課程描述INTRODUCTION
表達(dá) 思考和解決問(wèn)題的邏輯培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
表達(dá) 思考和解決問(wèn)題的邏輯培訓(xùn)
課程背景:
“有些人說(shuō)話,羅嗦了半天也不知道他想說(shuō)什么,沒(méi)有重點(diǎn),思路混亂。”“我寫的文案,客戶說(shuō)看不懂,不愿意看。”
如何寫作公文,有效規(guī)劃演講內(nèi)容,快速開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程?如何重點(diǎn)突出,邏輯思路清晰?怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語(yǔ)言順序?如何邏輯清晰地思考,提高邏輯思維能力?用最短的時(shí)間講清觀點(diǎn),讓聽(tīng)眾或讀者有興趣、能理解、記得???
用金字塔結(jié)構(gòu)!金字塔是思考、溝通表達(dá)、管理下屬和解決問(wèn)題,重點(diǎn)突出、思路清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂的邏輯思路,是最精煉和吸引人的表達(dá)方法,是條理清晰文章必需的結(jié)構(gòu),是順著受眾的需求理順表達(dá)思路。本課程是全球最著名的咨詢公司麥肯錫的品牌課程,原書作者帕帕拉名托。市面上的課程名稱包括:結(jié)構(gòu)化思維、邏輯思維、像咨詢顧問(wèn)一樣思考,等等。
課程收益:
.讓學(xué)員掌握高效分析、簡(jiǎn)潔表述的邏輯思維,提升溝通能力
.掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問(wèn)題,找到問(wèn)題的切入點(diǎn)
.書面表達(dá)、商務(wù)寫作:挖掘讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)、利益點(diǎn)
.管理下屬:分配任務(wù),用金字塔原理,思考周到全面嚴(yán)謹(jǐn),不重疊無(wú)遺漏
.匯報(bào)工作:言簡(jiǎn)意賅,條理清晰,重點(diǎn)突出,緊扣領(lǐng)導(dǎo)意圖
.縮短寫作時(shí)間,提高思考和表達(dá)的邏輯性、條理性,用最短時(shí)間做出思路清晰、簡(jiǎn)潔有力的報(bào)告,使報(bào)告更清晰、更專業(yè)
課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:需要提升表達(dá)、思考和解決問(wèn)題能力的人士。(30人/班)
課程方式:
1. 翻轉(zhuǎn)課堂方式
2. 課前完成知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)
3. 課中全部是實(shí)踐、演練、點(diǎn)評(píng),習(xí)技能而不是學(xué)知識(shí)
4. 課后陪伴落地
課程大綱
一、WHY:為什么是金字塔?
“有些人說(shuō)話,羅嗦了半天也不知道他想說(shuō)什么,沒(méi)有重點(diǎn),思路混亂。” “我寫的文案,客戶說(shuō)看不懂,不愿意看。”如何寫作公文,有效規(guī)劃演講內(nèi)容,快速開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程?如何重點(diǎn)突出,邏輯思路清晰?怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語(yǔ)言順序?如何邏輯清晰地思考,提高邏輯思維能力?用最短的時(shí)間講清觀點(diǎn),讓聽(tīng)眾或讀者有興趣、能理解、記得住?
用金字塔結(jié)構(gòu)!金字塔是思考、溝通表達(dá)、管理下屬和解決問(wèn)題,重點(diǎn)突出、思路清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂的邏輯思路,是最精煉和吸引人的表達(dá)方法,是條理清晰文章必需的結(jié)構(gòu),是順著受眾的需求理順表達(dá)思路。
麥肯錫公司的咨詢顧問(wèn)為什么能迅速成長(zhǎng)為每個(gè)行業(yè)的行家里手?為什么能夠把一份報(bào)告賣到幾百萬(wàn)元?麥肯錫最牛的咨詢顧問(wèn)帕帕拉?名托對(duì)此進(jìn)行了總結(jié),這個(gè)結(jié)論就是《金字塔原理》!
二、WHAT:什么是金字塔?
體驗(yàn):找出身邊的金字塔
1. 金字塔的4大特征
2. 金字塔的3種結(jié)構(gòu)
3. 金字塔的1個(gè)原則MECE
互動(dòng):找出文章的四大特征
互動(dòng):找出文章的三大結(jié)構(gòu)
互動(dòng):這份客戶調(diào)查問(wèn)卷有什么問(wèn)題?
