從技術(shù)走向管理-從業(yè)務(wù)能手轉(zhuǎn)變成管理能手
講師：張平亮 瀏覽次數(shù)：2544
課程描述INTRODUCTION
從技術(shù)走向管理 課程
· 生產(chǎn)部長· 車間主任· 班組長· 技術(shù)主管
培訓(xùn)講師：張平亮
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從技術(shù)走向管理 課程
課程大綱
一、技術(shù)走向管理的研發(fā)管理的成功之路
為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）
研發(fā)人員的職業(yè)發(fā)展通道
【案例研討】上海某外資企業(yè)研發(fā)部長工作分析
二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換
技術(shù)人員的角色定位和素質(zhì)模型
管理人員的角色定位和素質(zhì)模型
角色轉(zhuǎn)換過程中常見的問題分析
角色轉(zhuǎn)換及必備的方法與習(xí)慣
【案例研討】某大型民營企業(yè)技術(shù)總負(fù)責(zé)人的工作實(shí)例
三、從技術(shù)走向管理的核心管理技能之一：溝通管理
與領(lǐng)導(dǎo)溝通的重要性
領(lǐng)導(dǎo)的溝通類型對溝通的影響
與領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式、方法與技巧
向領(lǐng)導(dǎo)匯報方式和工具
如何做個從技術(shù)走向管理的成功的下屬
【研討】學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容以后改進(jìn)的三個要點(diǎn)
四、從技術(shù)走向管理的核心管理技能之二：目標(biāo)與計劃
目標(biāo)與計劃的重要性
個人目標(biāo)和團(tuán)隊目標(biāo)的關(guān)系
如何制定與下達(dá)目標(biāo)（SMART化）
如何將部門和項(xiàng)目的目標(biāo)分解到個人
PERT、關(guān)鍵路徑法的應(yīng)用
《項(xiàng)目任務(wù)書、計劃指導(dǎo)書》舉例
【案例研討】惠普公司噴墨打印機(jī)產(chǎn)品開發(fā)
【演練與評價】分小組制定一個年度計劃并發(fā)表
五、從技術(shù)走向管理的核心管理技能之三：組織與分配工作
常見組織形式及優(yōu)缺點(diǎn)
如何對工作進(jìn)行分解
給人員分配工作的步驟
目標(biāo)共享與任務(wù)分配（
在分派工作中容易存在的問題、原因和克服
【案例研討】一個人承擔(dān)多個項(xiàng)目遇到資源沖突與兩個領(lǐng)導(dǎo)意見不一致，怎么辦
六、從技術(shù)走向管理的核心管理技能之四：控制與糾偏
工作的問題管理
管理工作追蹤的步驟
管理工作控制方法
會議、報告機(jī)制、審計、合同書與任務(wù)書
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié) 、 測評、 、量化管理指標(biāo)
部門人員的管理方法
部門費(fèi)用和成本的控制方法
部門費(fèi)用管理的全流程
設(shè)計成本的管理方法——目標(biāo)成本法及應(yīng)用
【案例研討】這樣帶出技術(shù)型團(tuán)隊行嗎？某外資研發(fā)中心實(shí)例
七、從技術(shù)走向管理的核心管理技能之五：領(lǐng)導(dǎo)與激勵
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威力的來源
如何針對不同環(huán)境和不同的人員進(jìn)行情景領(lǐng)導(dǎo)
如何增進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力和士氣
人員的定性與定量考核法
KPI法、BSC法、PBC法
360度考核法、末位淘汰法
人員的績效評價面談方法
人員任職資格管理
人員的培訓(xùn)體系
【案例研討】如何留住有價值的技術(shù)型員工
八、成功實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵
成功的實(shí)現(xiàn)角色換位
管理技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練
個人*
打造融合和團(tuán)隊組織的
【案例研討】打造優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊
從技術(shù)走向管理 課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/60600.html
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- 張平亮
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