課程描述INTRODUCTION
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)
課程簡介:
當代中國的競爭是領(lǐng)導(dǎo)力的競爭,引領(lǐng)潮流,把握方向。領(lǐng)導(dǎo)者的視野、思維模式和人文底蘊決定著一個團體、一個企業(yè)的高度。傳承千年的國學(xué)智慧,是中華文明的精髓,也是中華民族寶貴的精神財富。面對復(fù)雜多變的形勢,劇烈的東西方文化碰撞,國學(xué)智慧對于領(lǐng)導(dǎo)力提升有著獨特的影響。儒家的進取,道家的無為,佛家的超越,禪宗的修持,易經(jīng)的玄妙,在今天國學(xué)復(fù)興的今天被賦予了新的意義。“不學(xué)易不以為良相”“半部《論語》治天下”,對于中國人來說,修身齊家治國平天下的理想中,侵浸著國學(xué)的博大智慧,也包含了心憂天下的人文理想。在大國崛起的今天,重溫國學(xué),對于提升領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),加強領(lǐng)導(dǎo)力,在領(lǐng)導(dǎo)工作中獲得卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力有著深刻的意義。
課程對象:
企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人
黨政干部
社會工作者
課程收益:
課程深度解讀國學(xué)智慧,融會貫通,通過影響近代史的重要人物,來詮釋中國文化對于領(lǐng)導(dǎo)者成長和領(lǐng)導(dǎo)力提升的意義。
該課程以中國人做人和做事,義理和事功導(dǎo)入,以不同于西方組織行為學(xué)的理念詮釋領(lǐng)導(dǎo)力智慧。
課程以史為鑒,結(jié)合政治、經(jīng)濟、軍事、外交、金融等領(lǐng)域闡述當代中國發(fā)展面臨的危機,以及歷史隊今天的啟示,具有深刻的現(xiàn)實意義。
課程大綱/要點:
一、領(lǐng)導(dǎo)的境界
1)什么是境界?
2)中國文化的最高境界是什么?
3國學(xué)智慧中的領(lǐng)導(dǎo)四種境界
二、內(nèi)圣外王是中國文化的最高境界
1、儒家文化是中國傳統(tǒng)文化的主流意識形態(tài)
2、西方領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與東方領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的區(qū)別
3、中國古代政治流派政治思想
三、中國傳統(tǒng)文化的領(lǐng)導(dǎo)力
1 、外儒內(nèi)法
1)儒家的德治觀
2)法家的法治觀
3)儒法之爭
2 、外修儒術(shù),內(nèi)修黃老
1)黃老之學(xué)
2)申韓之術(shù)
3、道家無治觀
1)動反之道(哲學(xué)基礎(chǔ))
2)柔順之道(處世態(tài)度)
3)無為之道(政治理想)
四、法家的法、術(shù)、勢之關(guān)系
1、法治
2 、權(quán)術(shù)
3、權(quán)威
五、傳統(tǒng)國學(xué)的政治智慧
1、等級原則
2、本分原則
3、補償原則
六、傳統(tǒng)文化中的領(lǐng)導(dǎo)之道啟示
1、敏銳的問題意識與整體性思考的智慧
2、有效維護權(quán)威,使社會保持穩(wěn)定
3、以補償作為有力杠桿化解矛盾并調(diào)動積極性
七、持經(jīng)達變,以道御術(shù)
1、乾坤二卦--剛?cè)岵?br />
2、否泰二卦通與塞
3、損益二卦得與失
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)
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已開課時間Have start time
- 高承乾
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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