課程描述INTRODUCTION
溝通技能訓(xùn)練
· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程提綱:
一、人際關(guān)系溝通的重要性
問題一:“不會拍馬屁的人不能成為職業(yè)經(jīng)理人”此話正確與否?
講解:“拍馬屁”即是向上溝通,若一個人連向上溝通都學(xué)不會,更不可能向左右溝通和向下溝通。
問題二:人際關(guān)系溝通能力重要還是其它能力重要?
講解:良好的人際關(guān)系者,可使工作成功與個人幸福獲得率達85%以上,事業(yè)成功的因素85%決定于人際關(guān)系,而知識、技術(shù)經(jīng)驗只占15%
二、有效人際溝通的行為技巧
溝通的一個意義:
溝通的兩個方向
溝通的三個行為
溝通的四個原則
溝通的五個W
案例一:一位經(jīng)理被辭退的故事
分組討論案例,每組派代表發(fā)表感想
三、人際溝通風格
問題三:一個人最關(guān)心的人是誰?
思考、提問、回答
理解四種溝通風格
通過各種行為表現(xiàn)來識別溝通風格
不同性格類型的特征
分析各種風格的強、弱項
如何與不同風格的人相處
提升性格魅力,彌補性格缺陷
四、高效溝通的六個步驟
1、事前準備
2、確認需求
3、闡述觀點
4、處理異議
5、達成協(xié)議
6、共同實施
計分游戲:公司愿景設(shè)計+總經(jīng)理就職演說(鍛煉團隊溝通能力+商務(wù)演說訓(xùn)練)
計分游戲:主題拍賣
五、面對主管——怎樣與上司溝通
問題四:能跟上司說“不“嗎怎樣跟上司說”不“?
思考、提問、分組討論、發(fā)表
講解:怎樣對上司說“不”
問題五:上司喜歡其它能力強的人還是溝通能力強的人?
思考、提問、回答
講解:大多數(shù)上司喜歡溝通能力強的人的原因
六、對同仁——怎樣與同級主管相處
問題六:對部門權(quán)限之間交叉地帶的事該不該管?怎樣去管?
思考、提問、分組討論、發(fā)表
講解:為什么應(yīng)該去管交叉地帶的事
怎樣去管交叉地帶的事
七、面對下屬——怎樣與下屬溝通
問題七:你是怎樣與下屬溝通的?溝通時應(yīng)注意什么?
思考、提問、回答
講解:應(yīng)站在下屬的立場去思考
應(yīng)看到下屬的長處,特別是比自己強的部分
應(yīng)尊重下屬,相信他們有朝一日會超過自己
八、面對客戶——怎樣與客戶成為朋友
問題八:客戶提出“沒時間聽產(chǎn)品介紹”、“暫時不想購買”、“產(chǎn)品太貴了”、“不喜歡產(chǎn)品的香味”等異議時,您如何與他溝通?
與客戶溝通的四大秘訣:真誠、友善、贊美、自信
如何與被動的溝通者交往
如何與攻擊性的溝通者交往
如何平息客戶的不滿
九、電話溝通技巧
a)電話溝通的準備原則
b)撥打電話的溝通技巧
c)接聽電話的溝通技巧
d)如何應(yīng)對抱怨(發(fā)怒)的電話客戶
十、會議溝通技巧
1、會議溝通前的準備工作
2、主持會議的技巧
3、會議提問的藝術(shù)
4、靈活應(yīng)對會議溝通難題
十一、有效溝通的障礙及如何克服溝通的障礙
a)如何與被動的溝通者交往
b)如何與攻擊性的溝通者交往
c)如何處理同事的抱怨
d)如何處理客戶的異議
十二、組織溝通行為及跨文化溝通
管理模式與溝通
組織溝通的影響因素
組織的個性特征
組織溝通的方式
有效溝通與組織執(zhí)行力的的關(guān)系
跨文化溝通指南
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/4832.html
已開課時間Have start time
- 藍天
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
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