課程描述INTRODUCTION
變革領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
變革領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課
課程大綱:
一、為什么領(lǐng)導(dǎo)力要進行變革?
㈠、當(dāng)前的形勢要求領(lǐng)導(dǎo)思維要變革。
㈡、領(lǐng)導(dǎo)力為什么必須要進行變革?
㈢、改革開放40周年“偉大的變革”
二、領(lǐng)導(dǎo)力變革,從1.0到4.0”
㈠、領(lǐng)導(dǎo)力1.0
1、領(lǐng)導(dǎo)力1.0模式的典型特征
2、領(lǐng)導(dǎo)力1.0的組織代表
3、領(lǐng)導(dǎo)力1.0模式中的主要領(lǐng)導(dǎo)類型:
魅力型領(lǐng)導(dǎo)、變革型領(lǐng)導(dǎo)、家長式領(lǐng)導(dǎo)
研討:魅力型與變革型領(lǐng)導(dǎo)的主要特質(zhì)與行為
㈡、領(lǐng)導(dǎo)力2.0
1、領(lǐng)導(dǎo)力2.0模式的典型特征
2、領(lǐng)導(dǎo)力2.0的組織代表
3、領(lǐng)導(dǎo)力2.0模式中的主要領(lǐng)導(dǎo)類型:參與式領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)
案例研討:情境領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力提升
㈢、領(lǐng)導(dǎo)力3.0
1、領(lǐng)導(dǎo)力3.0模式的典型特征
2、領(lǐng)導(dǎo)力3.0的組織代表
3、領(lǐng)導(dǎo)力3.0模式中的價值型領(lǐng)導(dǎo)、互聯(lián)網(wǎng)時代新型領(lǐng)導(dǎo)力
案例:《中企管理模式案例走進哈佛課堂》
㈣、領(lǐng)導(dǎo)力4.0
1、領(lǐng)導(dǎo)力4.0模式的典型特征:太上,下知有之。其次,親而譽之……
2、領(lǐng)導(dǎo)力4.0的組織代表
3、領(lǐng)導(dǎo)力4.0的境界:無為而無不為
案例:讓聽得見炮聲的人決策
三、如何進行領(lǐng)導(dǎo)力變革?
㈠、領(lǐng)導(dǎo)思維方式的變革
1、“天人合一”與系統(tǒng)思維
2、“太極陰陽”與*
3、“變易不居”與變革思維
㈡、不同組織需要不同的領(lǐng)導(dǎo)力變革
案例:不同組織的領(lǐng)導(dǎo)力特點
㈢、同一組織不同層級的領(lǐng)導(dǎo)力變革
案例:不同層級的領(lǐng)導(dǎo)力
㈣、領(lǐng)導(dǎo)力變革工具
工具與表格:
四、變革領(lǐng)導(dǎo)力,提升執(zhí)行力
㈠、執(zhí)行力缺失原因
1、戰(zhàn)略決策導(dǎo)致執(zhí)行力缺失
2、組織因素導(dǎo)致執(zhí)行力缺失
3、個人因素導(dǎo)致執(zhí)行力缺失
相關(guān)案例:(不同行業(yè)不同案例)
㈡、為什么要變革執(zhí)行力?
1、變革時代的要求
2、領(lǐng)導(dǎo)力不同階段需要不同的執(zhí)行力
3、變革領(lǐng)導(dǎo)力才能提升執(zhí)行力
相關(guān)案例:
五、如何提升組織的執(zhí)行力
㈠、創(chuàng)建強有力的執(zhí)行力文化
相關(guān)案例:
㈡、完善制度、明確目標(biāo)
相關(guān)案例:
㈢、優(yōu)化執(zhí)行力的核心流程
人員流程:用正確的人
策略流程:做正確的事
運營流程:把事做到位
㈣、監(jiān)督檢查、跟進追蹤
相關(guān)案例:
㈤、獎懲分明,執(zhí)行到位
相關(guān)案例:
六、領(lǐng)導(dǎo)者及下屬的執(zhí)行力提升
㈠、高層領(lǐng)導(dǎo)及執(zhí)行者
1、營造文化氛圍、明確戰(zhàn)略目標(biāo)
2、注重分析與決策、強化監(jiān)督與績效
3、提升影響力、增強凝聚力
4、最高執(zhí)行者應(yīng)具備的四個素質(zhì):
相關(guān)案例:
㈡、中層管理及執(zhí)行者
1、貫徹落實三項核心流程
2、承上啟下,運動員兼教練員
3、做好工作分解,授權(quán)負(fù)責(zé)人
4、了解自己業(yè)務(wù),培養(yǎng)核心骨干
5、注重監(jiān)督檢查,監(jiān)控執(zhí)行成效
相關(guān)案例:
㈢、基層管理及直接執(zhí)行者
1、職業(yè)化與專業(yè)特長
2、標(biāo)準(zhǔn)化與創(chuàng)造能力
3、專注化與注重細(xì)節(jié)
4、忠誠度與敬業(yè)精神
相關(guān)案例:
㈣、高效執(zhí)行者的六大特質(zhì)
1、視野開闊,積極思維
2、誠信負(fù)責(zé),主動細(xì)心
3、善學(xué)善思,創(chuàng)新靈活
4、堅持不懈,耐住寂寞
5、溝通交流,達成共識
6、注重效率,看重成果
㈤、執(zhí)行四十八字真經(jīng)
變革領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/46273.html
已開課時間Have start time
- 韓楓
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團 劉文熙
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- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華