuǎn)—七步課程設(shè)計與開發(fā)
 
講師:于灃然 瀏覽次數(shù):2554

課程描述INTRODUCTION

· 培訓講師· 培訓經(jīng)理

培訓講師:于灃然    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

七步課程設(shè)計與開發(fā)培訓

課程背景:
很多企業(yè)的中層管理者常常滿腹經(jīng)文,但是不知道怎么呈現(xiàn)出來,很多企業(yè)內(nèi)訓師會講,能講,但是一直處于知識的搬運工。我們也常常有這樣的困擾:
◆課程有了,如何通過設(shè)計來改良課程的結(jié)構(gòu)呢?
◆面對要求開發(fā)課程不知所措,更不了解如何評估與完善自己的課程?
◆學員與講師授課內(nèi)容沒有達到共鳴,邏輯思維混亂?
◆學員評價課程沒有實用性的工具?
◆我們的大部分課程基本是網(wǎng)上抄抄,PPT圖文不匹配,結(jié)構(gòu)不合理,滿篇文字?
◆內(nèi)容有了,不知道怎么做到課綱與課件的完美配合?
本課程研發(fā)與設(shè)計實戰(zhàn)訓練,帶領(lǐng)您掌握有效的課程開發(fā)與設(shè)計工具和流程。通過大量的練習使你在專業(yè)領(lǐng)域課程隨意開發(fā),顛覆你以往的培訓設(shè)計思路。設(shè)計出符合自己符合市場采購需求的課程大綱。真正讓你做不僅會講、能講,而且能真正做到“擁有自己的風格、擁有自己的語言、擁有自己的課程”。

課程收益:
◆ 掌握品牌課程開發(fā)的流程、關(guān)鍵步驟,獲得組織經(jīng)驗沉淀的模型、工具和方法;
◆ 進一步規(guī)范教學目標、教學策略的設(shè)計,讓參與者關(guān)注教學成果轉(zhuǎn)化,并通過教學方法設(shè)計影響教學效果;
◆ 學習結(jié)束后學員能自行繪制破題圖、設(shè)計標準課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱;
◆ 實戰(zhàn)高效2G課程開發(fā)速成資料(包含講師必備的故事箱、案例箱、視頻箱、音樂箱、模版箱和小軟件箱)。

課程對象:企業(yè)內(nèi)部講師、培訓經(jīng)理、培訓專員

課程大綱
第一講:一念之轉(zhuǎn)——精準分析企業(yè)需求
思考:企業(yè)為什么要組織培訓?我們的培訓解決了企業(yè)什么問題?
一、從企業(yè)經(jīng)營過程梳理需求
工具:營銷價值鏈、項目管理思維模型
討論:我們培訓中的需求是否是我們真正需要的?
二、培訓需求從一個問題開始
1、需求的萃取流程——問題,現(xiàn)狀,期望
2、分析需求問題常見困擾
1)問題復(fù)雜
2)找不到關(guān)鍵問題
3)你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么?
3、問題排序的重要性——共識,共進,共認
4、從大角度、多層次中分析關(guān)鍵問題
工具:情景分析法
圖標:需求分析表
小組練習:現(xiàn)場制作培訓目標
注:問題最根本的本質(zhì)就是還原事實的真相,才能抓住培訓需求

第二講:問題導入,先“破”再立——課程破題
一、這個培訓不做行不行
1、問自己:我為什么要講這個課程—待開發(fā)課程的賣點與買點分析
2、“無問題不培訓”從何說起——基于問題的課程開發(fā)與基于工作任務(wù)的課程開發(fā)
二、培訓主題來源于問題的解決方案
1、以終為始:基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析
2、還原真相:從實際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的方案
3、課程破題與課程結(jié)構(gòu)的鏈接
練習:繪制本課題的《破題圖》

