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廣州領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)

課程收獲
1、培訓(xùn)中采用了國際流行的體驗(yàn)式教學(xué)方式——“沙盤模擬”，以幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)，通過情境仿真將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，消化吸收并固化，全程模擬角色扮演，加之沙盤推演，進(jìn)而體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者的行為特征；
2、借助模擬經(jīng)營的成敗分析，突破性的提升高層管理者審時(shí)度勢、理性戰(zhàn)略決策的意識(shí)和能力；
3、提升管理視角，立足戰(zhàn)略優(yōu)勢締造，探索企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的戰(zhàn)略路徑；
4、運(yùn)用博弈理論提升企業(yè)盈利能力；
5、掌握處理盈利性與增加現(xiàn)金流之間的平衡關(guān)系的能力。

課程大綱
一、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、圍繞模擬經(jīng)營核心決策組織構(gòu)建高效管理團(tuán)隊(duì)
2、練習(xí)使用團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)信任
3、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)角色的作用，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ)的重要性
4、通過模擬經(jīng)營決策，體驗(yàn)高效管理團(tuán)隊(duì)所應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件
5、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中親身感受否定式反饋、撫慰式反饋、交流式反饋對于組織智慧的不同影響
6、學(xué)習(xí)正確評估、采納非共識(shí)性建議

二、團(tuán)隊(duì)優(yōu)化與提升
1、通過模擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的實(shí)質(zhì)
2、在模擬經(jīng)營中尋求團(tuán)隊(duì)的效率與效益來源
3、利用管理團(tuán)隊(duì)的自我調(diào)整，破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的困惑
4、體驗(yàn)溝通對團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義
5、學(xué)習(xí)跨部門溝通與協(xié)調(diào)，提高周邊績效，樹立全局意識(shí)
6、基于團(tuán)隊(duì)承諾，制定目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，平衡資源，評價(jià)績效 

三、系統(tǒng)思考與群體決策
1、演練每一個(gè)模擬經(jīng)營環(huán)節(jié)的團(tuán)隊(duì)管理決策，現(xiàn)場運(yùn)用團(tuán)隊(duì)決策，親身體驗(yàn)群體決策的優(yōu)勢與劣勢
2、運(yùn)用群體決策，學(xué)習(xí)制定公司各項(xiàng)經(jīng)營計(jì)劃
3、利用期末總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)營反思，認(rèn)清管理團(tuán)隊(duì)存在的問題
4、在不斷實(shí)踐和運(yùn)用中解析團(tuán)隊(duì)決策程序
5、針對模擬計(jì)劃的決策失誤，認(rèn)識(shí)群體決策的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
6、通過模擬經(jīng)營，檢驗(yàn)、調(diào)整團(tuán)隊(duì)經(jīng)營決策

四、發(fā)展戰(zhàn)略
1、通過模擬經(jīng)營，練習(xí)使用戰(zhàn)略分析工具和方法，評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場機(jī)會(huì)與威脅
2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略
3、了解適合企業(yè)戰(zhàn)略需要的業(yè)務(wù)組合策略及其分析制定方法
4、學(xué)習(xí)企業(yè)核心能力的確立與戰(zhàn)略優(yōu)勢締造策略
5、根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要，運(yùn)用穩(wěn)定、增長與收縮戰(zhàn)略
五、產(chǎn)品戰(zhàn)略
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品開發(fā)策略規(guī)劃產(chǎn)品線，為模擬企業(yè)謀求穩(wěn)定的利潤來源提供產(chǎn)品支撐
2、根據(jù)產(chǎn)品生命周期的不同階段制定長遠(yuǎn)性產(chǎn)品梯次戰(zhàn)略

六、競爭戰(zhàn)略
1、進(jìn)行模擬市場細(xì)分和定位，制定新市場進(jìn)入戰(zhàn)略
2、練習(xí)使用競爭者辨識(shí)與分析技術(shù)進(jìn)行競爭集團(tuán)劃分
3、優(yōu)化復(fù)合競爭戰(zhàn)略，策劃戰(zhàn)略進(jìn)攻與防御
4、根據(jù)模擬經(jīng)營形勢，靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、補(bǔ)缺者戰(zhàn)略
5、運(yùn)用營銷組合策略謀求市場競爭優(yōu)勢 
七、戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營決策
1、演練每一個(gè)模擬經(jīng)營環(huán)節(jié)的理性管理決策
2、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略認(rèn)同基礎(chǔ)上的經(jīng)營目標(biāo)制定，組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、戰(zhàn)略方案分解、企業(yè)資源配置、信息溝通渠道建設(shè)
3、利用期末總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)營反思，認(rèn)清管理者的執(zhí)行誤區(qū)
4、在不斷模擬經(jīng)營實(shí)踐和運(yùn)用中掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的基本原則
5、總結(jié)模擬公司發(fā)生的重大決策問題，尋找引發(fā)問題產(chǎn)生的根源，認(rèn)識(shí)感性決策的危害。通過模擬經(jīng)營，檢驗(yàn)、調(diào)整經(jīng)營決策
6、現(xiàn)場運(yùn)用團(tuán)隊(duì)決策，親身體驗(yàn)群體決策的優(yōu)勢與劣勢

專家介紹：李偉
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
多年的實(shí)戰(zhàn)歷程沉淀出了濃厚的管理底蘊(yùn)，在任職國內(nèi)大型跨國企業(yè)集團(tuán)人力資源部副部長期間，主導(dǎo)創(chuàng)建了領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院，并與國際學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)始人彼德.圣吉攜手，在集團(tuán)內(nèi)部實(shí)施了學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)試點(diǎn)項(xiàng)目，成為中國第一家導(dǎo)入“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室”企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，在企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建及大型學(xué)習(xí)項(xiàng)目的推動(dòng)方面具有非常資深的經(jīng)驗(yàn)。被列入國家人事局高級(jí)人才庫備案的培訓(xùn)專家。
多年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，在組織文化創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方面積累頗深，可以幫助企業(yè)規(guī)劃企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)力提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等項(xiàng)目，并運(yùn)用國際認(rèn)證專利工具，將這些項(xiàng)目在企業(yè)中落地實(shí)施。
教練資格（國際認(rèn)證）
【情境領(lǐng)導(dǎo)】教練（國際行為學(xué)大師保羅赫塞博士認(rèn)證）；【開發(fā)你的內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力】教練（國際影響力大師麥克斯維爾博士認(rèn)證）;【團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室】教練（國際學(xué)習(xí)型組織協(xié)會(huì)主席，國際管理大師*.圣吉認(rèn)證）;【變革的力量－領(lǐng)導(dǎo)力】教練（國際領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰科特博士認(rèn)證）;【領(lǐng)越TM領(lǐng)導(dǎo)力】教練（國際領(lǐng)導(dǎo)力大師詹姆斯.庫澤斯博士認(rèn)證）
主要課程
魅力領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)項(xiàng)目、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)務(wù)-培訓(xùn)管理者的系統(tǒng)思考、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織-五項(xiàng)修練、管理效能提升訓(xùn)練-培育執(zhí)行能力、企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤訓(xùn)練……

廣州領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)