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【課程目標(biāo)】：
強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)管理的理念
讓學(xué)員掌握如何突破自我限制，增強(qiáng)自信與勇氣
讓學(xué)員知道如何達(dá)成共識(shí)，高效完成工作
讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到怎樣溝通才能打造互信高效團(tuán)隊(duì)
讓全員強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)、樹(shù)立協(xié)作共贏的觀念
讓學(xué)員知道如何建立高效團(tuán)隊(duì)、如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，相互激勵(lì)和信任
團(tuán)隊(duì)管理心得課程大綱

團(tuán)隊(duì)管理心得之團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)概念解析
團(tuán)隊(duì)定義
團(tuán)隊(duì)人員如何匹配
鯰魚(yú)效應(yīng)
人力資源管理的“三三三原則”
人盡其才、人事相宜
須注重人格分析
高效的團(tuán)隊(duì)有什么要點(diǎn)
適當(dāng)人選主持大局要有創(chuàng)新者
不同智能組合
調(diào)配團(tuán)隊(duì)角色能力高
團(tuán)隊(duì)的5個(gè)時(shí)期分析
團(tuán)隊(duì)五個(gè)發(fā)展階段的應(yīng)對(duì)
團(tuán)隊(duì)合作的條件
團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程控制手段
管理流程圖解析
AB角方案
管理者的管理幅度
 
團(tuán)隊(duì)管理心得之指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員做工作計(jì)劃--善用甘特圖
甘特圖標(biāo)準(zhǔn)樣表解析
甘特圖的應(yīng)用范圍
現(xiàn)場(chǎng)分組演練甘特圖
 
團(tuán)隊(duì)管理心得之管理團(tuán)隊(duì)成員每日工作達(dá)成--OEC法的運(yùn)用
OEC法樣表解析
海爾集團(tuán)應(yīng)用OEC法的成功案例解析
OEC法適合什么階段的企業(yè)OEC法實(shí)施的難點(diǎn)、要點(diǎn)此法在績(jī)效考核工作中的應(yīng)用
 
團(tuán)隊(duì)管理心得之減少團(tuán)隊(duì)損失的要點(diǎn)--文控管理
文控的意義大族激光總裁對(duì)文控管理的重視解析
文控管理的實(shí)施要點(diǎn)分析密級(jí)規(guī)定
什么樣的人適合做文控管理
文控部應(yīng)該由什么樣的上級(jí)管理
工作說(shuō)明書(shū)與中涉及到文控管理的要點(diǎn)
 
團(tuán)隊(duì)管理心得之時(shí)代變化的需求--柔性化管理
柔性化管理的基石—  以身作則
了解自己與他人的生物鐘
尊重他人的節(jié)奏
柔性化的精髓是愛(ài)人
善于靈活管理員工
明確員工的責(zé)、權(quán)、利
工作說(shuō)明書(shū)標(biāo)準(zhǔn)版

團(tuán)隊(duì)管理心得之強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員的危機(jī)意識(shí)
危機(jī)管理的意義
危機(jī)管理適合什么樣的企業(yè)
企業(yè)5個(gè)發(fā)展階段分析
危機(jī)管理的典型故事
生動(dòng)的圖例講解危機(jī)管理
存在價(jià)值會(huì)議組織工作的細(xì)節(jié)
 
團(tuán)隊(duì)管理心得之高效團(tuán)隊(duì)的供血系統(tǒng)--培訓(xùn)
培訓(xùn)管理的意義
充分利用培訓(xùn)宣傳企業(yè)文化、制度
培訓(xùn)需求調(diào)研及分析 
問(wèn)卷法—培訓(xùn)需求調(diào)查表標(biāo)準(zhǔn)表解析
訪(fǎng)談法獲取培訓(xùn)需求
培訓(xùn)需求調(diào)查表標(biāo)準(zhǔn)表解析
訪(fǎng)談法與座談法的區(qū)別
訪(fǎng)談對(duì)像的選擇
訪(fǎng)談時(shí)間如何定
訪(fǎng)談的組織工作流程
面談中應(yīng)包括哪些問(wèn)題？
觀察法獲取培訓(xùn)需求
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
工作任務(wù)分析法獲取培訓(xùn)需求
重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法獲取培訓(xùn)需求
與績(jī)效考核結(jié)果對(duì)應(yīng)分析培訓(xùn)需求          
根據(jù)實(shí)際情況來(lái)確定相應(yīng)的調(diào)查方法
培訓(xùn)管理的基礎(chǔ)：
內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)管理
培訓(xùn)管理中課程開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)的要點(diǎn)
培訓(xùn)師授課技能中的要點(diǎn)分析
加入對(duì)員工生活有益處的內(nèi)容
控場(chǎng)技巧
準(zhǔn)備豐富的素材
       
團(tuán)隊(duì)管理心得之團(tuán)隊(duì)管理必不可少的激勵(lì)手段-- 績(jī)效考核
末位淘汰制意義
績(jī)效考評(píng)方法考慮因素
績(jī)效考核的準(zhǔn)備工作
落實(shí)與考核相關(guān)的人的培訓(xùn)工作
績(jī)效管理的風(fēng)險(xiǎn)有哪些
如何盡量降低績(jī)效管理的風(fēng)險(xiǎn)
正態(tài)分布法
評(píng)審系統(tǒng)
與薪酬掛鉤的比例問(wèn)題
 
團(tuán)隊(duì)管理心得之留人、留心之法---幫助團(tuán)隊(duì)成員做好職業(yè)規(guī)劃
SWOT分析法分析自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)
職業(yè)目標(biāo)設(shè)定
認(rèn)準(zhǔn)自己內(nèi)心深入的喜好
人們往往輸在心態(tài)
拿破倫的故事
通過(guò)人格測(cè)評(píng)定自己的職業(yè)規(guī)劃
PDP測(cè)評(píng)介紹
PDP管理測(cè)試的應(yīng)用
九型人格測(cè)評(píng)介紹
每組學(xué)員代表做自己的職業(yè)規(guī)劃分析
 
團(tuán)隊(duì)管理心得之做好壓力情緒管理
積極的心理暗示
面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系如何處理
杜拉拉升職記片段解析
如何緩解緊張情緒
面對(duì)鏡子
瑜珈放松功
食療法
冥想法
心理暗示法
相關(guān)案例、故事分析
 
團(tuán)隊(duì)管理心得之強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員的結(jié)果意識(shí)
如何建立員工做結(jié)果的心態(tài)、思維方式
相關(guān)案例、故事分析
提示員工為什么要做結(jié)果？
 
團(tuán)隊(duì)管理心得之高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的*關(guān)建因素--高效溝通
溝通的幾個(gè)基本技巧
登門(mén)檻效應(yīng)
高球效應(yīng)
強(qiáng)調(diào)正面信息
適時(shí)幽默
企業(yè)各層人員如何溝通
如何向上級(jí)溝通
中高層管理人員如何與員工溝通
讓自己的語(yǔ)言更精準(zhǔn)演練
選擇有效的信息發(fā)送方式
史上最牛女秘書(shū)
如何讓員工覺(jué)得受到重視
案例分析
如何與四種人格類(lèi)型的人溝通
驅(qū)動(dòng)型
外向型
分析型
友善型