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標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理培訓(xùn)

【企業(yè)困境】
1.微利時(shí)代壓力山大：從暴利時(shí)代走向微利時(shí)代、生產(chǎn)成本日益攀升是企業(yè)面臨的共同挑戰(zhàn)。如何提高生產(chǎn)效率、降低人工成本已經(jīng)成為企業(yè)的緊迫課題。而標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的解決方法。但是標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理的難點(diǎn)在于標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額系統(tǒng)的正確核算與落地實(shí)施
2.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)障礙重重：很多企業(yè)因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額的核算缺乏科學(xué)的依據(jù)及科學(xué)的測(cè)算方法，讓標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理陷入僵局。而員工在標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理面前，往往第一時(shí)間是本能的、千方百計(jì)的阻礙標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理的實(shí)施。標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額核算的不科學(xué)加上員工的本能阻撓使得大部分企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理要么處于流產(chǎn)狀態(tài)；要么在實(shí)施過(guò)程中人為的操縱；要么成為優(yōu)秀員工流失的主因…….總之，標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理在大部分企業(yè)沒(méi)有達(dá)到提高效率、降低成本的目的；反而成為引發(fā)企業(yè)內(nèi)部矛盾的重要因素之一

【培訓(xùn)背景】
1.從理念到工具：標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額核算不僅僅需要管理思想與理念，更需要實(shí)戰(zhàn)的的方法與工具。標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額核算能不能準(zhǔn)確、定額系統(tǒng)能不能落地實(shí)施，取決于我們能不能交給相關(guān)管理人員一套科學(xué)的、系統(tǒng)的、簡(jiǎn)單的管理技術(shù)與工具
2.從演練到實(shí)戰(zhàn)：只有讓學(xué)員在培訓(xùn)的過(guò)程中進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬演練，運(yùn)用學(xué)到的技術(shù)與工具有效分析、解決標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額核算與實(shí)施中的問(wèn)題和難點(diǎn)，才能讓學(xué)員真正掌握實(shí)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額核算與實(shí)施的實(shí)戰(zhàn)管理技術(shù)與工具，才能讓學(xué)員回到工作崗位上把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)換成企業(yè)的效益
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1.掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握并能夠運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額管理的技術(shù)與工具
2.找準(zhǔn)問(wèn)題：幫助受訓(xùn)人員找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理實(shí)施落地的關(guān)鍵問(wèn)題與障礙
3.解決問(wèn)題：幫助受訓(xùn)人員運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理技術(shù)與工具現(xiàn)場(chǎng)解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題
4.生成成果：現(xiàn)場(chǎng)形成企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理實(shí)施落地的行動(dòng)計(jì)劃
5.快速轉(zhuǎn)換：讓管理者將標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理的技能快速轉(zhuǎn)換成企業(yè)的效益

【培訓(xùn)方式】
1.從實(shí)操演練到成果生成：實(shí)戰(zhàn)理論講授＋實(shí)戰(zhàn)案例剖析＋實(shí)戰(zhàn)研討演練＋實(shí)際問(wèn)題解決
2.從課題轉(zhuǎn)換到持續(xù)輔導(dǎo)：建立標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)課題庫(kù)＋創(chuàng)建課題研究組＋持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)（費(fèi)用另計(jì)）
【課程特色】
1.干貨：真?zhèn)鲗?shí)教  不講廢話(huà)  實(shí)戰(zhàn)演練  （可）跟蹤輔導(dǎo)
2.快速：講完就練、練完就會(huì)、會(huì)了就用、用了就果
3.實(shí)戰(zhàn)：針對(duì)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額測(cè)算的演練，實(shí)際解決企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理的問(wèn)題
4.成果：現(xiàn)場(chǎng)生成企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理實(shí)施落地的行動(dòng)計(jì)劃
5.效益：把培訓(xùn)成果快速、直接的轉(zhuǎn)換成企業(yè)效益
6.提升：通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，快速提升一批管理人員的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理實(shí)戰(zhàn)管理能力

