亚洲国产无 码成人AV,国产视频精选,国产人成网在线播放VA免费,国产一级婬片久久久片A级 精品少妇无码AV无码专区,AV淘宝国产在线观看,亚洲

全國(guó) [城市選擇] [會(huì)員登錄](méi) [講師注冊(cè)] [機(jī)構(gòu)注冊(cè)] [助教注冊(cè)]  
中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
聚心賦能——新生代員工管理
 
講師:程平安 瀏覽次數(shù):2544

課程描述INTRODUCTION

新生代員工管理 培訓(xùn)課

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:程平安    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

新生代員工管理 培訓(xùn)課

課程背景:
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”,更是一個(gè)“走心時(shí)代”,隨著員工收入的提高,薪酬激勵(lì)的邊際效應(yīng)遞減,在物質(zhì)追求達(dá)到一定程度時(shí),社會(huì)尊重的需求、自我實(shí)現(xiàn)的需求這些高層次精神需求就會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。員工僵尸狀態(tài)、組織中官僚嚴(yán)重、管理上過(guò)度執(zhí)行、激勵(lì)上唯錢是途、效率上天天加班,招人難、用人難、留人難等等現(xiàn)象都是許多企業(yè)當(dāng)今面臨的前所未有的挑戰(zhàn):
1. 強(qiáng)調(diào)實(shí)用主義。價(jià)值觀由“理想型”向“現(xiàn)實(shí)型”轉(zhuǎn)變。
2. 自我意識(shí)高漲。以自我為中心,自尊心及他人認(rèn)可意識(shí)強(qiáng)。
3. 心理缺乏彈性。他們的心理容易波動(dòng),情緒變化大,抗壓能力差、心理健康問(wèn)題突出。
4. 漠視職場(chǎng)文化。敢于離經(jīng)叛道,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,漠視傳統(tǒng)的職場(chǎng)文化。
5. 責(zé)任意識(shí)缺乏。缺乏擔(dān)責(zé)勇氣,回避矛盾、僥幸心理,不敢承擔(dān)過(guò)失、解決問(wèn)題。

程平安老師觀點(diǎn):“行有不得,反求諸己”,在信息時(shí)代,方法技巧獲取的途徑很多,沒(méi)有不好管理的員工,只有陷入“盲區(qū)——不善于學(xué)習(xí)和改變”的管理者。
.人性盲區(qū):被善惡限制了,強(qiáng)以自己之是非為他人之是非,導(dǎo)致違背人性規(guī)律;
.方法盲區(qū):被手段限制了,總是試圖通過(guò)“控制”來(lái)改變他們;
.思維盲區(qū):被認(rèn)知限制了,總是堅(jiān)持過(guò)往的“成功”管理經(jīng)驗(yàn);
.制度盲區(qū):被規(guī)則限制了,太依賴“制度”的剛性,缺“柔性”;
如何根據(jù)新生代員工的行為特征和工作需求,化解新生代員工管理中的問(wèn)題,并尋求有效的、適當(dāng)?shù)墓芾砟J剑殉蔀槠髽I(yè)員工管理的重要課題,也是進(jìn)行本課題的初衷。

課程收益:
.了解——新生代員工給企業(yè)管理帶來(lái)挑戰(zhàn)
.認(rèn)識(shí)——新生代員工心理與行為特征
.學(xué)會(huì)——不同類型新生代員工的管理方法
.掌握——跟新生代員工溝通交流技巧
.提高——新生代員工的工作積極性和團(tuán)隊(duì)績(jī)效
.打造——積極向上奮發(fā)圖強(qiáng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)人力資源管理者、各級(jí)部門經(jīng)理、主管等從事管理的相關(guān)人員
課程特點(diǎn):
1. 課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性,帶領(lǐng)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作,真正學(xué)會(huì)企業(yè)管理問(wèn)題高效解決方法,30%的理論+40%的方法+30%的實(shí)例
2. 培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟?yàn)樽?、?shí)操為要、效果為王
3. 體驗(yàn)式培訓(xùn):互動(dòng)性強(qiáng)、幽默、生動(dòng)、親切
4. 專業(yè)的背景、前瞻的理念、獨(dú)到的觀點(diǎn)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成獨(dú)特課程體驗(yàn)

