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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
管理者的三項(xiàng)修煉-走出管理低效的心理盲區(qū)
 
講師:楊俊峰 瀏覽次數(shù):2578

課程描述INTRODUCTION

有效的管理者培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:楊俊峰    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

有效的管理者培訓(xùn)

課程背景
從您進(jìn)入管理者行列的那一刻起,您的價(jià)值不再取決與您個(gè)人能做出什么成績,而是建立在您所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)集體創(chuàng)造的業(yè)績上。但是通過別人做好工作與自己親自做好工作是完全不同的兩件事。即使經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者也常常會(huì)身不由己地陷入許多導(dǎo)致管理低效的心理盲區(qū):
埋頭于具體事務(wù),與全局脫節(jié)
情不自禁地插手應(yīng)該由下屬完成的任務(wù)
陷身于對下屬工作中枝節(jié)問題的處理,失去把握方向的能力
到處救火,分身乏術(shù)
………
《管理者的三項(xiàng)修煉》是完全不同于傳統(tǒng)意義上的一項(xiàng)培訓(xùn)課程。傳統(tǒng)的培訓(xùn)課程著重于技能和知識的傳授,但《管理者的三項(xiàng)修煉》是通過模擬活動(dòng)和體驗(yàn),讓其自我改變根深蒂固的觀念、想法和習(xí)慣。要改變?nèi)说男袨槟J胶托袨榱?xí)慣,需要的不是說教和傳授,而是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)虛擬但跡近現(xiàn)實(shí)的環(huán)境,讓管理者進(jìn)入這樣的環(huán)境中,運(yùn)用以往的管理方式和管理行為,自己去體驗(yàn),去領(lǐng)會(huì)。同時(shí)加上講師的引導(dǎo),反復(fù)強(qiáng)化管理的核心原則,以達(dá)到改變管理行為和習(xí)慣的目的。針對這個(gè)培訓(xùn)的學(xué)員對象,《管理者的三項(xiàng)修煉》以“筑塔游戲”、“阿波羅十三”和“市場拓展活動(dòng)”等一系列的模擬現(xiàn)實(shí)活動(dòng),讓學(xué)員在游戲、競賽活動(dòng)中充分體會(huì)成功和失敗帶來的啟示和沖擊,去審思管理的真諦,培養(yǎng)對心理盲區(qū)的免疫力,總結(jié)診斷管理問題的方法,從而主動(dòng)自覺地履行管理者的核心職責(zé)

課程收益:
體驗(yàn)并認(rèn)識管理崗位的關(guān)鍵任務(wù)
體驗(yàn)并認(rèn)識有效地履行關(guān)鍵任務(wù)對管理業(yè)績的影響
學(xué)習(xí)并總結(jié)診斷管理問題的方法
體驗(yàn)并認(rèn)識培訓(xùn)內(nèi)容與管理實(shí)務(wù)之間的聯(lián)系
在體驗(yàn)和認(rèn)識的基礎(chǔ)上,使完成關(guān)鍵性管理任務(wù)變?yōu)楣芾碚叩淖杂X行為和檢視自身工作的習(xí)慣。

課程大綱:
一、管理者的核心職責(zé)和關(guān)鍵任務(wù):

1、管理行為與管理業(yè)績
2、管理者區(qū)別于非管理者的根本點(diǎn)
3、管理者的三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)
4、研究舉例:三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)與管理業(yè)績
二、模擬體驗(yàn)活動(dòng):培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)能力
1、管理者的價(jià)值
2、管理行為與組織績效
3、管理問題診斷
三、實(shí)際案例分析:
1、管理行為與管理業(yè)績
2、管理問題診斷

四、綜合討論:三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)的表現(xiàn)形式
1、三項(xiàng)任務(wù)的代表性
2、其它管理任務(wù)
五、電影案例分析:阿波羅十三的啟示
六、綜合討論:三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)的實(shí)踐
七、仿真體驗(yàn)活動(dòng):管理者角色演練
1、管理知識與管理行為的鏈接
2、管理問題診斷
八、回歸現(xiàn)實(shí):知識、技能、與自我意識同管理現(xiàn)實(shí)結(jié)合
互動(dòng)答疑

講師介紹:楊俊峰老師
畢業(yè)于中國科技大學(xué),管理學(xué)與法學(xué)雙學(xué)士,北京大學(xué)心理學(xué)研究生,NLP執(zhí)行師。
曾先后于深圳市比亞迪實(shí)業(yè)公司、泰康人壽保險(xiǎn)公司等企業(yè),從事培訓(xùn)經(jīng)理、區(qū)域營銷服務(wù)部經(jīng)理、專職培訓(xùn)講師等工作,有豐富的實(shí)際工作和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),非常擅長把專業(yè)的心理學(xué)知識淺顯易懂地應(yīng)用在管理模式、管理技能、員工成長、人際管理、客戶服務(wù)系列課程中,深受學(xué)員喜愛。
楊老師授課經(jīng)驗(yàn)非常豐富,思路嚴(yán)謹(jǐn),線條清晰,再通過深入淺出和形象的表現(xiàn)形式,配合他激情洋溢、富有感召力的聲音,深得學(xué)員喜歡。他善于將日常生活中的點(diǎn)滴體會(huì)與課程相結(jié)合,并融入管理理論、心理學(xué)理論和服務(wù)理論的知識,使深?yuàn)W的理論淺顯化,容易理解和掌握,啟發(fā)聽者的思維。聽楊俊峰先生講課不僅是一次學(xué)習(xí),更是一次享受。

有效的管理者培訓(xùn)


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    參加課程:管理者的三項(xiàng)修煉-走出管理低效的心理盲區(qū)

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
楊俊峰
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)