【培訓(xùn)課時(shí)】
1-2.5天
【參訓(xùn)對(duì)象與培訓(xùn)方式】
參訓(xùn)對(duì)象條件：
1.生產(chǎn)部門(mén)中基層管理人員
2.生產(chǎn)一線(xiàn)作為儲(chǔ)備干部的績(jī)優(yōu)員工（須具備本企業(yè)或本行業(yè)兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)）
3.人力資源相關(guān)工作人員

【培訓(xùn)大綱】
模塊一     標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制定與管理的難點(diǎn)
課程要點(diǎn)
引導(dǎo)案例1
(一)這些情況多數(shù)生產(chǎn)企業(yè)都曾出現(xiàn)
1.工人薪酬在計(jì)時(shí)與計(jì)件中徘徊
2.一個(gè)工價(jià)，不知人力成本幾何
3.工人工資如過(guò)山車(chē)
4.淡季老板心跳，旺季工人造反
5.干活的挑三揀四，分工的顧慮重重
6.一張單價(jià)調(diào)整申請(qǐng)單，難倒多少英雄漢
7.企業(yè)總感覺(jué)給得太多，工人總感覺(jué)不滿(mǎn)足
(二)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額制定的普遍現(xiàn)狀
1.高層壓出來(lái)的  
2.中層造出來(lái)的
3.基層胡出來(lái)的
4.員工蒙出來(lái)的
(三)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理的焦點(diǎn)與難點(diǎn)
1.不公平  不公正  不敢公開(kāi) 
2.矛盾重重、忙亂差累
3.錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額是根本原因
實(shí)戰(zhàn)研討演練與點(diǎn)評(píng)及課程重點(diǎn)回顧

團(tuán)隊(duì)研討與實(shí)戰(zhàn)演練輔導(dǎo)
團(tuán)隊(duì)研討：
1.我們企業(yè)推行過(guò)計(jì)件或計(jì)時(shí)工資嗎？實(shí)施的效果怎么樣？
2.以往企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)是如何制定出來(lái)的？在實(shí)施中碰到什么樣的障礙？
3.用關(guān)鍵詞描述本模塊的課程的感悟與收獲

模塊二    夯實(shí)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額*測(cè)算的基石
課程要點(diǎn)
引導(dǎo)案例2
(一)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額科學(xué)制定必先更新管理觀(guān)念
1.管是什么  理是什么
2.管理的依據(jù)從那里來(lái)
3.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額從那里來(lái)
(二)正確標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額源于*實(shí)踐的研究
1.班組的*實(shí)踐
2.企業(yè)的*實(shí)踐
3.行業(yè)的*實(shí)踐
4.理想狀態(tài)下的*表現(xiàn)
(三)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額要源于科學(xué)的工作測(cè)量與分析
1.泰勒的三大實(shí)驗(yàn)與工作測(cè)量分析
2.工作測(cè)量與分析的目的、原則與步驟
3.工作測(cè)量與分析如何運(yùn)用于標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額制定
4.工作測(cè)量分析是科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額的基石
實(shí)戰(zhàn)研討演練與點(diǎn)評(píng)及課程重點(diǎn)回顧

團(tuán)隊(duì)研討與實(shí)戰(zhàn)演練輔導(dǎo)
團(tuán)隊(duì)研討：
1.在實(shí)際管理中我們?cè)庥龅墓芾砝Ь车母驹蛴心切?br /> 2.用關(guān)鍵詞描述本模塊的課程的感悟與收獲
實(shí)戰(zhàn)演練：
1.研討并共識(shí)部門(mén)工作中的崗位關(guān)鍵性排序，分析1－2個(gè)最關(guān)鍵的工作崗位存在的問(wèn)題
2.擬定1－2個(gè)關(guān)鍵崗位的工作測(cè)量與分析計(jì)劃書(shū)（用關(guān)鍵詞描述）
3.分享工作測(cè)量與分析對(duì)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額準(zhǔn)確制定的價(jià)值