課程大綱
破冰游戲:找“心”朋友
團(tuán)建組建:《我們是最棒的團(tuán)隊(duì)》
第一部分:認(rèn)識(shí)新生代員工的“心”視角
課程模塊1:走進(jìn)新生代

一、研究新生代的重要意義
1.“新時(shí)代”造就了“新生代”
2. 新生代給企業(yè)管理帶來(lái)挑戰(zhàn)
案例分析:富士康員工“跳樓事件”
二、新生代的成長(zhǎng)環(huán)境和特點(diǎn)
1. 新生代成長(zhǎng)的環(huán)境
2. 新生代身上的標(biāo)簽
3. 新生代的不同三觀
4. 新生代的人格特質(zhì)

課程模塊2:認(rèn)識(shí)新生代
一、了解和認(rèn)識(shí)新生代員工
總結(jié)提煉:新生代員工的群體特征
互動(dòng)演練:管理者眼中的新生代畫像?
二、尊重和理解新生代員工
1. 認(rèn)知差異——認(rèn)識(shí)+認(rèn)同+認(rèn)可
2. 情感差異——關(guān)懷+關(guān)愛+關(guān)心
3. 意志差異——鍛煉+訓(xùn)練+磨練
4. 行為差異——僵化+優(yōu)化+強(qiáng)化

第二部分:管理新生代員工的“心”方法
課程模塊3:管理遇到新挑戰(zhàn)
一、新生代員工管理問(wèn)題解剖
問(wèn)題一:給組織帶來(lái)哪些挑戰(zhàn)?
1. 制度硬約束乏力
2. 企業(yè)文化軟約束不強(qiáng)
3. 團(tuán)隊(duì)合作難度較大
4. 管理成本增加
5. 管理要求執(zhí)行不到位
互動(dòng)研討:新生代員工的離職率高的原因?
問(wèn)題二:給管理者帶來(lái)哪些挑戰(zhàn)??
1. 管理者對(duì)新生代員工的認(rèn)識(shí)需全面客觀
2. 管理者對(duì)新生代員工的領(lǐng)導(dǎo)方式需轉(zhuǎn)變
3. 管理者對(duì)新生代員工需要加強(qiáng)情感投人
互動(dòng)研討:“松圈主義”or“集體主義”
問(wèn)題三:給職場(chǎng)帶來(lái)哪些挑戰(zhàn)??
1. 新生代員工職場(chǎng)心智不成熟
2. 新生代員工職場(chǎng)工作風(fēng)格隨性
3. 新生代員工職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力偏弱
4. 新生代員工對(duì)職場(chǎng)人際關(guān)系不適應(yīng)
案例分享:天鵝、梭魚和大蝦

二、“新生代”呼喚“新領(lǐng)導(dǎo)”
1. 重領(lǐng)導(dǎo)少管理——不是你有權(quán)力,而是你有魅力
2. 多聆聽少洗腦——你不一定是對(duì)的,我有我思維
3. 講結(jié)果少說(shuō)教——你要的是結(jié)果,操作是我的事
4. 常激勵(lì)少批評(píng)——批評(píng)令我反感,激勵(lì)讓我上心
5. 用問(wèn)句少作答——請(qǐng)用我的大腦,拒絕只用手腳
6. 善用人少打磨——把我放到最合適的位置最重要
7. 推創(chuàng)新少照做——挑戰(zhàn)權(quán)威、質(zhì)疑傳承、彰顯個(gè)性
8. 用間接少直接——多用“間接管理”,少用“直接管理” 
總結(jié)提煉:新生代眼中的管理者畫像是什么?
互動(dòng)研討:“柔的心法+剛的技法”管理你會(huì)嗎?

