課程描述INTRODUCTION
國學(xué)文化之管理智慧培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國學(xué)文化之管理智慧培訓(xùn)
課程大綱:
第一講、群經(jīng)之首——易學(xué)脈絡(luò)與核心思想
一、易學(xué)源流:從連山易、歸藏易到周易
1、羑里之囚與文王變易
2、正解孔門十翼
3、三才之道與性命之源
4、卜筮與占卜之道
二、陰陽之道:關(guān)于宇宙人生的*思考
1、太極是個什么極?
2、易學(xué)三極:象、數(shù)、理
3、從孔孟之道到陽明心學(xué)
4、物理人事之變與得失吉兇之故
三、群經(jīng)之首:儒道合流與文化奠基
1、天道行三與人道用四
2、中國人思維范式:和合思維
3、中華文化核心精神之一:人文精神
4、中華文化核心精神之二:理性精神
5、中華文化核心精神之三:歷史精神
6、中華文化核心精神之四:教育精神
第二講、弧線思維——易學(xué)調(diào)性與管理變遷
一、弧線思維第一步:綜觀
1、一分為三看世界
2、六合之道:顯隱、舍得、直曲
3、入世四大定律之一:相對率
4、入世四大定律之二:或然率
5、入世四大定律之三:利己率
6、入世四大定律之四:證果率
7、領(lǐng)導(dǎo)者易眼之一:選人模型
8、領(lǐng)導(dǎo)者易眼之二:用人四策
工具:骨干員工素描簿
二、弧線思維第二步:權(quán)變
1、太極圖中的陰陽之際
2、《周易》中的時、位、份
3、《周易》開門卦:乾、坤
4、新時代之時:信仰迷失與存在感缺失
5、新時代之位:開放化、個性化、體驗化、娛樂化
6、新時代之份:構(gòu)建賦能系統(tǒng)
7、賦能系統(tǒng)之魂:從金字塔到網(wǎng)狀式
8、賦能系統(tǒng)之魄:經(jīng)典管理的四大調(diào)整方向
工具:組織變革自檢表
三、弧線思維第三步:用中
1、天下之動,貞夫一者也
2、修辭立其誠
3、用中第一步:空如
4、用中第二步:順情
5、用中第三步:設(shè)問
6、用中第四步:依他
7、易眼中人際關(guān)系的本質(zhì)
8、交易信息與交際場所的變遷之道
工具:人際雷達
第三講、經(jīng)綸天下——易眼世界與管理實踐
一、工作抓手之一:主動積極
1、云雷屯,君子以經(jīng)綸
2、自己做主的人生意涵
3、被動人生的五大特征
4、主動積極第一式:跳出三大思維陷阱
5、主動積極第二式:從關(guān)注者到影響者
6、主動積極第三式:從孤立者到關(guān)聯(lián)者
7、主動積極第四式:從自見者到覺察者
工具:BDH思維
二、工作抓手之二:結(jié)果導(dǎo)向
1、山下出泉,蒙,君子以果行育德
2、結(jié)果導(dǎo)向第一式:定義結(jié)果
3、結(jié)果導(dǎo)向第二式:一對一責(zé)任
4、結(jié)果導(dǎo)向第三式:節(jié)點檢查
5、結(jié)果導(dǎo)向第四式:即時獎懲
工具:SMART
國學(xué)文化之管理智慧培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/51188.html
已開課時間Have start time
- 黃宏山
國學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)
- 《儒家智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 識人識心——國學(xué)智慧與高客 持澄
- 國學(xué)經(jīng)典與企業(yè)管理 鄭博遠
- 中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人文修養(yǎng) 馮頌陽
- 《陽明心學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 談古論今——傳統(tǒng)國學(xué)文化在 持澄
- 懸星引?!ふ嵙鞣肌獓鴮W(xué) 持澄
- 談古論今——用傳統(tǒng)國學(xué)文化 持澄
- 《陽明心學(xué)與工匠精神》 趙駒
- 《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力 趙駒
- 《國學(xué)中的“降本增效”理念 趙駒
- 陽明心學(xué)——實踐的哲學(xué) 張智宏