課程描述INTRODUCTION
· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 總裁· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)· 首席執(zhí)行官
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
主講專家:常亮
國(guó)家*訓(xùn)練專家
北大、清華、上海交大、浙大、西南財(cái)大、
西南交大、中國(guó)人大等*高校特約領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家。
豐田全球模范工廠中國(guó)本土*高中基層管理與領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家
從事通訊及連鎖行業(yè),深度研究與服務(wù)18年,管理咨詢培訓(xùn)業(yè)15年。累積服務(wù)*制造名企12年,服務(wù)本土草根企業(yè)與中小民企450家以上,世界名企和本土*企業(yè)近200多家,服務(wù)客戶涵蓋美、日、德、荷蘭、韓國(guó)、意大利、法國(guó)等。公開(kāi)課足跡遍布華北、華東、華南、西南各省會(huì)城市,學(xué)員遍及5000家以上企業(yè),累計(jì)學(xué)員近10萬(wàn)人。為華為、豐田、三洋、美的等均做過(guò)單場(chǎng)500人以上精彩授課。為目前中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)罕見(jiàn)的大公司每100場(chǎng)培訓(xùn)平均評(píng)分在92-98分以上的杰出管理培訓(xùn)專家。
核心競(jìng)爭(zhēng)力:有能力幫助本土中小企業(yè)構(gòu)筑通用電氣、豐田、華為模式的世界水平的人才復(fù)制與培養(yǎng)系統(tǒng)。有能力經(jīng)由系統(tǒng)構(gòu)筑的力量,支持鍛造中國(guó)本土最優(yōu)秀的企業(yè)家經(jīng)理人隊(duì)伍、*水平的一線經(jīng)理、一線店長(zhǎng)和*水平的員工隊(duì)伍。在中國(guó)本土最為稀缺的組織發(fā)展類*人才中(阿里巴巴觀點(diǎn):全國(guó)最*的在十個(gè)以內(nèi))功力居最前列。
30年磨一劍的精神專注于團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)技能系列產(chǎn)品與服務(wù)的開(kāi)發(fā),21年精深研究世界名企(豐田、華為、通用電氣等)人才培養(yǎng),700+企業(yè)服務(wù)履歷,學(xué)員累計(jì)10w+!
常亮老師百科瀏覽量7w+!https://baike.baidu.com/item/%E5%B8%B8%E4%BA%AE/47596
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參訓(xùn)學(xué)員:企業(yè)中高層管理者、部門(mén)主管
標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天
授課方式:講授+案例分析+分組研討+實(shí)戰(zhàn)演練+小組競(jìng)賽
技術(shù)性的指導(dǎo)溝通的課程如汗牛充棟。但能如此系統(tǒng)性窮根溯源的挖掘本土企業(yè)溝通根因問(wèn)題的課程,此為第一例。
豐田全球模范工廠某部長(zhǎng) 何先生
【專家思考】
*溝通是世界上最重大、最有意義和價(jià)值而又最難的課題。本土當(dāng)前主流優(yōu)質(zhì)的溝通課程側(cè)重在技術(shù)而不在系統(tǒng)的理解和根因的探求,所以,不可能系統(tǒng)的厘清組織與人生溝通障礙的最根本、最系統(tǒng)性的原因。甚至抓不到本土企業(yè)內(nèi)部溝通為什么這么難的本質(zhì)原因。
*經(jīng)常,企業(yè)內(nèi)部溝通之難有時(shí)候真的是難于上青天。如果不能從系統(tǒng)的角度理解和把握溝通問(wèn)題,找到根因,那么,內(nèi)部溝通就會(huì)如同惡性腫瘤一般,完全失去療救的可能。所以,對(duì)造成企業(yè)與個(gè)人溝通困境的原因進(jìn)行系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性、本質(zhì)性的把握,才有可能讓個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)溝通問(wèn)題的改善成為可能。
