課程描述INTRODUCTION
金字塔原理 培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
金字塔原理 培訓(xùn)班
【課程目標(biāo)】
.協(xié)助解決:幫助學(xué)員掌握用金字塔原理邏輯性地思考、解決、表達(dá),注重學(xué)以致用,解決實(shí)際問題,效果立竿見影。
.鍛煉邏輯:自上而下表達(dá),自下而上思考,觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂,還可縮短寫作時(shí)間,提高思考和表達(dá)的邏輯性、條理性,準(zhǔn)確高效闡述觀點(diǎn),提升寫作能力和影響力,減少文章修改與溝通混淆,擁有出色文筆和杰出口才
.有效驗(yàn)證:課程有理論,有方法,有工具;更實(shí)用,更實(shí)操,更實(shí)效;學(xué)會(huì)挖掘聽眾或讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、利益點(diǎn),能快速搭建框架結(jié)構(gòu),縮短寫作時(shí)間與表達(dá)長度。
.實(shí)戰(zhàn)案例:透過各種案例及現(xiàn)場演示過程.引動(dòng)個(gè)人轉(zhuǎn)化與蛻變,協(xié)助組織整體對話與躍升,并協(xié)助成員將經(jīng)驗(yàn)移轉(zhuǎn)到真實(shí)情境里,轉(zhuǎn)化為核心勝任力(Compete.cy),提升個(gè)人與組織更大績效。
【課程背景】
用金字塔邏輯思維術(shù)!
是思考表達(dá)、管理下屬和解決問題,重點(diǎn)突出、思路清晰、層次分明、簡單易懂的邏輯思路,是最精煉和吸引人的表達(dá)方法,是條理清晰文章必需的結(jié)構(gòu),是順著受眾的需求理順表達(dá)思路。世界各大知名院校及企業(yè)指定采用,大前研一《思考的技術(shù)》的思想源頭,一生受用的思考技術(shù)!
世界500強(qiáng)企業(yè),經(jīng)典必修培訓(xùn)課程
金字塔原理是經(jīng)典暢銷四十余年、麥肯錫公司有史以來第一位女性顧問芭芭拉.明托(Barbara Mi.to)于1973年所創(chuàng);金字塔原理是咨詢業(yè)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),是世界500強(qiáng)高管..¤O 通用課,是提高邏輯思維和表達(dá)能力的實(shí)用工具;廣泛應(yīng)用于思考、溝通表達(dá)、解決問題、會(huì)議談判和開發(fā)培訓(xùn)課程。打造高效率與高效能的思維,邁向成功之路
【目標(biāo)學(xué)員】各級人員、企業(yè)骨干
【課程時(shí)間】1天(可搭配PPT簡報(bào)說服或TTT演說表達(dá),延伸課程)
【授課方式】講師講演、雙向交流、案例分析、點(diǎn)評輔導(dǎo)、實(shí)戰(zhàn)演練、小組競賽等
【課程內(nèi)容】
【最清晰的邏輯思路—金字塔結(jié)構(gòu)】
.Why為什么要用金字塔原理?
.人的思維能力:識(shí)別、關(guān)系、理解
.大腦僅有的四種分析活動(dòng):演繹推理、發(fā)現(xiàn)因果、化整為零、歸納總結(jié)。
.What甚么是金字塔原理?
.四要點(diǎn):邏輯關(guān)系,抽象概括
.先重要后次要
.先全局后細(xì)節(jié)
.先結(jié)果后過程
.先結(jié)論后原因
.四原則:打造超強(qiáng)邏輯性原則
.結(jié)論先行
.以上統(tǒng)下
.歸類演繹
.邏輯遞進(jìn)
.《Exercise:案例練習(xí)》
課程收益:
.認(rèn)識(shí)金字塔邏輯及重要性
.學(xué)會(huì)金字塔邏輯四要點(diǎn)與四原則
【思路結(jié)構(gòu):序言開場、結(jié)構(gòu)關(guān)系】
.How如何建構(gòu):邏輯金字塔
.一個(gè)中心:任何思想都有一個(gè)核心
.*S:中心思想的原則
.主題突出:一開口/下標(biāo)題就抓住目光
.提煉思想、簡單明確
.口號響亮
.《Exercise:案例練習(xí)》
.兩種途徑:建構(gòu)的方式
.自上而下表達(dá)
.自下而上思考
.《Exercise:案例練習(xí)》
.三個(gè)結(jié)構(gòu):金字塔中三個(gè)重要子結(jié)構(gòu)
.主題與子題之間的「縱向」關(guān)系
.子題與子題之間的「橫向」關(guān)系
.序言說故事方式的「整體」關(guān)系
課程收益:
.學(xué)習(xí)如何建構(gòu)金字塔
.學(xué)會(huì)金字塔一個(gè)思維核心
.學(xué)會(huì)金字塔兩種建構(gòu)途徑
.學(xué)會(huì)金字塔三個(gè)結(jié)構(gòu)
【有效對話:問題解決/總結(jié)概括】
.問題解決:故事金字塔如何有效解決問題
.敘述方式:SCQA
.S背景
.C沖突
.Q疑問
.A回答
.《Exercise:案例練習(xí)》
.一個(gè)原則:組織素材「MECE原則」
.相互獨(dú)立不重疊(Mutually Exclusive)
.完全窮盡無遺漏(Collectively Exhaustive)
《Exercise:案例練習(xí)》
課程收益:
.學(xué)會(huì)金字塔如何有效解決問題
.學(xué)會(huì)金字塔SCQA的敘事原則
.學(xué)會(huì)金字塔一個(gè)原則MECE
【組織分析:演繹論證/歸納組合】
.兩大邏輯:演繹、歸納
.演繹論證
.大前提-小前提-結(jié)論
.問題-原因-解決
.歸納組合
.因果順序
.結(jié)構(gòu)順序
.程度順序
.區(qū)別演繹與歸納思維的關(guān)系
《Exercise:上臺(tái)演練》
課程收益:
.學(xué)會(huì)金字塔兩大思路推演邏輯
.區(qū)別演繹與歸納思維的關(guān)系
金字塔原理 培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/58063.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陳柏宇
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
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- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
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- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