課程描述INTRODUCTION
非人力資源管理技巧 培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：王大琨
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
非人力資源管理技巧 培訓(xùn)
課程的5大特點(diǎn)：
一、針對(duì)非人管理者的人力資源管理系列課程
二、五個(gè)維度系統(tǒng)的非人管理者提升解決方案
三、超過(guò)二十個(gè)人力資源管理場(chǎng)景的沙盤(pán)模擬訓(xùn)練
四、行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊解決非人管理者的人力管理問(wèn)題
五、三十個(gè)人力資源管理的工具支撐學(xué)員學(xué)習(xí)落地
學(xué)員的5項(xiàng)收益：
一、系統(tǒng)提升了非人管理者人力資源管理的能力
二、指明了非人管理者人力資源管理的關(guān)鍵要點(diǎn)
三、實(shí)踐了群策群力解決人力資源管理問(wèn)題的方法
四、加強(qiáng)了非人管理者與專業(yè)人力資源管理者的相互理解
五、得到了人力資源管理的落地工具與操作表單
課程大綱（2天）：
第一章、非人管理者的人力資源管理綜述
1、企業(yè)為什么特別強(qiáng)調(diào)人力資源管理？
2、非人管理者的崗位責(zé)任是什么？----帶隊(duì)伍、創(chuàng)業(yè)績(jī)
3、非人管理者在人力資源管理方面的常見(jiàn)問(wèn)題？
研討：當(dāng)前學(xué)員面臨的人力資源管理問(wèn)題？
4、非人管理者進(jìn)行人力資源管理的“五個(gè)先知”
---人性、個(gè)性、成長(zhǎng)性、多樣性、團(tuán)隊(duì)性
5、五級(jí)管理者的層次與不同----我現(xiàn)在是哪級(jí)的管理者？
6、非人管理者人力資源管理的“五維”體系
7、非人管理者與專業(yè)人力資源管理的三個(gè)區(qū)別？
8、三個(gè)標(biāo)桿企業(yè)人力資源管理的特色分析與分享
----華為、萬(wàn)科、中糧等企業(yè)人力資源案例分析
9、三個(gè)優(yōu)秀管理者的人力資源管理的案例分析
第二章、非人管理者人力資源管理的五個(gè)維度
第一節(jié)、如何招聘人和優(yōu)化團(tuán)隊(duì)？
1、如何結(jié)合未來(lái)業(yè)務(wù)做好所管團(tuán)隊(duì)的人力資源盤(pán)點(diǎn)與規(guī)劃？
2、如何根據(jù)招聘具體崗位和你的管理特點(diǎn)確定招聘選人標(biāo)準(zhǔn)？
工具---性格分析與素質(zhì)模型在招聘中的應(yīng)用
3、如何根據(jù)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)人員情況來(lái)招聘新人？
4、如何利用業(yè)務(wù)場(chǎng)景案例識(shí)別一個(gè)人的專業(yè)能力？
演練---招聘中業(yè)務(wù)案例研討的應(yīng)用
5、哪些業(yè)務(wù)活動(dòng)是發(fā)現(xiàn)和引進(jìn)人才的有效招聘渠道？
研討---我的招聘新渠道和奇招？
第二節(jié)、如何培養(yǎng)人和發(fā)展團(tuán)隊(duì)能力？
1、非人管理者如何結(jié)合業(yè)務(wù)做好人的培養(yǎng)？
案例：萬(wàn)達(dá)非人管理者做有用培訓(xùn)的實(shí)踐
2、如何做好對(duì)新引進(jìn)員工的培養(yǎng)？
演練--- 新入職員工“四個(gè)六”的關(guān)鍵時(shí)段培訓(xùn)要點(diǎn)
3、非人管理者如何做好員工的教練？
演練---管理者教練技術(shù)九步法
4、非人管理者如何講好一個(gè)小時(shí)的課程？
演練--- 業(yè)務(wù)技巧專業(yè)課程開(kāi)發(fā)與分享的要點(diǎn)
5、如何做好項(xiàng)目復(fù)盤(pán)的培訓(xùn)？
案例：柳傳志倡導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)。