*溝通是組織系統(tǒng)的生命線,溝通是組織的血脈,溝通的質(zhì)量就是企業(yè)的命運(yùn)與質(zhì)量,溝通的質(zhì)量就是個(gè)人的命運(yùn)與質(zhì)量。溝通是企業(yè)和人生最重大和最難解決的課題。沒(méi)有對(duì)企業(yè)和人生的深刻系統(tǒng)的理解和真切的生命體驗(yàn),靠紙上談兵的研究溝通技術(shù),那是舍本逐末,不可能穿越優(yōu)良人際溝通的真諦,更不會(huì)真正懂得如何獲得優(yōu)良的組織溝通。
*從通透而系統(tǒng)的理解和科學(xué)的把握溝通的核心問(wèn)題及溝通問(wèn)題的本源等角度,本課程為本土溝通課程中系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)最好的課程。視野和視角獨(dú)特,高屋建瓴、理性科學(xué),直擊各類溝通問(wèn)題的本質(zhì)。對(duì)管理溝通和人際溝通問(wèn)題理解的深度和高度遠(yuǎn)非中國(guó)同類課程能比。能最好的幫助管理者如庖丁解牛一般非常系統(tǒng)、通俗、簡(jiǎn)潔、科學(xué)的理解世間最復(fù)雜的溝通問(wèn)題。同時(shí)從心理科學(xué)、管理科學(xué)、職業(yè)素質(zhì)、人性、領(lǐng)導(dǎo)力等多角度詮釋和指引經(jīng)理人*溝通的策略。
【授課優(yōu)勢(shì)】
* 實(shí)戰(zhàn):課程開(kāi)發(fā)根植于600多家世界名企、中國(guó)名企及中小民企從小到大,從弱到強(qiáng)的管理實(shí)踐和理論研究,深入各類企業(yè)管理發(fā)展階段的實(shí)際,切合各層次學(xué)員的特色和需求。
* 領(lǐng)先:領(lǐng)導(dǎo)力課程體系的設(shè)計(jì)與駕馭領(lǐng)先中國(guó)本土主流領(lǐng)導(dǎo)力研究者。
* 系統(tǒng):基于專家對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、人員、運(yùn)營(yíng)、企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)力蛻變、轉(zhuǎn)型升級(jí)與科學(xué)管理落地等難題的融會(huì)貫通,針對(duì)企業(yè)存在的管理問(wèn)題提供系統(tǒng)落地的課程解決方案。
* 生動(dòng):課程講授穿插分組研討、實(shí)戰(zhàn)演練,理論全面融于案例,通俗幽默,互動(dòng)啟發(fā)式授課輕松有效吸收。
* 實(shí)操:以練習(xí)鞏固成果、用機(jī)制強(qiáng)化行為,提供落地管理工具表單,從生動(dòng)中來(lái)、到實(shí)戰(zhàn)中去。
常亮老師學(xué)識(shí)淵博,生命體驗(yàn)豐富深刻,能承受廣大企業(yè)家和經(jīng)理人的各類開(kāi)放式提問(wèn),答疑精辟,深受學(xué)員認(rèn)同,即便大量國(guó)企的老資格領(lǐng)導(dǎo)者和員工都普遍能感受強(qiáng)烈震撼和心靈的洗禮。
【課程收益】
本課程重點(diǎn)在于以非常科學(xué)而結(jié)構(gòu)性的系統(tǒng)分析,配合世界前沿的心理學(xué)成果和優(yōu)良溝通的方法工具,助力經(jīng)理人和管理者滾動(dòng)而持續(xù)的解決個(gè)人及組織內(nèi)部的溝通問(wèn)題。本課程將大大提高領(lǐng)導(dǎo)者和管理者對(duì)溝通問(wèn)題的認(rèn)知水平,融洽同事關(guān)系,幫助持續(xù)改善的摒棄組織溝通的惡疾,對(duì)推動(dòng)快樂(lè)職場(chǎng)和愉快的人際溝通氛圍的建設(shè)有立竿見(jiàn)影之效。
系統(tǒng)理解:
①本土企業(yè)內(nèi)部溝通為什么會(huì)這么難?管理溝通與人際溝通的本質(zhì)何在?是什么造成的企業(yè)溝通的深刻障礙?個(gè)人溝通的障礙又是如何產(chǎn)生?本土當(dāng)前主流優(yōu)質(zhì)的溝通課程側(cè)重在技術(shù)而不在系統(tǒng)的理解和根因的探求,所以,溝通課程聽(tīng)了很多,仍不清楚如何系統(tǒng)性的改善企業(yè)內(nèi)部溝通問(wèn)題。
②個(gè)人與企業(yè)如何改變才能真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)卓有成效的溝通?
