課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)新管理培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新管理培訓(xùn)課程
課程大綱
第一講:主動創(chuàng)新,創(chuàng)新是一般管理人員的崗位使命
一、工作是機會,創(chuàng)新是使命
1.在平凡崗位上進行創(chuàng)新
2.任何員工都是創(chuàng)新源泉
3.只有落后的思維,沒有平凡的崗位
二、帶著思想去工作
1.培養(yǎng)你的創(chuàng)新習(xí)慣
2.整天想著去發(fā)現(xiàn)
三、結(jié)果給領(lǐng)導(dǎo),問題留自己
1.能及時解決問題
2.妥善地解決問題
3.問題面前,多準(zhǔn)備一套解決方案
四、激發(fā)大腦中的無限創(chuàng)新
1.擁有創(chuàng)新的方法
2.創(chuàng)新不是精英的專利
五、人人都有創(chuàng)造力
1.激活自己身上的創(chuàng)造力
2.敢于向一切規(guī)則挑戰(zhàn)
創(chuàng)新思維訓(xùn)練——判斷推理練習(xí)題
第二講:在工作中融入你的創(chuàng)新智慧
一、創(chuàng)新是一般管理人員不可推卸的責(zé)任
1.創(chuàng)新是一種能力,更是一種責(zé)任
2.工作在不斷改進中完美
二、讓思維“跑”在領(lǐng)導(dǎo)前頭
1與領(lǐng)導(dǎo)分享好主意
2.聰明工作比努力工作更重要
三、多為企業(yè)提供合理化建議
1.好建議讓企業(yè)受益無窮
2.提出合理化解決方案
四、為企業(yè)的發(fā)展奉獻金點子
1.提出符合企業(yè)的點子
2.金點子就在你的周圍
五、工作是鍛煉,創(chuàng)新是磨煉
1.沒有笨死的牛,只有愚死的漢
2.要汗水,更需要智慧
3.沒有做不好的工作,只有不會創(chuàng)新的員工
創(chuàng)新思維訓(xùn)練——歸謬推理練習(xí)題
第三講:打破工作限制,走出工作陷阱
一、死守經(jīng)驗,經(jīng)驗就成了偏見
1.顛覆“熟知”,不要被經(jīng)驗蒙蔽
2.不要讓專業(yè)知識束縛了你的頭腦
3.打開頭腦的枷鎖,克服思維的缺陷
二、突破思維定勢,敢于創(chuàng)新
1.勇敢地打破創(chuàng)新“瓶頸”
2.突破限制創(chuàng)新的因素
三、挑戰(zhàn)權(quán)威,改變傳統(tǒng)工作模式
1.權(quán)威的來源
2.弱化權(quán)威的訓(xùn)練
3.善于“淘汰”自己,迎接嶄新自我
四、腦子活比學(xué)歷重要
1.戴上你的創(chuàng)新思考帽
2.最常用的創(chuàng)新技巧和方法
五、經(jīng)常思考,尋找創(chuàng)新靈感
1.思考要和別人不一樣
2.從一條思路跳到另一條思路
創(chuàng)新思維訓(xùn)練——演繹邏輯練習(xí)題
第四講:換換觀念,拆掉思維里的“墻”
一、逆向思考,跳出一般人的邏輯模式
1.從結(jié)論往回推
2.巧妙地運用換位思維
二、給大腦裝上翱翔的翅膀
1.擴展思維的廣度
2.不要滿足于一個答案
三、求異思維,就是要與眾不同
1.不要和大家一樣
2.樹立起自己的特色
四、把復(fù)雜的事情簡單化
1.簡單的就是最有效的
2.根除工作的“復(fù)雜病”
3.困難在不斷創(chuàng)新中減少
五、整合資源,創(chuàng)新可以零成本
1.將它們之間聯(lián)系起來
2.做一個整合者,可以事半功倍
創(chuàng)新思維訓(xùn)練——歸納邏輯練習(xí)題
第五講:給自己的“知識庫”升級,修煉創(chuàng)新力
一、創(chuàng)新力是你一生的資本
1.*的管理人員主動創(chuàng)新
2.投資自己,不斷學(xué)習(xí)
二、想象力遠比知識更重要
1.找到有價值的聯(lián)想
2.開發(fā)想象力,跳出傳統(tǒng)的桎梏
三、發(fā)揮“靈感”,記住自己的閃光點
1.靈感閃現(xiàn)所帶來的價值
2.靈感思維術(shù)的訓(xùn)練
四、發(fā)揮自己智慧的潛力
1.打破思維表層認識
2.從錯誤中發(fā)現(xiàn)商機
五、培養(yǎng)和鍛煉創(chuàng)造性思維
1.多問問自己,開放大腦思維
2.創(chuàng)新的策略和心法
創(chuàng)新思維訓(xùn)練——分析推理練習(xí)題
創(chuàng)新管理培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/57937.html
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