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目標(biāo)制定與計(jì)劃執(zhí)行 培訓(xùn)

課程背景
管理者的主要職責(zé)之一即是依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展方向，確保本部門所有成員的日常行動(dòng)都能依據(jù)這個(gè)方向而行動(dòng)，如此企業(yè)的發(fā)展才能*化提高其成功率。所以管理者應(yīng)具備目標(biāo)意識(shí)，將組織分解到部門的目標(biāo)，形成可行的行動(dòng)方案，并因此將行動(dòng)目標(biāo)分解到每位成員，并能在過(guò)程中進(jìn)到控制、監(jiān)督，已達(dá)到百分之百的執(zhí)行力。
可惜的是許多低效的管理者，不僅效能低，不能明確目標(biāo)與方向，更是效率也差，未能充分運(yùn)用手上的資源，將資源運(yùn)用效益極大化。本課程即是有效引導(dǎo)主管具備正確的目標(biāo)管理觀念，并學(xué)習(xí)掌握目標(biāo)管理各程序所需要的技能，提高任務(wù)的執(zhí)行力度。

課程收益：學(xué)員學(xué)完本課程之后，應(yīng)能---
1.掌握建立目標(biāo)管理體系的方法；
2.了解目標(biāo)管理體系的運(yùn)作及正確制定計(jì)劃的流程；
3.掌握如何將部門的工作重點(diǎn)分解、轉(zhuǎn)化為自身的工作目標(biāo)；
4.熟悉掌握目標(biāo)執(zhí)行的方法，步驟；
5.能夠以經(jīng)營(yíng)自我得觀念面對(duì)管理工作，使自己配合企業(yè)共創(chuàng)雙贏局面。

課程對(duì)象：基層、中層部門主管
課程方式：互動(dòng)教學(xué)，多元學(xué)習(xí)，分組討論，角色扮演，體驗(yàn)游戲，工作實(shí)例應(yīng)用。

課程大綱
一、目標(biāo)管理的基本認(rèn)識(shí)
1.開(kāi)場(chǎng)：兩個(gè)故事對(duì)目標(biāo)管理的認(rèn)識(shí)
2.企業(yè)管理運(yùn)作系統(tǒng)
3.管理者和部屬最煩惱的事情是什么？
4.案例分析：為什么員工缺乏積極性？
5.以往管理者工作側(cè)重點(diǎn)
6.現(xiàn)代管理者工作側(cè)重點(diǎn)
7.目標(biāo)管理的定義
8.目標(biāo)管理在管理的意涵
9.目標(biāo)管理的威力
10.目標(biāo)管理的特征
11.目標(biāo)管理與與績(jī)效考核的關(guān)系
12.目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)
13.目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)
14.小結(jié)：管理者對(duì)目標(biāo)正確的認(rèn)知

二、目標(biāo)管理的實(shí)施程序
1.做好目標(biāo)管理五個(gè)關(guān)鍵要素
2.目標(biāo)設(shè)定的來(lái)源
3.目標(biāo)管理程序
l設(shè)定目標(biāo)
l目標(biāo)追蹤
l目標(biāo)修正
l績(jī)效評(píng)估
4.目標(biāo)管理的設(shè)定
5.目標(biāo)管理追蹤的原則
6.目標(biāo)管理的修正
7.目標(biāo)管理的績(jī)效評(píng)估
8.小結(jié)：目標(biāo)管理過(guò)程的三個(gè)共同

三、目標(biāo)制定與分解
1.什么是目標(biāo)？
2.目標(biāo)與崗位職責(zé)的區(qū)別
3.部門目標(biāo)的種類
4.合格目標(biāo)的四個(gè)特性
5.實(shí)務(wù)演練：正確設(shè)定部門目標(biāo)
6.目標(biāo)體系圖
l公司年度目標(biāo)
l部門目標(biāo)
l部屬目標(biāo)
7.制定目標(biāo)的準(zhǔn)備
8.制定目標(biāo)程序
9.目標(biāo)分解的意義
10.目標(biāo)分解的考慮因素
11.目標(biāo)分解的核心思路
12.實(shí)務(wù)演練：目標(biāo)分解技術(shù)
13.進(jìn)行有效的目標(biāo)溝通
14.實(shí)務(wù)演練：完成一份部屬目標(biāo)績(jī)效考核表
15.小組討論：如何應(yīng)對(duì)部屬在目標(biāo)制定過(guò)程的各種情景？
l低目標(biāo)設(shè)定
l不公平現(xiàn)象
l消極接受

四、擬定目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃
1.目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃的要點(diǎn)
2.系統(tǒng)的、科學(xué)的思維程序擬定行動(dòng)計(jì)劃
3.案例分析：陳經(jīng)理失敗的營(yíng)銷的計(jì)劃
4.擬訂計(jì)劃的思維與原則
5.掌握各項(xiàng)事實(shí)
6.根據(jù)事實(shí)加以分析思考
7.擬訂具體可行方案
8.完成行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃
9.如何實(shí)行健全的判斷？
10.案例分析：新產(chǎn)品的生產(chǎn)
11.小組演練：完成一份計(jì)劃工作表單

五、計(jì)劃執(zhí)行與控制
1.執(zhí)行計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)
2.工作分配時(shí)應(yīng)考慮的因素
l人的考量
l事的考量
l組織層面的考慮
3.案例分析：廖科長(zhǎng)的工作指派
4.計(jì)劃控制的基本操作流程
l制定控制標(biāo)準(zhǔn)
l衡量工作績(jī)效
l糾正偏差
5.小組演練
6.跟蹤檢查要遵循的方法
7.跟蹤檢查的具體方法
8.狀況共有的管理
9.案例分析：涂經(jīng)理的未達(dá)標(biāo)檢討
10.小組討論：如何進(jìn)行狀況共有的管理？

目標(biāo)制定與計(jì)劃執(zhí)行 培訓(xùn)