課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)新思維與組織成長培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維與組織成長培訓(xùn)
課程背景:
在當(dāng)今的新經(jīng)濟(jì)時代,創(chuàng)新思維,是一個組織得以持續(xù)成長的必備前提。
創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營管理者的創(chuàng)新思維訓(xùn)練以及實(shí)踐,將直接決定了一個組織的生死存亡、進(jìn)退兩重天。
本課程精煉了培訓(xùn)老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經(jīng)營管理*實(shí)踐和教育訓(xùn)練獨(dú)到經(jīng)驗(yàn),核心內(nèi)容為諸多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和大學(xué)繼續(xù)教育必選課程,為企業(yè)提供*最有效的經(jīng)理人創(chuàng)新思維培訓(xùn)課程!
授課老師是王者*總裁商學(xué)院創(chuàng)始人兼院長,其課程體系國內(nèi)首創(chuàng)、全新體驗(yàn)、有氧互動、知行合一,以“趣味、格調(diào)、成效”為三大衡量標(biāo)準(zhǔn),授課強(qiáng)調(diào)“三個拒絕”:拒絕人云亦云、拒絕有術(shù)無道、拒絕無法落地!
培訓(xùn)對象:董事長、總裁、總監(jiān)、經(jīng)理等企業(yè)中高層。
培訓(xùn)方式:專業(yè)講解、案例分析、腦力激蕩、游戲互動、現(xiàn)場咨詢等
課程大綱:
1 創(chuàng)新思維理論背景
1.1 從駱家輝辭任*駐華大使說起
1.2 我們已經(jīng)失去創(chuàng)新的基因了嗎?
1.3 霍金斯帶給我們的兩個思維系統(tǒng)對比
1.4 克里斯坦森的“破壞式創(chuàng)新”及案例
1.5 關(guān)于未來的三個環(huán)節(jié)
1.5.1新經(jīng)濟(jì)
1.5.2新企業(yè)
1.5.3新業(yè)務(wù)
2 創(chuàng)新思維訓(xùn)練要領(lǐng)
2.1 變革:魔術(shù)師手中的水晶球
2.1.1同時關(guān)注不同的事物
2.1.2用不同方法處理事情
2.1.3習(xí)慣進(jìn)行反思和修正
2.1.4拒絕懈怠集中注意力
2.2 創(chuàng)新思維訓(xùn)練環(huán)節(jié)
2.2.1訓(xùn)練1:搭配成對
2.2.2訓(xùn)練2:建立聯(lián)系
2.2.3訓(xùn)練3:不同尋常
2.2.4訓(xùn)練4:故事情節(jié)
2.3 培養(yǎng)順應(yīng)變化的預(yù)見力
2.3.1洞察力
2.3.2想象工程
2.3.3好奇心
2.4 摧毀陳舊的四大變革模式
2.4.1目標(biāo)設(shè)置型
2.4.2生命周期型
2.4.3競爭型
2.4.4生物進(jìn)化型
2.5 提高組織的自我意識
2.5.1構(gòu)想:從企業(yè)戰(zhàn)略層面找到方向
2.5.2分析:提高對企業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識
2.6 從競爭到競爭力
2.6.1核心競爭力的再認(rèn)識
2.6.2知識和技能的組合是關(guān)鍵
2.6.3兩大類:預(yù)見力和執(zhí)行力
2.6.4區(qū)分核心競爭力與非核心競爭力
2.6.5核心競爭力五大思維訓(xùn)練
2.7 賦予變革以樂趣
2.7.1樂趣的來源
2.7.2創(chuàng)造樂趣的五個方法
2.8 協(xié)同作戰(zhàn)達(dá)成共識
2.8.1五項(xiàng)原則:參與、教育、誠實(shí)、協(xié)調(diào)和堅持
2.8.2新的交流方式:金字塔型
2.8.3建立信賴
2.8.4換位思考
2.8.5從提供變革跡象開始變革公司文化
2.8.6共同利益以及檢測
2.8.7變革的驅(qū)動力和角色功能
2.8.8不斷學(xué)習(xí)保持變革的持續(xù)性
3 創(chuàng)新管理操作實(shí)務(wù)
3.1 創(chuàng)意思維的開發(fā)與應(yīng)用
3.1.1提高創(chuàng)意的五個方法
3.1.2創(chuàng)意思維的運(yùn)用
3.1.2.1經(jīng)營理念
3.1.2.2產(chǎn)品開發(fā)
3.1.2.3市場拓展
3.1.2.4生產(chǎn)方式
3.1.2.5營銷渠道
3.1.2.6工作流程
3.1.2.7工作方法
3.1.3創(chuàng)意測試
3.1.3.1左右腦應(yīng)用
3.1.3.2腦力激蕩發(fā)
3.1.3.3因果圖
3.2 創(chuàng)新障礙以及破解之道
3.2.1經(jīng)濟(jì)因素(資金、成本、收益、期限等)
3.2.2能力因素(人才、信息、網(wǎng)絡(luò)、客戶等)
3.2.3其他因素(山寨競爭、產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)研配合、法律等)
3.3 創(chuàng)新的支持系統(tǒng)剖析
3.3.1創(chuàng)新的支持系統(tǒng):企業(yè)家、戰(zhàn)略、政策、制度
3.3.2各系統(tǒng)運(yùn)作實(shí)務(wù)剖析
3.3.3激發(fā)創(chuàng)新組織的三個方面:人員、文化、架構(gòu)
3.4 創(chuàng)新價值的三大關(guān)鍵策略
3.4.1密切關(guān)注客戶需求和關(guān)系
3.4.2加快開發(fā)“正確”的產(chǎn)品和服務(wù)
3.4.3打造協(xié)調(diào)而高效的運(yùn)營體系
3.5 創(chuàng)新計劃的制定與實(shí)施
3.5.1企業(yè)戰(zhàn)略和階段目標(biāo)
3.5.2外部因素
3.5.3內(nèi)部因素
3.5.4問題和機(jī)會
3.5.5計劃實(shí)施步驟
3.5.6創(chuàng)新組織督導(dǎo)
3.6 創(chuàng)新對象的選擇與流程(以產(chǎn)品為例)
3.6.1選擇分析工具:變革優(yōu)先順序矩陣
3.6.2尋求創(chuàng)意
3.6.3甄選創(chuàng)意
3.6.4形成產(chǎn)品概念
3.6.5制定營銷戰(zhàn)略
3.6.6商業(yè)分析
3.6.7產(chǎn)品開發(fā)
3.6.8市場試銷
3.6.9批量上市
3.7 組織轉(zhuǎn)型的八個關(guān)鍵步驟
3.7.1提供急迫感
3.7.2建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)盟
3.7.3構(gòu)建愿景
3.7.4價值溝通
3.7.5激勵與授權(quán)他人實(shí)踐愿景
3.7.6分解目標(biāo)并取得階段勝利
3.7.7鞏固成果并縱深變革
3.7.8制度化和標(biāo)準(zhǔn)化
4 創(chuàng)新思維工具運(yùn)用
4.1 威廉姆斯的“顛覆性思維”導(dǎo)圖講解
4.2 結(jié)合實(shí)際工作崗位進(jìn)行導(dǎo)入(實(shí)訓(xùn)研討)
4.3 將研討結(jié)果進(jìn)行發(fā)表和評比
4.4 創(chuàng)新案例分享與結(jié)語
創(chuàng)新思維與組織成長培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/46599.html
已開課時間Have start time
- 曹嘉飛
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
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- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
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