課程描述INTRODUCTION
情商領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
情商領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)
課程收益
學(xué)會認(rèn)識和管理自我情緒,提升個人情商;
學(xué)會識別和影響他人情緒,提升人際情商;
掌握同理心的正確運用方法,建立和諧人際關(guān)系;
掌握情緒轉(zhuǎn)換技術(shù),幫助他人轉(zhuǎn)換情緒頻率,消除負(fù)面影響;
掌握激活積極情緒的方法,激活他人自愿自覺為組織做出貢獻(xiàn);
培養(yǎng)積極心態(tài),轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)方式,傳遞正能量,構(gòu)建組織的情緒資本。
課程大綱:
第一模塊:課程導(dǎo)入
課程背景介紹
“心”時代的管理挑戰(zhàn)
雙因素理論
領(lǐng)導(dǎo)與管理
“心”時代的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
情商領(lǐng)導(dǎo)力模型
1)認(rèn)知:認(rèn)識自我情緒
2)覺醒:管理自我情緒
3)感知:覺察他人情緒
4)喚醒:影響他人情緒
第二模塊:個人的領(lǐng)導(dǎo)魅力——個人情商
認(rèn)知:認(rèn)識自我的情緒
覺察自己的情緒狀態(tài)
情緒的生理機制
情緒的分類與解讀(情緒坐標(biāo))
情緒對生理、心理及認(rèn)知的影響
情緒的心理機制
情緒的測量與解讀(HRV心率變異性)
覺醒:管理自我的情緒
心腦溝通與情緒管理
情緒管理的有效方法:快速和諧法
運用積極情緒的力量
快速和諧技巧訓(xùn)練
和諧之心
小結(jié):堅持的力量 訓(xùn)練內(nèi)心的和諧
第三模塊:員工的情緒教練——人際情商
感知:覺察他人的情緒
識別他人情緒
1.洞察:看入人里
2、聆聽:聽出言外
感受他人情緒
1、接納:包容情緒
2、體諒:探尋需要
喚醒:影響他人的情緒
轉(zhuǎn)換情緒頻率
1、先跟:調(diào)整頻率
2、后帶:改變認(rèn)知
激活積極情緒
1、引導(dǎo):創(chuàng)造意義感
訴諸愿景,感召人
明確價值,成就人
2、催化:激發(fā)投入感
積極關(guān)注,賞識人
賦予自主,發(fā)展人
3、感染:傳遞愉悅感
用情投資,激勵人
用心經(jīng)營,凝聚人
小結(jié):影響力與影響圈 經(jīng)營身邊的和諧
第四模塊:課程總結(jié)
課程回顧分享
情商領(lǐng)導(dǎo):引領(lǐng)改變
1)改變視角:從人事到人心
2)改變方式:從指揮到發(fā)動
3)改變角色:從演員到導(dǎo)演
行動改變計劃
總結(jié):恪守與改變
訓(xùn)練情商領(lǐng)導(dǎo)力,打造和諧領(lǐng)導(dǎo)者
情商領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/51079.html
已開課時間Have start time
- 高正坤
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團 劉文熙
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