③卓越溝通有哪些普世的法則與策略?如何實(shí)現(xiàn)卓越成功的溝通表達(dá)?
技能掌握:
①掌握系統(tǒng)分析企業(yè)與個(gè)人溝通問(wèn)題產(chǎn)生原因的方法,找到問(wèn)題的根本原因是解決問(wèn)題的大前提。
②掌握十一個(gè)迅速提升和蛻變溝通技能的方法。
③掌握與上司有效溝通的原則、方法與禁忌。
④掌握與部屬有效溝通的原則、方法與禁忌。
⑤掌握跨部門(mén)卓越溝通的原則、方法與禁忌。
實(shí)踐應(yīng)用:
①掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)卓越溝通技巧十一大黃金法則,從現(xiàn)在開(kāi)始改善團(tuán)隊(duì)溝通文化。
②掌握跨部門(mén)卓越溝通的六大方針,改善跨部門(mén)溝通文化。
◎課程主要內(nèi)容◎
培訓(xùn)課程規(guī)劃(為獲得最高收益,降低綜合成本,建議采用全封閉式訓(xùn)練模式)
說(shuō)明:授課時(shí)間可據(jù)客戶需求調(diào)整,以每日六個(gè)半小時(shí)為佳。
前言:卓越培訓(xùn)執(zhí)行的核心價(jià)值觀
第一單元 以戰(zhàn)略視野把握溝通之難——本土企業(yè)內(nèi)部溝通為什么會(huì)這么難
第一章 個(gè)人素養(yǎng)如何影響人與人之間的溝通
第一講 塑造一百人如一人的溝通文化——中日員工職業(yè)素養(yǎng)與溝通
(世界名企豐田中方整理)
一、大局觀念,角色管理與分工協(xié)作的比較
二、職業(yè)精神與職業(yè)操守的比較
三、職業(yè)觀念與職業(yè)意識(shí)的比較
四、工作方法與工作習(xí)慣的比較
五、員工管理與部屬培養(yǎng)的比較
六、溝通方式的差異
案例分析:李梅與部屬的溝通沖突。
第二講 個(gè)人素養(yǎng)如何影響人與人之間的溝通
一、素質(zhì)的戰(zhàn)略層:動(dòng)機(jī)與角色管理;使命感與責(zé)任感
1、動(dòng)機(jī)自私本位,嚴(yán)重影響溝通
2、角色管理混亂造成惡劣溝通;
3、使命感、責(zé)任感缺失必?zé)o良好溝通
二、素質(zhì)的核心層:精神與信仰;品格與道德
1、不積極主動(dòng)的人,不會(huì)有太好的溝通
2、不自律專注的人,會(huì)有嚴(yán)重的溝通問(wèn)題
3、言而無(wú)信,必有惡劣溝通問(wèn)題
4、胸懷狹窄,產(chǎn)生溝通災(zāi)難
5、沒(méi)有協(xié)作精神和服務(wù)意識(shí)的人,永陷溝通困境
6、不懂尊重的人,不會(huì)有好的溝通
7、不真誠(chéng)的人,不會(huì)有好的溝通
8、不敬業(yè)忠誠(chéng),沒(méi)完沒(méi)了的溝通問(wèn)題
三、素質(zhì)的樞紐層:觀念與思維方式;情緒與態(tài)度
1、觀念如何影響溝通?工作觀與感恩觀的缺位
2、思維方式如何影響溝通?二元思維與結(jié)構(gòu)思維
3、情緒如何影響溝通?消極情緒與積極情緒
4、態(tài)度如何影響溝通 積極心態(tài)與消極心態(tài)
四、素質(zhì)的淺層:關(guān)鍵知識(shí)與關(guān)鍵技能影響溝通
