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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
儒家與企業(yè)管理
 
講師:楊子 瀏覽次數(shù):2574

課程描述INTRODUCTION

儒家與企業(yè)管理培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:楊子    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

儒家與企業(yè)管理培訓(xùn)

課程背景:
儒家思想的形成,從孔子算起,已經(jīng)有2500多年了。儒家思想曾經(jīng)作為中國(guó)官方哲學(xué)影響中國(guó)達(dá)2000多年,雖然經(jīng)歷了不少曲折流變,但其理論體系卻逐步走向完善。
“修身.齊家.治國(guó).平天下”,“半部《論語(yǔ)》治天下”,儒家思想由近及遠(yuǎn).由小及大.由己及人的思維方式正好符合現(xiàn)代企業(yè)管理的理念。
但是,如果把儒家思想僅僅停留在《論語(yǔ)》上,是遺憾而且不完整的。儒家的思想精髓要從《易經(jīng)》中挖掘??鬃釉谥芪耐趸A(chǔ)上寫出的《彖傳》《象傳》《文言傳》《系辭傳》等“十翼”,是中國(guó)文化中的無(wú)價(jià)之寶,蘊(yùn)含的哲學(xué)思想更是管理者的思想寶庫(kù)。
學(xué)習(xí)儒家思想,我們不但能找到許多有效的管理方法,而且還能為提升企業(yè)文化.拓寬管理者思維提供可靠的理論和實(shí)踐依據(jù)。

課程目標(biāo):
1.以系統(tǒng)的脈絡(luò),闡釋儒家的思想精髓和孔子對(duì)易經(jīng)的巨大貢獻(xiàn)。
2.以新鮮的視角,講解領(lǐng)導(dǎo)能力.事業(yè)情商.修身養(yǎng)生等范疇。
3.以智慧的論據(jù),提升領(lǐng)導(dǎo)者的國(guó)學(xué)素養(yǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)者修身齊家為政的能力。
課程對(duì)象:
1.總裁班、研修班、企業(yè)董事會(huì)成員、核心層領(lǐng)導(dǎo)
2.企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)的預(yù)備干部
課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天

課程提綱:
一、仁者愛(ài)人,樹(shù)立以“仁”為核心的管理理念

1.在組織中建立和諧的秩序
2.是修己之道,更是安人之道
3.管理者必須注重“情感投資”
4.始終把仁放在第一位
5.仁者*
案例:柳傳志給聯(lián)想定的天條
案例:李嘉誠(chéng)的塑料花生意的大意義

二、忠孝兩全,培養(yǎng)以“孝”為傳承的管理文化
1.孝道,就是為官之道
2.不做愚忠,不做愚孝
3.儒家孝道的三重境界
4.小中大孝,以企為家
5.孝道喚醒的良知大愛(ài)
案例:舜帝大孝,成就一代圣王
案例:黃庭堅(jiān)做孝子的上下集故事
案例:孔子對(duì)弟子們的孝道傳承

三、見(jiàn)利思義,運(yùn)用以“義”為規(guī)范的管理手段
1.見(jiàn)利忘義,利無(wú)依附
2.君子愛(ài)財(cái),取之有道
3.在競(jìng)爭(zhēng)中達(dá)到義利的統(tǒng)一
4.中義避利,追求道義
5.經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收
案例:胡雪巖的紅頂生意經(jīng)
案例:八國(guó)聯(lián)軍都消滅不掉的日升昌票號(hào)

四、齊之以禮,建立以“禮”為約束的管理機(jī)制
1.禮,企業(yè)秩序井然的準(zhǔn)繩
2.禮,超越制度的自動(dòng)自發(fā)
3.上下級(jí)相處不能逾越禮
4.禮遇會(huì)換來(lái)員工的忠心
5.建立公正的獎(jiǎng)懲管理制度
6.管理者首先應(yīng)是個(gè)懂禮者
案例:王永慶的制度化管理
案例:海爾的自主管理班組

五、知人為智,確立以“智”為根據(jù)的管理韜略
1.選賢任能善于發(fā)現(xiàn)人才
2.使用人才應(yīng)敢于不拘一格
3.為人才敢于付出更大的投資
4.善用情感去激勵(lì)人才
5.一定要做到正確對(duì)待人才
案例:劉邦對(duì)陳平的識(shí)用和知遇
案例:?jiǎn)滩妓沟淖R(shí)人用人方法
案例:馬云的杯酒識(shí)人之法

六、無(wú)信不立,遵守以“信”為根本的管理原則
1.人無(wú)信不立,業(yè)無(wú)信不長(zhǎng)
2.管理者誠(chéng)信是企業(yè)誠(chéng)信的第一要素
3.誠(chéng)信是最高境界的經(jīng)商之道
4.信譽(yù)是企業(yè)寶貴的無(wú)形資產(chǎn)
5.誠(chéng)信的員工是企業(yè)最好的品牌
案例:袁紹官渡之戰(zhàn)前后的誠(chéng)信
案例:胡慶余堂的虎骨與豹骨

七、為政以德,營(yíng)造以“德”為特征的管理氛圍
1.以德服人,變被動(dòng)為主動(dòng)管理
2.忠恕之道,構(gòu)建和諧溝通氛圍
3.和而不同,解決內(nèi)部矛盾沖突
4.文質(zhì)彬彬,樹(shù)立恩威并施習(xí)慣
5.君君臣臣,打造上下通暢層級(jí)
案例:稻盛和夫的出家悟道與在家學(xué)到
案例:曹操的割須頂罪

八、天地人和,修煉以“易”為參照的管理境界
1.韋編三絕,孔子人生無(wú)大過(guò)
2.陰陽(yáng)和合,儒家的中庸之道
3.五行生克,儒家的和諧大義
4.自強(qiáng)不息,儒家的積極入世
5.厚德載物,孔子問(wèn)道于老子
6.頤養(yǎng)天年,舌尖上的養(yǎng)生之道
7.家和業(yè)興,大丈夫的齊家之法
8.童牛之梏,領(lǐng)導(dǎo)者的修身之術(shù)
9.謙謙君子,紅塵中的上上之簽
案例:著名記者的電話求助
案例:中年領(lǐng)導(dǎo)的厚積薄發(fā)

儒家與企業(yè)管理培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/60538.html

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    參加課程:儒家與企業(yè)管理

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楊子
[僅限會(huì)員]