課程描述INTRODUCTION
房地產(chǎn)目標(biāo)管理培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
房地產(chǎn)目標(biāo)管理培訓(xùn)
課程背景:
地產(chǎn)企業(yè)怎樣運(yùn)用目標(biāo)提升行動(dòng)力?如何高效運(yùn)營(yíng)?目前,國(guó)內(nèi)大部分企業(yè)在不同程度上存在著有目標(biāo)無(wú)分解、有分解無(wú)共識(shí)、有共識(shí)無(wú)落實(shí)等形形色色的問(wèn)題,使許多企業(yè)一直在空中飄,落不了地。如何解決目標(biāo)與計(jì)劃管理中的形形色色的問(wèn)題?本課程講師從目標(biāo)、計(jì)劃、監(jiān)督、授權(quán)、激勵(lì)等多個(gè)角度對(duì)課程進(jìn)行講解,答疑解惑,實(shí)操訓(xùn)練。
課程收益:
1、培養(yǎng)管理干部應(yīng)有的目標(biāo)管理意識(shí)和計(jì)劃落實(shí)能力;
2、提升中層管理人員的基本的業(yè)務(wù)循環(huán)管理、組織的能力;
3、提升中層管理人員的授權(quán)意識(shí)與激勵(lì)能力;
課程對(duì)象:房地產(chǎn)企業(yè)中層管理人員
授課方式:
原理闡述、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)演練、游戲體驗(yàn),配合多媒體素材,結(jié)合講師大量的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入淺出,快速轉(zhuǎn)化。
課程大綱
第一講:目標(biāo)管理的內(nèi)涵與演繹
1、目標(biāo)管理循環(huán)——4R系統(tǒng)
2、目標(biāo)管理怎樣循環(huán)?
案例:萬(wàn)科的目標(biāo)管理循環(huán)
3、為什么要做好目標(biāo)管理?
4、制定目標(biāo)的SMART原則
5、目標(biāo)管理中的主要問(wèn)題解析
6、目標(biāo)管理的實(shí)操利器——PDCA循環(huán)管理
第二講:好計(jì)劃是成功的一半
1、計(jì)劃是目標(biāo)的里程碑
2、計(jì)劃的種類(lèi)與定義
3、工作計(jì)劃的特性、流程
4、擬定計(jì)劃的原則
5、計(jì)劃的制定程序
6、擬定計(jì)劃,部屬參與
7、計(jì)劃偏差的原因
8、制訂計(jì)劃的工具
9、計(jì)劃的實(shí)施與跟進(jìn)
10、工作計(jì)劃的表格化、工具化、量化
案例:遠(yuǎn)洋地產(chǎn)的計(jì)劃分解
第三講:計(jì)劃的落實(shí)與過(guò)程的控制
1、落實(shí)計(jì)劃,下達(dá)命令
1)命令的定義
2)常見(jiàn)的命令方式和理想的命令方式
3)基于狀況共有的命令
4)工作分配的三要素
5)工作分配之選對(duì)人
6)我做我愿,不令而行
案例:看龍湖如何下達(dá)命令?
2、過(guò)程的控制與監(jiān)督
1)控制的本質(zhì)
2)控制的原則
3)如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
4)控制的階段
思考題:控制不足或控制過(guò)多對(duì)部屬有何不好
第四講:控制不是目的,改變才是目的
1、問(wèn)題的本質(zhì)與表象
2、怎樣分析問(wèn)題?
3、培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)
4、描述問(wèn)題
5、問(wèn)題的種類(lèi)
案例:“沒(méi)問(wèn)題”是*的問(wèn)題!
“潛在的問(wèn)題”是最有價(jià)值的問(wèn)題!
6、解決問(wèn)題的步驟和技法
第五講:授權(quán)的技巧和人性的激勵(lì)
1、授權(quán)的技巧
1)什么是授權(quán)
2)授權(quán)的層次有哪些
3)有效授權(quán)的6步驟
4)對(duì)部屬授權(quán)的原則
5)何種工作可授權(quán)
6)授權(quán)不足或授權(quán)太多各有什么危害
案例:不善于授權(quán)的張經(jīng)理的苦惱
7)什么是反授權(quán)
研討題:如何處理部屬的推卸責(zé)任或反授權(quán)問(wèn)題
2、善用人性的激勵(lì)
1、改善員工行為
2、掌握員工需求
3、管理人員對(duì)激勵(lì)的認(rèn)知測(cè)試
4、現(xiàn)代激勵(lì)的三個(gè)基本理論
5、馬斯洛需要五層次理論
6、員工激勵(lì)技巧8大招
視頻案例:批評(píng)的7大原則
房地產(chǎn)目標(biāo)管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/63058.html
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