1、領(lǐng)導(dǎo)技能的缺失嚴(yán)重影響與部屬的溝通
2、管理技能的缺失嚴(yán)重影響工作溝通
3、專業(yè)技能和業(yè)務(wù)不熟影響合作情緒和溝通
4、溝通表達(dá)能力的缺失制造糟糕甚至惡劣溝通
案例分析:楊瑞和王經(jīng)理的溝通沖突的系統(tǒng)性分析。
第二章 文化與企業(yè)素養(yǎng)如何影響組織溝通
第一講 文化如何影響溝通——大量企業(yè)惡劣的溝通問(wèn)題來(lái)源于糟糕的文化
一、本位、勢(shì)利、偽善、守舊等舊時(shí)代核心文化與溝通
二、內(nèi)部人控制、小集團(tuán)、小幫派、小圈子文化與溝通
三、農(nóng)耕社會(huì)的馬虎、差不多、還可以與現(xiàn)今質(zhì)量文化的沖突
四、農(nóng)耕社會(huì)被動(dòng)、冷漠、不回匱與現(xiàn)今主動(dòng)、熱情、回饋
五、農(nóng)耕社會(huì)不協(xié)作、不禮貌、沒(méi)規(guī)矩與協(xié)作、禮貌、規(guī)矩
六、抱怨、牢騷、推諉、非理性的人云亦云破壞溝通文化
……
第二講 制度如何影響溝通
一、組織指揮系混亂造成內(nèi)部勾斗
二、部門(mén)職能缺失與個(gè)人管理職能缺失會(huì)長(zhǎng)期嚴(yán)重影響溝通
三、流程不暢影響溝通
四、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)缺失與溝通
五、機(jī)制缺失或機(jī)制不穩(wěn)定執(zhí)行培養(yǎng)糟糕的溝通文化
六、內(nèi)部公平與外部公平造成溝通問(wèn)題
第三講 企業(yè)戰(zhàn)略如何影響溝通
一、定位不清造成組織困惑與迷惘;
二、贏利模式漏洞,企業(yè)不掙錢(qián)造成組織消極
三、管理者的職能缺失或能力缺失影響溝通
四、優(yōu)良業(yè)績(jī)與優(yōu)良溝通的企業(yè)常有利潤(rùn)以外的追求
第四講 企業(yè)知識(shí)技能系統(tǒng)與溝通
一、企業(yè)關(guān)鍵知識(shí)與關(guān)鍵技能體系大大改善溝通
二、訓(xùn)練有素的文化才會(huì)有優(yōu)良的溝通
三、企業(yè)人才復(fù)制與培養(yǎng)系統(tǒng)決定管理溝通
分組研討:
以本公司為樣板,分析哪些文化與管理系統(tǒng)問(wèn)題在影響組織溝通
第二單元 卓有成效的溝通與協(xié)作
第一章 卓越溝通十一律
一、熱情主動(dòng):阿希的心理學(xué)試驗(yàn)
二、真誠(chéng)守信:安德森的人格排行量表
三、重視傾聽(tīng),傳遞尊重(古德曼定理)
有效傾聽(tīng)十項(xiàng)原則。演練
四、由衷贊美,習(xí)慣欣賞(視網(wǎng)膜效應(yīng)與阿倫森的增加效應(yīng))
贊美的技巧。演練
五、凸顯對(duì)方,虛心謙讓(馬斯洛的需求理論)
六、寬容過(guò)失,摒棄怨恨(海格力斯效應(yīng))
七、慎用批評(píng),委婉溝通(緘默效應(yīng),三明治效應(yīng))
八、避免爭(zhēng)功,勇于妥協(xié)(卡耐基體驗(yàn))
九、提高情商,嚴(yán)于責(zé)己(延遲效應(yīng)與蝴蝶效應(yīng))
