課程描述INTRODUCTION
教練型領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練型領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)
【課程背景】
企業(yè)管理人員常常會認(rèn)為自己應(yīng)該有能力和有義務(wù)解決員工遇到的一切困難,最后往往造成自己忙而無功,下屬沒有成長。上司認(rèn)為下屬沒意愿,無能力。下屬則認(rèn)為沒機會,無發(fā)展,沒參與感,無成就感。最后導(dǎo)致個人目標(biāo)與團隊績效目標(biāo)都沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,企業(yè)認(rèn)為管理者沒有領(lǐng)導(dǎo)與管理能力。為解決這一問題,開發(fā)本課程。教練領(lǐng)導(dǎo)力是簡單而有效的管理技術(shù),它不是告訴你如何完成工作,而是讓你學(xué)會如何開發(fā)下屬的潛能,激發(fā)他的工作積極性,如何教練下屬達(dá)成目標(biāo),以及如何提升自己。
【課程目標(biāo)】
讓管理者了解教練的思維,并通過教練的實踐讓你的管理知識從腦子里體現(xiàn)在行動中,讓你不再忙碌,但下屬的能力和團隊績效卻在提升。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力落地的方法和工具,學(xué)會如何教練下屬達(dá)成目標(biāo),以及如何提升管理者自身,讓自己成為教練型管理者,讓員工目標(biāo)與組織績效達(dá)成一致,同時推動員工從不愿意到愿意,從不會到會,的轉(zhuǎn)變,即激發(fā)員工的意愿又提升員工能力,從而更好的達(dá)成組織績效。
【課程收益】
理解教練領(lǐng)導(dǎo)力的三項原則,形成教練的思維模式,與下屬建立親和、信任、協(xié)作的關(guān)系;
掌握教練領(lǐng)導(dǎo)力的三項能力,有效的打開下屬心扉、啟發(fā)下屬思考并支持下屬付諸行動,解放管理者時間;
掌握教練的四步流程,通過有策略的對話支持被指導(dǎo)者自主探索實現(xiàn)目標(biāo)的方法,即可解決管理者事必躬親,忙碌無暇的狀況,又可以充分調(diào)動和開發(fā)下屬的潛能,提升個人能力增強組織和團隊的效能;
現(xiàn)場解決學(xué)員在工作中面臨的某個真實的困難或挑戰(zhàn),并形成具體的行動方案;
初步成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)者,在組織內(nèi)部復(fù)制人才并強化積極、正向的企業(yè)文化;
【課程時間及對象】
課程時間:為1-2天(6-12小時)
授課對象:高層管理、中高層管理人員等。
【課程大綱】
第一單元 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別是什么?
管理的目的
管人與理事
領(lǐng)導(dǎo)力真的存在嗎
領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
解讀領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)力存在及表現(xiàn)的方式
領(lǐng)導(dǎo)力可以復(fù)制
領(lǐng)導(dǎo)能力并非天生
第二單元 教練領(lǐng)導(dǎo)力是什么?原則是什么?
每位學(xué)員提出自己需要解決的管理問題
我們所遇到的問題
教練式對話的特點
對話呈現(xiàn):體驗教練式對話和非教練式對話
教練的原則
支持、期待、信任
教練對組織的價值
作用:組織、團隊、個人
單元小結(jié)
第三單元 教練型領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些核心能力?
一、深度傾聽—打開下屬心扉的能力
教練式傾聽的3個步驟
3個步奏與3R原則
讓下屬認(rèn)為你懂我迅速建立親和
接受+反應(yīng):迅速建立親和
通過確認(rèn)有效化解抱怨
二、有力提問—啟發(fā)下屬思考的能力
有力提問的特點
3個特點:開放、未來、如何
有力提問的范例
有力提問練習(xí)
如何問出強有力問題
有力提問的問題構(gòu)建
SMART框架應(yīng)用
如何支持下屬尋找答案
三、有效反饋—讓下屬付諸行動的能力
反饋三要素
積極性反饋
發(fā)展性反饋
如何做到表揚激勵人心
積極性反饋3個步奏、要領(lǐng)、反饋練習(xí)
如何做到批評對事不對人
發(fā)展性反饋3個步奏、要領(lǐng)、反饋練習(xí)
積極性反饋強化下屬的正向行為
發(fā)展性反饋糾正下屬的錯誤行為
第四單元 如何運用教練的流程?
如何在最快的時間內(nèi)拿到績效目標(biāo)
GROW流程的了解
如何評估目標(biāo)和現(xiàn)狀的差異
聚焦目標(biāo):拿到SMART目標(biāo)
了解現(xiàn)狀:了解影響目標(biāo)達(dá)成的因素和資源
如何探究實現(xiàn)目標(biāo)的方法
探索行動方案:實行目標(biāo)的具體行動計劃
如何強化實現(xiàn)目標(biāo)的意愿
強化意愿:激發(fā)被指導(dǎo)者實行目標(biāo)的動力,并使其付諸行動
第五單元 管理者如何將教練能力有效的實踐運用?
教練實踐探討
自我教練流程
教練訓(xùn)練表單
制定行動計劃
訓(xùn)后作業(yè)布置
個人行動計劃
課程總結(jié)
教練型領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/52478.html
已開課時間Have start time
- 趙子毓
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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