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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
職業(yè)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力提升
 
講師:李大濤 瀏覽次數(shù):2532

課程描述INTRODUCTION

職業(yè)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:李大濤    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)

課程對象
中高管理者
課程目的
1.了解領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)管理中的地位與作用,確定正確的角色定位;
2.認識管理下屬正確工作態(tài)度的重要性;
3.學(xué)習(xí)掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的方式和方法;
4.學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)下屬、合理授權(quán)。

課程大綱:
第一單元 擴大你的影響力

領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程
——從“要他做”到“他要做”!
——讓管理者走開!
領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)
人才的分類經(jīng)營
——留住“人財”留住金
——激勵“人在”
——限制“人災(zāi)”
權(quán)力=你可能的影響力
——五種權(quán)力基礎(chǔ)
——權(quán)力的應(yīng)用
影響領(lǐng)導(dǎo)績效的三個因素

第二單元 診斷技術(shù):下屬的成熟度如何?
衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子
——員工們會做嗎——工作能力
——員工們想做嗎——工作意愿
員工發(fā)展的四個層次
——D1階段特征
——D2階段特征
——D3階段特征
——D4階段特征
錄象分析:診斷員工的發(fā)展層次
員工的發(fā)展層次會固定不變嗎?

第三單元 統(tǒng)馭技術(shù):選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
問卷測試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷
兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
——指揮性行為
——支持性行為
四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
——命令式
——教練式
——支持式
——授權(quán)式
情境領(lǐng)導(dǎo)模型
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷:如何改進我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
案例研究:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇
彈性運用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

第四單元 教練:造就精英下屬!
教練是什么?
教練的四大職能
為什么要教練下屬?
——擁有精進的技能才能達成目標
——培育下屬成為釣魚的高手
——教練下屬是水落石出,還是水漲船高?
——員工績效方程式=F(知、愿、能、行)
創(chuàng)造成長的環(huán)境
——激勵員工的學(xué)習(xí)動機
——影響學(xué)習(xí)效果的四個因素
——營造教練的氛圍和環(huán)境
讓下屬稱呼你為“教練”!
教練改變行為
——行為演變的過程
——培育下屬的PDCA
——兩種訓(xùn)練方法
輔導(dǎo)問題員工的六步驟
訓(xùn)練四步曲
——案例學(xué)習(xí):鷹的訓(xùn)練課程
——角色演練:做一個稱職的教練

第五單元 激勵:提升下屬的工作意愿
激勵信號:員工們怎么啦?
關(guān)注下屬的工作動力
——內(nèi)在動力與外在動力
——激勵的循環(huán)圖
——影響動力的三種方法
金錢是激勵的重要因素嗎?
——個人工作動機調(diào)查
——金錢是激勵還是保健因素?
——士兵為何視死如歸?
不同層級領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序
四種類型下屬的激勵技巧
激勵菜譜分享:10種激勵活動
激勵的BEST策略
激勵的四項基本原則

第六單元 授權(quán):該放手時就放手!
有關(guān)授權(quán)的辯論
——授權(quán)是委派任務(wù),還是交出權(quán)力?
——領(lǐng)導(dǎo)者,你為什么不授權(quán)?
——授權(quán)有什么益處?
——授權(quán)有風(fēng)險嗎?
授權(quán)的原則
影響授權(quán)的權(quán)變因素
授權(quán)的步驟
——步驟一:確定任務(wù)
——步驟二:選擇人員
——步驟三:明確溝通
——步驟四:追蹤
授權(quán)后的控制技巧
授權(quán)的藝術(shù):學(xué)會放風(fēng)箏

職業(yè)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/61905.html

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    參加課程:職業(yè)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力提升

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李大濤
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