模塊三   標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)設(shè)定與實(shí)施的關(guān)鍵步驟
課程要點(diǎn)
引導(dǎo)案例4
(一)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額系統(tǒng)評(píng)估的評(píng)價(jià)維度
1.正確的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額必須是令人心服口服的
2.正確的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額必須是生產(chǎn)系統(tǒng)整體平衡的
3.正確的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額必須具有充分的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
4.正確的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額必須具有充分的地域競(jìng)爭(zhēng)力
(二)第一步：關(guān)鍵崗位梳理與排序
1.關(guān)鍵崗位排序是標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額系統(tǒng)設(shè)定的起點(diǎn)
2.列出關(guān)鍵崗位標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)設(shè)定的行動(dòng)計(jì)劃表
(三)第二步：關(guān)鍵崗位的操作流程梳理
1.梳理關(guān)鍵崗位的現(xiàn)有操作流程
2.制定該崗位操作流程的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)
(四)第三步：關(guān)鍵崗位操作流程優(yōu)化
1.關(guān)鍵崗位標(biāo)桿的測(cè)量分析
2.關(guān)鍵崗位的工作研究與突破
3.確定關(guān)鍵崗位最優(yōu)操作方案
4.該關(guān)鍵崗位標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額的初步確定

(五)第四步：關(guān)鍵崗位配置的線(xiàn)平衡
1.線(xiàn)平衡的目標(biāo)性、系統(tǒng)性與前瞻性
2.線(xiàn)平衡是標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理模式落地的關(guān)鍵點(diǎn)之一
3.線(xiàn)平衡與崗位配置的創(chuàng)新
(六)第五步：標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額設(shè)定與三個(gè)區(qū)分
1.技術(shù)含量區(qū)分與標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額
2.勞動(dòng)強(qiáng)度區(qū)分與標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額
3.稀缺性區(qū)分與標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額
4.運(yùn)用三個(gè)區(qū)分的方法分析關(guān)鍵崗位的定額指數(shù)
(七)第六步：標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額的系統(tǒng)平衡
1.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額的企業(yè)內(nèi)公平系統(tǒng)平衡
2.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額的行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)系統(tǒng)平衡
3.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額的優(yōu)秀員工激勵(lì)系統(tǒng)平衡
4.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額的新員工成長(zhǎng)系統(tǒng)平衡
5.運(yùn)用系統(tǒng)平衡的方法分析關(guān)鍵崗位的定額指數(shù)
(八)第七步：從持續(xù)優(yōu)化到階段固化
1.完善的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額系統(tǒng)不可能一蹴而就
2.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)實(shí)施的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
3.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)實(shí)施關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的制度化
4.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)實(shí)施關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的工具化
5.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理必須先僵化再優(yōu)化終固化
實(shí)戰(zhàn)研討演練與點(diǎn)評(píng)及課程重點(diǎn)回顧

團(tuán)隊(duì)研討與實(shí)戰(zhàn)演練輔導(dǎo)
團(tuán)隊(duì)研討：
1.好的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定額系統(tǒng)應(yīng)該具備那些特征？
2.用關(guān)鍵詞描述本模塊的課程的感悟與收獲
實(shí)戰(zhàn)演練：
1.研討并共識(shí)部門(mén)的關(guān)鍵崗位排序表
2.梳理一個(gè)關(guān)鍵崗位的現(xiàn)階段操作流程
3.設(shè)定該關(guān)鍵崗位的工作測(cè)量分析計(jì)劃書(shū)
4.運(yùn)用線(xiàn)平衡理論分析*崗位配置
5.用三個(gè)區(qū)分方法分析該崗位的崗位指數(shù)
6.用系統(tǒng)平衡的方法分析該崗位的崗位指數(shù)
讓標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理落地的關(guān)鍵流程確定

標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理培訓(xùn)