課程描述INTRODUCTION
管理者領導力提升培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者領導力提升培訓
課程特點:
本課程基于何欣老師15年萬達、碧桂園、華潤、平安、家樂福等世界五百強的經(jīng)歷,并作為公司高管親歷萬達集團執(zhí)行力系統(tǒng)打造、碧桂園領導力系統(tǒng)建設、華潤置地干部管理各關鍵過程,并通過這一關鍵工具成功培養(yǎng)了3000名以上中高級管理干部和部門骨干員工,深受管理者及員工好評、成為組織業(yè)績推動的重要力量。課程采用別具一格的能量集市、榜樣對標、實戰(zhàn)演練、視頻案例等關鍵教學法,是一門具有極強的實戰(zhàn)意義的經(jīng)典課程。
課程對象:企業(yè)中高層管理者、團隊骨干員工、新晉升關鍵崗位員工
組織收益:
使中層管理者掌握執(zhí)行力的六大技巧(上中下段)與領導力的關鍵方法,提升輔佐上司、跨部門溝通、員工激勵、業(yè)務規(guī)劃與目標落地、團隊問題分析與決策等關鍵能力,全面提升團隊執(zhí)行力與領導力。
培訓形式(五大要素):互動學習、視頻案例、場景實戰(zhàn)、工具賦能、落地反思、
課程綱要:
第一單元:面向未來——職業(yè)經(jīng)理人七大關鍵思維與角色定位
. “三懂+四力”的全面思維(業(yè)務力+領導力+執(zhí)行力)
. 轉變:領導梯隊的三個階梯、三次轉變(全面理解)
. 員工、主管、業(yè)務及職能負責人的能力轉變及工作提示(重點擊破)
. 互動:定位、組織三階層的定位與互動(形象掌握)
第二單元:執(zhí)行力六大技巧:輔佐領導(上段)、業(yè)務規(guī)劃與目標落地(中段)、成果復盤(后段)
. 執(zhí)行力視頻案例:《楚河漢街》
. 研討:執(zhí)行力強,強在哪里?
. 執(zhí)行力六大方法邏輯圖——上段,理解領導意圖(輔佐領導)
. 場景案例:樹語,一棵歪脖樹的故事
. 案例視頻:囧途與花徑(含研討及啟示)
. 關鍵意識:執(zhí)行力就是經(jīng)營領導的能力
. 重要方法:有效輔佐領導的六個方法
. 實戰(zhàn)演習A-F:實戰(zhàn)任務、執(zhí)行、匯報、工作改善全過程
. 執(zhí)行力六大方法邏輯圖——中段,校正執(zhí)行偏差(目標落地)
. 實戰(zhàn)演習:計劃落地的SMART練習
. 工作場景:目標設定到執(zhí)行的五要素
. 業(yè)務目標要素一:設定
. 業(yè)務目標要素二:分解
. 業(yè)務目標要素三:下達
. 業(yè)務目標要素四:轉化
. 業(yè)務目標要素五:執(zhí)行
. 執(zhí)行力六大方法邏輯圖——下段,保證執(zhí)行成果(成果復盤)
. 探討執(zhí)行力的六大關鍵點及對個人能力的要求
. 工作的優(yōu)秀習慣:工作復盤與提升
第三單元:領導力提升之員工激勵——點燃員工動力、驅動高效業(yè)績
. 選擇:你內(nèi)心的四個圖形
. 管理者對人與對事的驅動要素
. 視頻案例:如何激勵一個陷入低谷的球隊
. 角色對照:作為員工和作為管理者的自己
. 視頻案例:尋找有效激勵的關鍵要素
. 對員工激勵需求的分析及應對
. 所謂“人員效能”、目標制定與落地的策略
. 業(yè)務人員驅動力不足的四大原因、業(yè)務線管理者的三大怪現(xiàn)象及分析
. 關鍵技能1-5:通過任務、失誤、輔導、激勵、授權來提升員工
. 案例:魚的故事與視死如歸的士兵
價值提示:業(yè)務管理者如何點燃團隊動力,有效提升用人能力?
第四單元:領導力提升之團隊執(zhí)行力——管理問題分析與決策、塑造執(zhí)行鐵軍
. 驅動組織的五大引擎
. 尋找優(yōu)秀團隊之旅業(yè)務崗位分析的作用與簡要方法
. “績效準備度”與管理情景分析
. 根據(jù)績效準備度匹配合式的管理風格
. 業(yè)務團隊多階段特點及驅動要素
. 業(yè)務管理者的三大怪現(xiàn)象
. 視頻案例:海鳥的故事
. 關于績效準備度及對策
. 四類型員工及培養(yǎng)方式
第五單元:跨部門溝通——打通部門協(xié)同提升的通道、共同提升業(yè)績
. 跨部門溝通的障礙分析
. 實戰(zhàn)模擬:跨部門溝通場景及對策探討
. 三大工具:時間要素、空間要素、替身要素
. 追求圓滿:內(nèi)部客戶協(xié)作共生的“生態(tài)圈建設”
第六章:工作反思——團隊分析及個人行動計劃,讓學習落地
. SWOT團隊分析計劃
—— 融創(chuàng)中國 易天朝(環(huán)北京區(qū)域人力資源副總)
管理者領導力提升培訓
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/50448.html
已開課時間Have start time
- 何欣