課程模塊4:管理需要新方法
一、管理者的四個(gè)“新角色”切換

1. 小伙伴
2. 追隨者
3. 規(guī)劃者
4. 布道者
互動(dòng)演練:角色扮演游戲

二、新生代員工管理三步驟
第一步:建立感情,樹立權(quán)威
1)建立感情的兩種方法
2)樹立權(quán)威的三種方法
第二步:慢慢引導(dǎo),逐步融合
1)防衛(wèi)階段——建立信任
2)突破階段——呵護(hù),創(chuàng)造成功體驗(yàn)  
3)定位階段——協(xié)助定位,厘清職責(zé)  
4)融入階段——提供必要的支持
 5)忘我階段——足夠的授權(quán)
團(tuán)隊(duì)游戲:急速60秒
第三步:規(guī)劃職業(yè),賦能成長(zhǎng)
1)聚焦優(yōu)勢(shì),提供機(jī)會(huì)——SWOT
2)清楚目標(biāo),明確方向——SMART
3)立刻行動(dòng),及時(shí)指導(dǎo)——PDCA

三、不同類型員工精細(xì)化管理
1. 刺頭型員工
2. 官迷型員工
3. 死板型員工
4. 狂妄型員工
5. 情緒型員工
6. 空談型員工
互動(dòng)研討:繪制不同類型員工的心理冰山圖
案例學(xué)習(xí):新生代員工管理秘笈|順豐

第三部分:凝聚新生代員工的“心”技巧
課程模塊5:達(dá)成共識(shí)
一、員工管理守住“8顆心”
1. 尊重之心
2. 期望之心
3. 合作之心
4. 溝通之心
5. 服務(wù)之心
6. 賞識(shí)之心
7. 授權(quán)之心
8. 分享之心
互動(dòng)研討:你缺了哪顆心?

二、工作管理守住“7顆心”
1. 現(xiàn)狀把握——細(xì)致之心
2. 設(shè)定目標(biāo)——挑戰(zhàn)之心
3. 要因分析——斟酌之心
4. 對(duì)策研討——創(chuàng)新之心
5. 計(jì)劃實(shí)施——務(wù)實(shí)之心
6. 效果檢查——客觀之心
7. 鞏固效果——反省之心

三、高效溝通解決70%問(wèn)題
1. 溝通四個(gè)目的
2. 溝通過(guò)程的五個(gè)元素
3. 溝通的六個(gè)原則
4. 基于教練技術(shù)的四個(gè)溝通技能
1)傾聽技能
2)發(fā)問(wèn)技能
3)區(qū)分技能
4)回應(yīng)技能
5. 新生代員工討厭的五種溝通方式和對(duì)策
6. 幫助員工改進(jìn)工作表現(xiàn)的“六步法”
互動(dòng)研討:九型人格,各有功用

課程模塊6:高效執(zhí)行
一、化解員工工作壓力五步驟

第一步:找到工作壓力源
第二步:評(píng)估壓力類型和嚴(yán)重程度
第三步:轉(zhuǎn)換觀念
第四步:直面問(wèn)題
第五步:自我修煉
游戲體驗(yàn):壓力溫度計(jì)

二、提升員工工作績(jī)效五步驟
第一步:培養(yǎng)員工積極心態(tài)
第二步:打造員工執(zhí)行力
第三步:給予員工物質(zhì)和精神雙重激勵(lì)
第四步:不斷對(duì)員工做情感投資
第五步:效率效果雙向考核
案例分享:《今日頭條的崛起》
課程答疑
課程回顧

新生代員工管理 培訓(xùn)課


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/60338.html

已開課時(shí)間Have start time

在線報(bào)名Online registration

    參加課程:聚心賦能——新生代員工管理

    單位名稱:

  • 參加日期:
  • 聯(lián)系人:
  • 手機(jī)號(hào)碼:
  • 座機(jī)電話:
  • QQ或微信:
  • 參加人數(shù):
  • 開票信息:
  • 輸入驗(yàn)證:  看不清楚?點(diǎn)擊驗(yàn)證碼刷新
付款信息:
開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
程平安
[僅限會(huì)員]