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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制- SPC
 
講師:講師團(tuán) 瀏覽次數(shù):2542

課程描述INTRODUCTION

SPC的培訓(xùn)班

· 技術(shù)總監(jiān)

培訓(xùn)講師:講師團(tuán)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

SPC的培訓(xùn)班

課程背景
生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量控制是保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),穩(wěn)定的生產(chǎn)過(guò)程會(huì)帶來(lái)質(zhì)量上的飛躍。統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制圖用于記錄與質(zhì)量有關(guān)的工序參數(shù)或不同時(shí)間的產(chǎn)品參數(shù),使用工序能力指數(shù)來(lái)表明工序可在多大程度上進(jìn)行無(wú)差錯(cuò)生產(chǎn)。
當(dāng)今,SPC管理技術(shù)及SPC管理技術(shù)信息化系統(tǒng)的建立已經(jīng)成為了企業(yè)節(jié)約成本、減少浪費(fèi)、提高產(chǎn)品質(zhì)量和獲取更高收益的新的關(guān)注點(diǎn)。但很多人認(rèn)為,隨便購(gòu)買(mǎi)一個(gè)SPC軟件,生成幾個(gè)圖表,實(shí)現(xiàn)幾個(gè)報(bào)表,計(jì)算幾個(gè) Cpk 的值就是SPC了。其實(shí)SPC技術(shù)的價(jià)值實(shí)現(xiàn),光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
. 面對(duì)眾多的參數(shù)、特性,從何下手;面對(duì)大量的數(shù)據(jù),如何選擇?
. SPC控制圖繪制出來(lái)后,如何應(yīng)用SPC的結(jié)果進(jìn)行過(guò)程能力解析?
. 如何利用SPC進(jìn)一步分析過(guò)程變動(dòng)的原因,采取準(zhǔn)確的糾正措施?
. 有了管制圖,Ca/Cp/Cpk等計(jì)算就是在推動(dòng)SPC?
本課程將深入淺出的全面介紹SPC的應(yīng)用知識(shí),講師有著多年豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),將采用通俗易懂的管理語(yǔ)言來(lái)“翻譯”高深枯燥的統(tǒng)計(jì)語(yǔ)言,確保不同層次的學(xué)員都能理解。本課程非常著重實(shí)用性,課堂中將采用大量的實(shí)際案例和進(jìn)行深入的實(shí)際應(yīng)用討論,確保學(xué)員能真正的學(xué)以致用!

課程目標(biāo)
1. 掌握統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的方法和使用過(guò)程;
2. 獲得“預(yù)防優(yōu)于檢測(cè)”的概念,避免浪費(fèi);
3. 介紹選擇各種方法來(lái)評(píng)定測(cè)量系統(tǒng)質(zhì)量的指南;
4. 掌握測(cè)量系統(tǒng)分析的方法和使用過(guò)程;
5. 獲得“預(yù)防優(yōu)于檢測(cè)”的概念避免浪費(fèi);
6. 通過(guò)測(cè)量系統(tǒng)分析了解所有生產(chǎn)過(guò)程中使用的量具的變差,并對(duì)不合格的量具進(jìn)行分析、改進(jìn), 提高檢驗(yàn)、測(cè)量、試驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和報(bào)告的準(zhǔn)確性;
7. 減少產(chǎn)品在檢驗(yàn)、測(cè)量、試驗(yàn)過(guò)程中誤判的可能性。

課程對(duì)象
企業(yè)研發(fā)部、技術(shù)部、企劃部、制造部、品管部、業(yè)務(wù)部、人力資源部、資材部等主管人員。

課程大綱
一、統(tǒng)計(jì)制程控制簡(jiǎn)介
1. 過(guò)程中的變異
2. 預(yù)防與監(jiān)控
3. 隨機(jī)變異和系統(tǒng)變異
4. 程控中的過(guò)程能力
5. 過(guò)程改進(jìn)循環(huán)和程控
6. 控制圖:控制過(guò)程的工具
7. 控制圖的益處

二、過(guò)程能力分析
1. 為什么要研究過(guò)程能力
2. 構(gòu)建過(guò)程能力的步驟
3. 過(guò)程能力指標(biāo)
4. 過(guò)程潛在能力指標(biāo)Cp
5. 過(guò)程能力指標(biāo)Cpk
6. 過(guò)程績(jī)效指標(biāo)Pp、Ppk
7. 過(guò)程能力指標(biāo)的計(jì)算和相互之間的含義

三、均值和極差圖(X—R圖)
1. 收集資料
2. 計(jì)算控制線
3. 程控解釋
4. 過(guò)程能力解釋

四、均值和標(biāo)準(zhǔn)差圖(X—s圖)
1. 收集資料
2. 計(jì)算控制線
3. 程控解釋
4. 過(guò)程能力解釋

五、單值和移動(dòng)極差圖(I—MR圖)
1. 收集資料
2. 計(jì)算控制線
3. 程控解釋
4. 過(guò)程能力解釋
六、計(jì)量型數(shù)據(jù)的過(guò)程能力和過(guò)程性能的理解
1. 過(guò)程術(shù)語(yǔ)的定義
2. 過(guò)程指標(biāo)的定義
3. 條件和假設(shè)的定義
4. 使用過(guò)程指標(biāo)的建議
七、不合格品率的P圖
1. 收集資料
2. 計(jì)算控制線
3. 程控解釋
4. 過(guò)程能力解釋

八、不合格品數(shù)的np圖
1. 收集資料
2. 計(jì)算控制線
3. 程控解釋
4. 過(guò)程能力解釋
九、缺陷數(shù)的c圖
1. 收集資料
2. 計(jì)算控制線
3. 程控解釋
4. 過(guò)程能力解釋
十、單位產(chǎn)品缺陷數(shù)的u圖
1. 收集資料
2. 計(jì)算控制線
3. 程控解釋
4. 過(guò)程能力解釋
十一、控制圖全真模擬練習(xí)與講解
1. 練習(xí)小結(jié)
2. SPC課程總結(jié):控制圖種類(lèi)與選擇方法

講師介紹
宋老師介紹
宋老師,電力運(yùn)行仿真中心教師,碩士,講師。從事集控、變電站運(yùn)行仿真教學(xué)多年,編寫(xiě)300MW、600MW火電機(jī)組集控運(yùn)行仿真等多部教材。參加華能集團(tuán)組織的火電機(jī)組集控運(yùn)行值班員初賽300MW裁判工作。

SPC的培訓(xùn)班


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