優(yōu)秀班組長管理技能提升修煉
講師:李廣安 瀏覽次數(shù):2588
課程描述INTRODUCTION
優(yōu)秀班組長管理課程
培訓講師:李廣安
課程價格:¥元/人
培訓天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)秀班組長管理課程
課程背景:
班組是企業(yè)安全發(fā)展戰(zhàn)略落地的根本!班組長的勝任能力決定了班組安全管理績效!班組長面臨的安全管理瓶頸問題:
想干,但不會干:安全思維沒有轉(zhuǎn)變;角色認知定位不準確;工具方法不知道不會用。
學的不少但用的不多:安全知識應用能力不足;實踐咨詢指導欠缺;學非所用,用非所學。
基于解決企業(yè)安全管理問題,體驗式安全培訓,讓安全培訓回歸培訓本質(zhì)!提升班組長安全管理勝任能力,提升班組安全績效,提升安全戰(zhàn)略執(zhí)行力,實現(xiàn)企業(yè)本質(zhì)安全,生產(chǎn)中有安全,安全中有生產(chǎn)。
課程收益:
通過本課程的學習,掌握班組長在安全管理中的擔當作用,明確安全不是為安監(jiān)、領導、公司而做,強化角色意識,承擔并履行安全職責;通過系統(tǒng)學習現(xiàn)代班組安全管理、風險識別與隱患控制的方法,用系統(tǒng)的安全管理工具和方法,標準化建設,打造卓越的“零”事故安全文化,建設“零”事故現(xiàn)場,提高生產(chǎn)效率,降低安全生產(chǎn)成本。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象: 企業(yè)中基層管理者、制造型企業(yè)的廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、科(課)長、班組長、作業(yè)長、工段長、一線管理者、生產(chǎn)儲備管理干部。
課程方式:內(nèi)訓式:講授+案例分析+分組研討+實戰(zhàn)演練+小組競賽
課程大綱
導入:班組長安全角色認知
一、班組長的的角色認知
1. 班組長的地位和作用
2. 班組長應具備的素質(zhì)和管理能力
3. 班組長安全管理職責
二、如何做好生產(chǎn)線員工的教育培訓
1. 班組新進員工的上崗培訓重點
2. 在職員工的教育訓練重點
3. 班組員工教育訓練執(zhí)行步驟
第一講:班組長的現(xiàn)場管理
一、晨夕會管理
1)晨夕會的好處和安排
2)晨夕會的主要內(nèi)容
實戰(zhàn)演練:團隊晨會夕會大PK
2. 5S管理與五常法
1)整理(常組織)
2)整頓(常整頓)
3)清掃(常清潔)
4)清潔(常規(guī)范)
5)素養(yǎng)(常自律)
頭腦風暴:5S推行當中的困惑
3. 目視管理與看板管理
1)目視管理與作業(yè)現(xiàn)場
2)可視化看板的巨大作用
案例分析:你的上司最賞識什么樣的管理者?
討論練習:用團隊建設領導者*實踐工具測量你的管理風格
隨堂練習:學以致用,制做看板
4. 4M變更控制和如何控制
1)作業(yè)者變更
2)工裝夾具設備變更
3)材料變更
4)作業(yè)方法變更
案例分析:4M變更案例分析
5. 班組統(tǒng)計報表和設備管理
1)統(tǒng)計報表的作用
2)各種報表常見的問題
3)班組作業(yè)報表的管理
4)設備保養(yǎng)分類和設備的目視管理
案例分析練習:學以致用,班組報表改錯題
實戰(zhàn)練習:如何做好班組現(xiàn)場管理
標桿案例:強勢的現(xiàn)場——美的班組長怎么做
第二講:如何控制人的不安全行為
一、作業(yè)人員不安全行為的表現(xiàn)
1. 人的不安全行為的概率
2. 人的不安全行為的分類
二、怎樣提高人員的安全意識
視頻案例分析:事故的代價
實戰(zhàn)練習:寫出團隊的安全承諾并實施
三、不安全行為的原因分析及解決方法
1. 人的不安全行為的首要成因
2. 制定本單位安全生產(chǎn)責任制的要求
3. 建立、健全本單位安全生產(chǎn)激勵機制
4. 提高員工素質(zhì),自我管理約束
5. 用事故案例進行全員教育
6. 檢查督促激勵,狠抓責任落實
四、怎樣消除習慣性違章
1. 分析違章原因,持續(xù)改進管理
2. 安全生產(chǎn)管理強制性
3. 彌補傳統(tǒng)安全生產(chǎn)管理的缺陷
五、作業(yè)的標準化
1. 實施目標管理
2. 建設安全文化
3. 推行科學的安全管理方法
案例分析:不同場景你扮演著不同的角色
實戰(zhàn)演練:如何做好班組現(xiàn)場人的安全管理
第三講:如何控制物的不安全狀態(tài)及環(huán)境
一、控制物的不安全狀態(tài)
1. 健全設備管理制度
2. 做好設備的安全檢查
案例分析:*安全*實踐DNT和LTCT
二、控制環(huán)境及其他
1. 職業(yè)危害的防范
2. 員工不良情緒的管理
3. 廠內(nèi)交通安全防范
4. 廠外交通安全防范
案例分析:*安全*實踐TAKE TWO
第四講:班組現(xiàn)場管理案例分析
1. 班組員工教育訓練案例分析
2. 班組員工激勵案例分析
3. 班組員工現(xiàn)場改善案例分析
案例:班組一日管理內(nèi)容
實戰(zhàn)演練:掌控班組作業(yè)全流程,根據(jù)提示畫出流程圖
第五講:自我管理藝術及管理理念的提升
一、職業(yè)生涯規(guī)劃與認識自我
二、目標管理
1. 目標基本概念
2. 設定目標步驟
3. 目標如何分解
4. 目標達成步驟
三、有效溝通
1. 傾聽和說的技巧
2. 與不同性格的同事、下屬、上司相處
3. 與平級、上下級有效溝通,處理異議
四、自我時間管理
1. 合理處理
2. 反思評估
3. 優(yōu)化調(diào)整
4. 事先計劃
案例分析:運用5WHY徹底解決問題,持續(xù)改善
五、如何解決與品管部、業(yè)務跟單之間“鐵三角”關系
1. 用行動告訴上司:我是多么的優(yōu)秀
2. 怎樣贏得上司的賞識
3. 用行動引導下屬:我是多么的稱職
4. 如何處理與員工之間的沖突
5. 如何協(xié)調(diào)班組與品管之間的矛盾
6. 如何協(xié)調(diào)班組與業(yè)務之間的矛盾
優(yōu)秀班組長管理課程
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