互動(dòng):猜數(shù)字、猜名字,看看什么叫邏輯嚴(yán)密
案例及應(yīng)用:
1. 金字塔如何讓你在職場(chǎng)提拔更快?
2. 金字塔如何組織一次會(huì)議?
3. 金字塔如何創(chuàng)造幽默?
4. 金字塔如何讓你看到老板不再害怕、尷尬?
5. 金字塔如何讓你跟陌生人無(wú)話可說(shuō)?
6. 金字塔如何讓你成為孝子孝女?
三、HOW:如何用金字塔讓自己成為一個(gè)會(huì)思考有思想的人?
1. 人的思想是從哪里來(lái)的?一個(gè)思想的構(gòu)成
2. 從現(xiàn)象——素材
工具:客戶畫像技術(shù)
工具:六根六塵
3. 從素材——觀點(diǎn)
工具:思想的分組歸類
1)行動(dòng)性思想組
2)描述性思想組
4. 從觀點(diǎn)——思想
5. 從思想——中心思想
工具:立意高遠(yuǎn)
互動(dòng):找出這篇文章的現(xiàn)象、素材、觀點(diǎn)、思想、中心思想?
互動(dòng):如何應(yīng)對(duì)與你觀點(diǎn)、思想不一的人?
案例:清華大學(xué)教授為什么被騙1700萬(wàn)?
案例:王健林說(shuō)如何先賺一個(gè)億?
案例:你身邊的會(huì)思考的人,有思想的人?你也可以成為他們
案例:如何從菜鳥-會(huì)思考-有思想-思想家?
四、HOW:如何用金字塔表達(dá)自己的思想
1. 表達(dá)的基礎(chǔ)——3W
2. 標(biāo)題
3. 序言:SCQA流程
4. 結(jié)構(gòu)
1)時(shí)間——空間結(jié)構(gòu)
2)演繹——歸納結(jié)構(gòu)
5. 美化
1)美化的原則
2)美化的案例
案例:思維體操、用戶畫像模板、one-paper模板
互動(dòng):用戶畫像模板體驗(yàn)思想的產(chǎn)生
互動(dòng):用SCQA來(lái)做個(gè)序言
案例及應(yīng)用:用one-paper方法半小時(shí)之內(nèi)寫出一篇文章來(lái)
課堂演練:讓自己立刻可以即興演講
五、HOW:如何用金字塔來(lái)解決問(wèn)題?
1. 從混沌到清晰
2. 情景——問(wèn)題
工具:界定問(wèn)題的AB點(diǎn)法(史老師獨(dú)創(chuàng),版權(quán)所有)
3. 解決問(wèn)題的方法
1)笛卡爾細(xì)分法
a細(xì)分法引發(fā)人類社會(huì)的大進(jìn)步
b細(xì)分法在解決問(wèn)題方面的應(yīng)用
c建模的能力
2)系統(tǒng)法
a用系統(tǒng)來(lái)解決問(wèn)題
互動(dòng):海上求生
b研究生的重要技能-建模能力
c賺錢有多少種方法?
案例及應(yīng)用:
1. 用來(lái)解決自己的問(wèn)題,瞬間為自己的解決問(wèn)題能力而驚呼
2. 錢不夠花怎么辦?找到賺錢的方法
3. 買不起房怎么辦?找到買房子的方法
4. 找不到男/女朋友怎么辦?找到脫單的方法
5. 跟老板關(guān)系不好怎么辦?找到跟老板和平相處的方法
6. 老是沒(méi)有時(shí)間怎么辦?找到成為時(shí)間達(dá)人的方法
7. 老是完成不了績(jī)效怎么辦?找到成為績(jī)效達(dá)人的方法
8. 老是提拔不了怎么辦?找到讓自己提拔更快的方法
9. 客戶老是不買單怎么辦?找到讓客戶買了單還要感謝你的方法
六、大總結(jié)和行動(dòng)
1. 把所學(xué)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)
2. 制定行動(dòng)計(jì)劃
表達(dá) 思考和解決問(wèn)題的邏輯培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/62458.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 史振鈞
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《想清楚,說(shuō)明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《職場(chǎng)邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 問(wèn)題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)與問(wèn)題分析解決 呂翠