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未來企業(yè)的競爭更多是文化底蘊的比拼，文化的傳承和積淀就需要管理者的傳播，企業(yè)內(nèi)部傳播的方式有很多種，其中培訓(xùn)就是最有效的傳播方式。
一個優(yōu)秀的管理者應(yīng)該是一個優(yōu)秀的傳播者，一個優(yōu)秀的培訓(xùn)者。而作為企業(yè)更需要這樣一批可以為其傳承優(yōu)秀管理經(jīng)驗、工作流程、技巧等等的內(nèi)訓(xùn)師，他們是來自企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)共同成長，他們的培訓(xùn)將更有效。但成人的培訓(xùn)有諸多的技巧和方法在里面，這就需要我們對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行系統(tǒng)完善的培訓(xùn)，他們才能更有效的傳承和輔導(dǎo)企業(yè)員工的成長和發(fā)展。本系列課程旨在訓(xùn)練企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師各方面的綜合能力，進(jìn)而達(dá)到勝任企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的工作崗位。

課程收益：
根據(jù)企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要，量身定做TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的職業(yè)培訓(xùn)師；
通過專業(yè)訓(xùn)練，讓內(nèi)部培訓(xùn)師了解培訓(xùn)師的具體職責(zé)和角色要求；
認(rèn)識成人學(xué)習(xí)的特點；克服學(xué)員上臺的緊張感和自卑感；
掌握引人入勝的開場和結(jié)尾技巧，吸引學(xué)員眼球；
幫助內(nèi)部培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧，課程開發(fā)與教案設(shè)計，多種教學(xué)方式的呈現(xiàn)，課堂掌控技巧；
從聲音、眼神、肢體動作等方面進(jìn)行全方位的專業(yè)訓(xùn)練，提高演講表達(dá)能力，樹立內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)形象；
通過有效的課程設(shè)計與教學(xué)實施，達(dá)到讓學(xué)員將課堂知識轉(zhuǎn)化為行動和實際授課的綜合能力。
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或想成為內(nèi)訓(xùn)師的企業(yè)員工
授課方式：理論講授、案例分析、視頻分享、小組討論、實戰(zhàn)演練

課程大綱
第一講：自我管理風(fēng)范塑造
一、形象心法：澄心凈濾修行凝神
二、自我情緒管理
1、緊張：情緒反應(yīng)
2、怯場：行為表現(xiàn)
3、自信心和平常心
4、壓力人格模式
5、壓力分散法
三、有效培訓(xùn)12字真言
1、講清楚
2、聽明白
3、記得住
4、做得到
四、成人學(xué)習(xí)注意事項
1、成人學(xué)習(xí)心理
2、成人學(xué)習(xí)路徑圖
五、培訓(xùn)師四種境界
1、想講
2、敢講
3、能講
4、會講
六、培訓(xùn)師風(fēng)格定位
七、學(xué)員風(fēng)格定位與應(yīng)對
第二講：表達(dá)基礎(chǔ)情緒語言
一、表達(dá)心法：拿捏有度板散結(jié)合
二、氣息訓(xùn)練
1、胸腹式呼吸
2、氣息控制
3、換氣與“偷氣”
三、發(fā)聲訓(xùn)練
1、轉(zhuǎn)舌與彈舌
2、共鳴與共鳴腔
3、耳語練聲法
4、弱氣息練聲法
四、情緒語言基礎(chǔ)
1、吐字：字正腔圓
2、含咬：音節(jié)拿捏
3、斷連：句讀停頓
4、抑揚：語調(diào)高低
5、輕重：語氣把握
6、緩急：語速變化
五、情緒語言要領(lǐng)
1、理性表達(dá)
2、感性表達(dá)
六、故事演繹法
1、主題鋪墊
2、角色定位
3、摹情摹景
4、觀點升華
5、語感收結(jié)
第三講：現(xiàn)場掌控互動技巧
一、掌控心法：眼勾手抓話打聲拉
二、成人學(xué)習(xí)特點
1、好面子：尊重學(xué)員
2、求實效：關(guān)注需求
3、重經(jīng)驗：反思常識
4、強思辨：點到為止
5、易疲勞：啟動注意
6、常遺忘：總結(jié)回顧
三、建立關(guān)系的技巧
1、鼓掌問候
2、互動握手
3、自我介紹
4、學(xué)習(xí)組織
5、團(tuán)隊競賽
四、控場技巧
1、場意識和場感覺
2、預(yù)先框定
3、異聲攏場
4、由點帶面
5、敵意化解
五、巧問妙答
1、提問：明知故問
2、應(yīng)答：答非所問
3、互動基本功：積極回應(yīng)
第四講：演示設(shè)計內(nèi)容呈現(xiàn)
一、呈現(xiàn)心法：主輔相融視聽互動
二、演示稿本再認(rèn)知
1、訓(xùn)練視覺線索
2、依據(jù)反應(yīng)：不做講稿
3、訓(xùn)練互動：不做讀本
4、視覺呈現(xiàn)：不做提綱
5、提煉概括：不做素材
三、設(shè)計實操原則
1、醒目：大少粗反
2、四化：概念圖形
3、外置：呈現(xiàn)主明
4、平衡：錦上添花
四、結(jié)構(gòu)要素
1、主標(biāo)題和副標(biāo)題
2、目錄設(shè)計形式
3、找魂：明晰主旨
4、定魄：促進(jìn)落實
五、內(nèi)容呈現(xiàn)技巧
1、概念圖形化
2、圖表論證
3、素材主題附著
4、演示群組運用