第三講:明確目標——制定四級大綱
討論:何為課程內(nèi)容聚焦?課程目標是教學目標么?
討論:對課程目標認知常犯的錯誤
一、課程目標與教學目標的區(qū)別
1、評估對象
2、指導對象
二、課程目標與教學目標的關(guān)系
1、上下級關(guān)系
2、課程目標指設(shè)計,教學目標指實施
三、課程目標制作應(yīng)考慮的方面
1、企業(yè)
2、部門
四、課程目標的四種分類方法
1、業(yè)務(wù)目標
2、績效目標
3、能力目標
4、動機目標
練習:工具:
五.四級大綱破題圖
1、課程結(jié)構(gòu)的四級目錄—根目錄、干目錄、支目錄、葉目錄
2、虎頭立威、龍身豐滿,豹尾精短的設(shè)計
3、二級目錄結(jié)構(gòu)布局的方法—流程法、要素法、英文組合、漢字結(jié)構(gòu)、情景演繹、借喻
4、三級目錄的三色分布及分配比例
5、由點到面,或由面到點的構(gòu)建課程金字塔
練習:畫出品牌課程的“思維導圖”

第四講:設(shè)計內(nèi)容——素材搜集
一、精品課程內(nèi)容匹配度來自三個方面
1、內(nèi)萃經(jīng)驗
2、外取經(jīng)驗
3、優(yōu)化結(jié)構(gòu)
二、資料數(shù)據(jù)類
三、信息觀點類
視頻,音頻,案例,故事,游戲,圖片,文檔,軟件
四.方法工具類
流程,口訣,話術(shù),模板
五.模式工具類
七大類模型舉例

第五講:授課形式——教學設(shè)計
討論:授課形式的定義是什么?
討論:授課形式在成人學習中起到什么作用?
討論:我們常見的教學形式有哪些?
一、課程的授課形式?jīng)Q定因素
1、感性
2、理性
二、制作出客戶喜歡的授課形式的方法
工具:左右腦剖析圖
三、整個課程設(shè)計層次
1、教學手段
2、流程
3、方法
4、工具
四、一個好的課程結(jié)構(gòu)類型
1、瀑布型
2、螺旋型
3、樹狀型
五、在問題中流程、方法、工具運用體現(xiàn)價值*化
1、規(guī)則性問題
2、規(guī)律性問題
3、原理性問題
六、合理化選擇課程教學手段
工具:教學心電圖、活動策略表
注:此單元我們會用到教學心電圖,讓你在教學手段選擇上多樣化

第六章:PPT速成——設(shè)計標準課件
一、設(shè)計之入門與PPT課件
1、ppt的作用
1)幫助理解
2)視覺沖擊
3)美觀追求
2、ppt的三種血型,把握不同場景的PPT風格
1)A型-大劇場型
2)B型-會議室型
3)O型-文檔型
二、4大元素——PPT要點決定元素
1、參考線劃分區(qū)域
14,14,8,6,2,8
2、文字:不再為密集文字犯愁
練習:六步法純文本頁面大改造
3、圖表:文不如表,但不能徒有其表
4、圖片:勝千言
練習:全圖型PPT小練習
練習:多圖排版一鍵秒殺
三、五顏六色——讓PPT多彩而不失專業(yè)
1、顏色的基本知識三原色,色輪和顏色含義
2、多種顏色的搭配
3、PPT實戰(zhàn)四原則
案例:PPT顏色優(yōu)化實例
四、效果驚人的設(shè)計四大原則
1、對比
2、對齊
3、重復(fù)
4、相近
五、提高PPT的逼格
1、淡化大濃色塊
2、細化粗重線條
3、簡化花哨圖文
4、優(yōu)化復(fù)雜模板

第七講:一“名”驚人——課程命名
一、好課程的名字標準是什么?
1、課程破題的三個關(guān)鍵詞—主題、角度、方向
2、課程命名的七字法則—精準、優(yōu)雅、沖擊力(常見命名誤區(qū)分析)
二、品牌課程命名的五種經(jīng)典方法
模型量化、以小見大、真知酌見、形象比喻、問題懸念
分組討論:這些課名為什么吸引人?—*課程命名案例展示
分組討論與小組展示:我的課程我作主

七步課程設(shè)計與開發(fā)培訓


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/44038.html

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    參加課程:一念之轉(zhuǎn)—七步課程設(shè)計與開發(fā)

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