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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
歷史深處的領(lǐng)導(dǎo)力
 
講師:明志剛 瀏覽次數(shù):2554

課程描述INTRODUCTION

領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課程

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:明志剛    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課程

課程背景
回顧歷史,讀史可以明智,知古可以鑒今,卓越的領(lǐng)導(dǎo)者往往是中國傳統(tǒng)歷史文化智慧的成功實踐者,從龐大帝國的領(lǐng)導(dǎo),到跨越四海的遠征,無不體現(xiàn)卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,此課程的學(xué)習,可以幫助學(xué)員通過經(jīng)典的歷史案例和歷史人物,掌握領(lǐng)導(dǎo)力的技巧,并結(jié)合當前的領(lǐng)導(dǎo)力案例演練,達到學(xué)以致用的目的。

課程大綱
從歷史典故認知領(lǐng)導(dǎo)者角色
工作坊訓(xùn)練:小組討論,選出歷史上杰出的領(lǐng)導(dǎo)者
個人素質(zhì)測評:領(lǐng)導(dǎo)方式指標與分析評估
案例:孔子弟子宓子賤、巫馬期與單父之治
彈琴的領(lǐng)導(dǎo)與熬夜的領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)的核心工作分析
案例分析:劉備、宋江如何做領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)的四個關(guān)鍵任務(wù)
談古論今:劉邦的心里話
報時型領(lǐng)導(dǎo)與造鐘型領(lǐng)導(dǎo)
如何做造鐘型領(lǐng)導(dǎo)
案例分析:唐太宗點撥房玄齡杜如晦
案例分析:陳平與丙吉的為相之道
工作坊訓(xùn)練:如何確認領(lǐng)導(dǎo)者的工作任務(wù)
領(lǐng)導(dǎo)者的工作中心分析
領(lǐng)導(dǎo)者如何有所為有所不為
案例:子路好心辦壞事

向歷史人物學(xué)習激勵技術(shù)
歷史案例分析:范蠡的失子之痛
領(lǐng)導(dǎo)者激勵員工的兩個因素
領(lǐng)導(dǎo)者保持公平的方法
案例分析:聰明的子路和不懂事的子貢
領(lǐng)導(dǎo)者樹立榜樣的策略
案例分析:霍去病大將軍與酒泉市
激勵下屬的四個策略
案例分析:韓昭候吝惜舊褲子
工作坊訓(xùn)練:激勵員工的實戰(zhàn)案例訓(xùn)練

向帝王將相學(xué)習用人之道
工作坊訓(xùn)練:用人的30條秘訣總結(jié)
案例分析:魏征給唐太宗的遺稿
規(guī)避識人的誤區(qū)
看人要看細節(jié)
案例:孔子錯怪顏回
案例分析:古時識人的“八觀”與“八驗”
案例分析:宋江和盧俊義的分別出兵
用人策略之“分槽合槽”
案例分析:被擠破的屋頂
用人策略之“高屋低屋”
案例分析:劉備的待將之道
用人策略之“分餅畫餅”
案例分析:燕昭王問計郭隗
如何做到“用人如器”
案例分析:李世民批評封德彝

如何做到“取士當今”
如何使用價值觀有差異的人才
如何使用“小人”
如何規(guī)避用人“君子之禍”
案例分析:唐太宗點評隋文帝
合理使用“庸人”
案例分析:齊國“庭燎求賢”
如何使用我們的“仇人”
案例分析:漢高祖劉邦“封一人而安天下”
如何領(lǐng)導(dǎo)“唱反調(diào)“的員工
案例分析:由“白起之死”看領(lǐng)導(dǎo)用人
用人的重要環(huán)節(jié):能力、待遇、崗位的匹配
案例分析:梁山泊里的待遇學(xué)問
如何用人更有執(zhí)行力
案例分析:米芾拜師學(xué)書法
工作坊訓(xùn)練:用人之術(shù)18招討論提升總結(jié)

向歷史人物學(xué)習提升知名影響力
工作坊訓(xùn)練:領(lǐng)導(dǎo)者的影響力評估與建議
案例:司馬穰苴樹立知名
威信威信,有威有信
案例分析:商鞅賞小取信
案例分析:陳勝吳廣的知名來源
如何利用知名增加自身影響力
給熟人當領(lǐng)導(dǎo)的兩點要訣
案例分析:劉備借用權(quán)力符號搞定馬超
領(lǐng)導(dǎo)者建立知名影響力的五大要素
案例分析:楊萬里詩中有乾坤
“威而不兇”的三大要訣
案例分析:為何斬馬謖要“揮淚”
案例分析:大敵當前的康熙
高情商領(lǐng)導(dǎo)更具備影響力
工作坊訓(xùn)練:提升知名影響力實戰(zhàn)演練

向能人俊才學(xué)習提升人際影響力
案例分析:諸葛亮與龐統(tǒng)的相處之道
巧妙處理同事關(guān)系贏得認同
如何處理上下級關(guān)系
案例:劉備攻打東吳
面對上級的錯誤的五個應(yīng)對方法
接班人選拔與管理
案例:岳飛之死的背后
如何做一個讓領(lǐng)導(dǎo)放心的能人
讓下級忠誠的三種方法
案例分析:劉邦與蕭何的博弈
案例分析:劉備逃難聚民心
工作坊訓(xùn)練:提升人際影響力的實戰(zhàn)案例訓(xùn)練

領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/63324.html

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    參加課程:歷史深處的領(lǐng)導(dǎo)力

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明志剛
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)