6、如何針對(duì)標(biāo)桿做對(duì)標(biāo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)？
案例：萬(wàn)科工程精細(xì)化對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)的解析
第三節(jié)、如何考核人與團(tuán)隊(duì)？
1、如何結(jié)合業(yè)務(wù)目標(biāo)與難點(diǎn)做好考核？
案例---某個(gè)實(shí)際項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)確定與績(jī)效承諾
2、如何把財(cái)務(wù)目標(biāo)分解到不同部門(mén)變成其考核點(diǎn)？
應(yīng)用---營(yíng)銷部、設(shè)計(jì)部財(cái)務(wù)考核目標(biāo)的案例分析
3、如何把不同部門(mén)的協(xié)作難點(diǎn)變成考核點(diǎn)？
4、有效團(tuán)隊(duì)績(jī)效監(jiān)控的三個(gè)方法與五個(gè)方面
5、團(tuán)隊(duì)月度績(jī)效分析會(huì)與員工績(jī)效面談
模擬：針對(duì)某個(gè)員工的月度績(jī)效改進(jìn)設(shè)計(jì)與執(zhí)行
第四節(jié)、如何激勵(lì)人和團(tuán)隊(duì)？
1、有效激勵(lì)人與團(tuán)隊(duì)的四個(gè)原則
2、如何通過(guò)員工長(zhǎng)項(xiàng)激勵(lì)促進(jìn)其個(gè)人發(fā)展？
3、如何根據(jù)員工特點(diǎn)做好個(gè)性化激勵(lì)？
案例-- 對(duì)老油條員工的激勵(lì)方式分析
4、如何用非物質(zhì)手段來(lái)激勵(lì)人？
研討--我平常得心應(yīng)手的非物質(zhì)激勵(lì)方式分享
5、如何通過(guò)短期與長(zhǎng)期激勵(lì)手段的結(jié)合來(lái)激勵(lì)好人？
案例-- 萬(wàn)科項(xiàng)目合伙人激勵(lì)機(jī)制的應(yīng)用
第五節(jié)、如何用好人和留住人？
1、如何用四種情景領(lǐng)導(dǎo)的方式用好人？
演練-- 分析某個(gè)具體員工狀態(tài)確定針對(duì)性的用人方式
2、如何通過(guò)五種增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力的方式讓人激情澎湃的工作？
案例分析-- 諾基亞激活團(tuán)隊(duì)的“很棒團(tuán)隊(duì)活動(dòng)”
3、如何用個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃與晉升通道來(lái)激發(fā)人？
應(yīng)用-- 某個(gè)設(shè)計(jì)人員的職業(yè)規(guī)劃與持續(xù)培養(yǎng)的案例分享
4、如何構(gòu)建三個(gè)層次的溝通體系讓人暢所欲言的工作？
5、如何解讀與傳承企業(yè)文化留住人？
第三章、非人管理者人力資源管理關(guān)注問(wèn)題的解決
1、麥肯錫解決問(wèn)題的七步曲
2、群策群力解決非人管理者關(guān)注的人力資源問(wèn)題
3、準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)非人管理者急待解決的人力資源問(wèn)題
4、多維度對(duì)非人管理者存在問(wèn)題進(jìn)行原因分析
5、聚焦研討問(wèn)題的關(guān)鍵原因
6、通過(guò)能量集市的方式豐富和完善解決問(wèn)題的方案
7、解決非人管理者人力資源管理問(wèn)題的進(jìn)度與行動(dòng)計(jì)劃表
8、非人管理者人力資源管理持續(xù)提升的“五步曲”
非人力資源管理技巧 培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/63323.html
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- 王大琨