課程描述INTRODUCTION
標(biāo)桿管理的中基層實施培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：孫瑞
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
標(biāo)桿管理的中基層實施培訓(xùn)
課程大綱：
第一部分、標(biāo)桿管理是什么
.標(biāo)桿管理實踐、類型與對組織效能的作用
1、標(biāo)桿管理的理念體系
.什么是“標(biāo)桿”
.標(biāo)桿環(huán)理念
2、卓越企業(yè)和組織的共性
.企業(yè)案例分享
.標(biāo)準(zhǔn)越精細(xì)，人的問題越少
3、標(biāo)桿管理的四大基礎(chǔ)
4、標(biāo)桿評估系統(tǒng)的三大核心
5、標(biāo)桿管理的類型與組織效能
.同業(yè)對標(biāo)的驚人效能
.崗位改善示例.如何抓要素、如何建標(biāo)準(zhǔn)
.崗位創(chuàng)標(biāo)典范示例
.異業(yè)對標(biāo)的革命式突破
第二部分、標(biāo)桿管理怎么做
.標(biāo)桿管理的目的、對象、要點
1.企業(yè)和誰對標(biāo)
.對標(biāo)流程示例
.決定對標(biāo)成功的關(guān)鍵
2.明確改善的出發(fā)點
.確定各項指標(biāo)差距
3.實現(xiàn)全員、全環(huán)節(jié)、全過程的“立對達創(chuàng)”
4.標(biāo)桿管理實施過程的框架、主線和要點
第三部分、標(biāo)桿四法之責(zé)任層級法的學(xué)習(xí)
1、發(fā)現(xiàn)與解決問題背后的問題、
2、問題意識
3、從根本上發(fā)現(xiàn)和解決問題的責(zé)任層級法
.案例互動分析
.解決問題的基本步驟
.解決問題的思維路線
.課堂作業(yè)（兩天版）
第四部分、 標(biāo)桿四法之西點剪刀流的學(xué)習(xí)
1.科學(xué)高效的工作流程
2.責(zé)任意識
.任何能力都是為了承擔(dān)負(fù)責(zé)而匹配的
.有責(zé)任心不等于有負(fù)責(zé)任的能力
3.沒有任何借口的高效工作流程標(biāo)準(zhǔn).西點剪刀流
.突破思維定式
.案例互動分析
第五部分、標(biāo)桿四法之要素建模法的學(xué)習(xí)
1、全面提升崗位績效的方法
2、進行標(biāo)桿管理從本崗位做起
.標(biāo)桿管理的三個體系
.崗位立標(biāo)、對標(biāo)、達標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)
.有哪些工作需要改善
.有哪些標(biāo)桿可以比對
.崗位改善示例
3、崗位基準(zhǔn)創(chuàng)建中的價值要素
.追求傻瓜化管理：在關(guān)鍵環(huán)節(jié)中確立可量化的標(biāo)準(zhǔn)（基準(zhǔn)）
.崗位要素建模示例
.課堂作業(yè)（兩天版）
第六部分、標(biāo)桿四法之協(xié)同創(chuàng)標(biāo)法的學(xué)習(xí)
1.全面精益化標(biāo)桿創(chuàng)建示例
.轉(zhuǎn)“協(xié)調(diào)”為“協(xié)同”
.企業(yè)中哪些方面最需要協(xié)同
2.獲取資源整合與高效協(xié)同對標(biāo)能力
第七部分、標(biāo)桿管理項目實施工作及一些誤區(qū)
1.項目切入口與企業(yè)課題
.課題甄選與申報
2.各種借口與心態(tài)調(diào)整
3.創(chuàng)建課題攻關(guān)團隊（班組）
.團隊（班組）基本特征
.團隊成員的基本要求
.個人效率與團隊效率
4.項目推進中的溝通
.溝通中的幾個基本問題
.溝通效果管理
5.營造有利的項目團隊（班組）文化
.文化管理工具
6.增強學(xué)習(xí)力，提倡組織團隊學(xué)習(xí)
.學(xué)習(xí)工作化，工作標(biāo)桿化
.標(biāo)桿數(shù)據(jù)庫建設(shè)與完善
.增強團隊互動與共享
.追求團隊共贏
7.項目成果展示
8.標(biāo)桿管理學(xué)習(xí)和實踐過程中的一些誤區(qū)
.標(biāo)準(zhǔn)與基準(zhǔn)
.學(xué)術(shù)與教條
.工具與體系
課程總結(jié)與回顧
標(biāo)桿管理的中基層實施培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/60071.html
已開課時間Have start time
- 孫瑞