十、尊重為本,禮貌在先
禮貌是最高的智慧,比一切學(xué)識(shí)都重要。
十一、溝通、溝通、再溝通
提引:本節(jié)重點(diǎn)在介紹一些世界上*的心理學(xué)成果和組織行為學(xué)方面的*試驗(yàn),幫助大家理解卓越溝通的一些經(jīng)典法則和必然規(guī)律。
解決問(wèn)題:學(xué)習(xí)十一個(gè)迅速提升和蛻變溝通技能的方法
實(shí)戰(zhàn)演練:
1、流暢演繹卓越溝通的十一大黃金法則
2、日常溝通中輕視傾聽(tīng)的表現(xiàn)舉列
3、贊美技巧演練
第二章 嬴取支持和信任——如何與上司溝通
一、與上司溝通的四大方針
二、跟上司溝通的要領(lǐng)
三、如何向上司請(qǐng)示匯報(bào)
四、怎樣與上司配合
五、與上司相處禁忌
解決問(wèn)題:把握與上司溝通的要點(diǎn)和原則。
分組研討:與上司溝通的困惑及應(yīng)變策略
第三章俘獲追隨與承諾——如何與下屬溝通
第一講 領(lǐng)導(dǎo)并溝通好下屬
一、知道下屬信奉什么要什么
二、與下屬建立情誼和信任的策略
三、多換位、多關(guān)愛(ài)、多激勵(lì)、多教練
四、妥善處理好與下屬的矛盾和沖突
五、努力建立共同愿景、共同理念
六、優(yōu)良溝通的六項(xiàng)原則要堅(jiān)守
七、與下屬相處的六大禁忌勿違背
第二講 有效分派任務(wù)并管理其工作
一、做好工作分配
二、把握有效發(fā)布命令的技巧
三、用機(jī)制確保下屬掌握相應(yīng)技能
四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒坦芾砗瓦^(guò)程控制
五、問(wèn)題解決是關(guān)鍵技能
六、注意快樂(lè)職場(chǎng)與優(yōu)良溝通文化的塑造
實(shí)戰(zhàn)演練:本公司本部門(mén)部屬溝通檢討點(diǎn)和改善點(diǎn)
第四章 謙遜主動(dòng),協(xié)作共贏——跨部門(mén)的溝通與協(xié)作
第一講 跨部門(mén)溝通問(wèn)題與瓶頸
一、跨部門(mén)溝通協(xié)作問(wèn)題的根源
二、企業(yè)內(nèi)部的部門(mén)墻
三、如何推到部門(mén)墻:大局觀念,理性思考
第二講 卓有成效的跨部門(mén)溝通與協(xié)作
一、水平與跨部門(mén)溝通六大方針
二、建立個(gè)人情誼和信任
三、贏得同級(jí)配合的策略
四、如何化解同級(jí)沖突與矛盾
五、同級(jí)相處禁忌
解決問(wèn)題:跨部門(mén)協(xié)作問(wèn)題的根源
實(shí)戰(zhàn)演練:
公司跨部門(mén)溝通協(xié)作存在的十大問(wèn)題?化解的行動(dòng)計(jì)劃?
總結(jié)回顧
結(jié)語(yǔ):改變從現(xiàn)在開(kāi)始!
附錄:
1、有需要的公司,2天培訓(xùn)歡迎索取課前預(yù)習(xí)題
2、有需要的公司,2天培訓(xùn)歡迎索取訓(xùn)后練習(xí)或考試題
3、課程應(yīng)用工具和表單根據(jù)客戶需求提供
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/47764.html