課程描述INTRODUCTION
卓越領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)與個人魅力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)與個人魅力培訓(xùn)
課時:1天
課程背景與收益:
領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)的關(guān)鍵不在于你“是什么”,不在于你“有什么”,而在于你“做什么”。課程將從領(lǐng)導(dǎo)的原則、方法、能力三個方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)。本課程以獨特的“三叉”式教學(xué)方法將領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論、領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用和領(lǐng)導(dǎo)力技能培養(yǎng)融合一起。
*管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查:“無論是在哪里,無論是在什么時候進(jìn)行調(diào)查,無論你針對的是什么樣的行業(yè),60%~75%的員工會認(rèn)為在他們工作中,*的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”霍根進(jìn)一步指出:在*不稱職的管理者的比例占到了60%~75%;過去的10年中,德國大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的,對中國企業(yè)來說也存在同樣的問題......
課程大綱:
第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者必備認(rèn)知
1、何謂領(lǐng)導(dǎo)力?
2、領(lǐng)導(dǎo)與管理有何區(qū)別?
3、如何正確定位中層領(lǐng)導(dǎo)的角色?
4、領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì)與知識能力有哪些?
5、領(lǐng)導(dǎo)者常犯錯誤深入解析
第二節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者如何對下屬進(jìn)行催眠?
1、如何喚醒下屬的進(jìn)取心?
2、為什么要創(chuàng)造人性化的氛圍?
3、如何利用下屬與生俱來的競爭意識?
4、如何使下屬對工作產(chǎn)生敬畏?
解析:為什么領(lǐng)導(dǎo)有心無力、下屬有力無心?
案例:如何使下屬心甘情愿的工作?
第三節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者如何培養(yǎng)下屬成“財”?
1、不培養(yǎng)人才就是對企業(yè)“不孝”
2、不留住人才就是對企業(yè)不忠
3、下屬有學(xué)習(xí)力,企業(yè)才有競爭力
4、如何為下屬打造學(xué)習(xí)型企業(yè)文化氛圍 ?
5、如何對下屬因材施教?
6、領(lǐng)導(dǎo)者可以做師父嗎?
7、如何學(xué)會“放風(fēng)箏”,授權(quán)不棄權(quán)?
8、如何用四步法培訓(xùn)完美下屬?
解析:管理者為什么總是很忙、很累,下屬卻很閑
第四節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者如何帶領(lǐng)下屬取得好業(yè)績?
1、員工的四種類型
2、討論:如何面對頭痛下屬?
3、如何做教練式領(lǐng)導(dǎo)者?
4、為什么重視制度管理?
5、如何對情理法綜合運用?
6、如何做好目標(biāo)管理?
7、如何引爆下屬的工作情緒?
8、如何讓所有人“忙”起來?
案例分析:如何向下屬推行新政策?
演練:目標(biāo)的下達(dá)分解藝術(shù)
第五節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者如何做*的激勵大師?
1、如何幫助下屬圓夢?
2、領(lǐng)導(dǎo)者必備的五大激勵策略
3、激勵下屬必須堅持的六大原則
4、中層管理者九種激勵方法
5、激勵下屬的五種認(rèn)識誤區(qū)
案例研討:領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵不同類型員工
第六節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者如何樹立威信?
1.權(quán)威如何正確解讀與使用?
2、如何給下屬開會?
3、如何給下屬布置任務(wù)?
4、如何批評下屬?
5.為什么要親自抄刀做示范?
6、為什么要和下屬保持適當(dāng)距離?
7、如何把自己的想法變成下屬的自愿?
8.特殊崗位的特殊人才如何管理?
現(xiàn)場釋疑:解答中層領(lǐng)導(dǎo)干部實際工作中的疑難問題
第七節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者如何塑造高績效團(tuán)隊文化?
1、建立團(tuán)隊的價值觀
2、企業(yè)文化的4個關(guān)鍵詞
3、寬容失敗
4、拒絕平庸
卓越領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)與個人魅力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/45491.html
已開課時間Have start time
- 凌江左
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