課程描述INTRODUCTION
一線主管管理能力培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師：謝老師
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
一線主管管理能力培訓(xùn)班
課程大綱：
課程導(dǎo)入
新晉管理者所面臨的挑戰(zhàn)
管理者需掌握的管理知識和技能模型
達(dá)成培訓(xùn)共識
建立學(xué)習(xí)小組
管理者應(yīng)有的意識和角色定位
從技術(shù)骨干到管理者需要經(jīng)過哪些轉(zhuǎn)變
管理的五大職能
公司立場和員工角度
提升個人領(lǐng)導(dǎo)力的五要素
如何做好人員管理
認(rèn)識員工的狀況
分析員工的類型：意愿和能力模型
化消極因素為積極因素，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量
明確你的用人目標(biāo)：讓每個人（而不是讓個別人）都成功
消除你的用人障礙：要用人，先自省。發(fā)現(xiàn)并消除你對用好
不同類型員工的不同阻力。
制定你的用人策略：針對不同類型員工狀況制定用人策略
有意愿缺乏能力
沒有能力也沒有意愿
有一定能力但有很強(qiáng)意愿
有能力但意愿懈怠
針對你的團(tuán)隊(duì)的實(shí)際，制定員工的使用策略
建立互信的上下級關(guān)系
建立互信的工作關(guān)系是影響下屬的第一步
互信的工作關(guān)系是管理的前提
如何建立良好的工作關(guān)系
理解他的需要并且?guī)椭晒?br />
運(yùn)用同理心與成員進(jìn)行深入的交流
重視建立非正式關(guān)系，掌握成員的思想動態(tài)
在談話中深入了解下屬的思想：管理談心的過程
激勵團(tuán)隊(duì)成員
任務(wù)和人，兩手都要硬：你足夠重視人嗎？
他們?yōu)槭裁磥砉ぷ鳎空J(rèn)識兩大因素
挽留和激勵有什么不同？
你能讓他們更加滿意，激勵因素蘊(yùn)藏著巨大力
學(xué)習(xí)激勵的手段：
如何表揚(yáng)員工？
表揚(yáng)和激發(fā)成就感有什么不同？如何經(jīng)常讓員工享受到成就感？
如何摸準(zhǔn)能夠激勵員工成就感的熱鍵？
如何改造工作以便提高士氣？
你的改進(jìn)計(jì)劃
現(xiàn)狀怎么樣？
在兩大因素中你的員工得到了什么？
你如何能夠增強(qiáng)他的滿意度？
總結(jié)回顧
學(xué)員問題解答，學(xué)員行動計(jì)劃
課程效果評價(jià)，培訓(xùn)證書發(fā)放
講師介紹：謝老師
基層管理高級培訓(xùn)師。通過英國皇家物流與運(yùn)輸學(xué)會物流戰(zhàn)略經(jīng)理認(rèn)證（ILT-4），同時(shí)通過*供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會注冊供應(yīng)鏈經(jīng)理認(rèn)證(CSCMP)。
工作經(jīng)歷及專長
謝老師具有10年以上世界*電子元器件制造企業(yè)生產(chǎn)&供應(yīng)鏈的管理經(jīng)驗(yàn)。曾任職于某大型日資企業(yè)及多家全球500強(qiáng)企業(yè)，歷任制造部負(fù)責(zé)人、配送中心經(jīng)理、關(guān)務(wù)經(jīng)理、區(qū)域供應(yīng)鏈經(jīng)理等職務(wù)；曾在香港工作數(shù)年，負(fù)責(zé)某跨國企業(yè)香港配送中心的籌建和運(yùn)營管理。謝老師擁有在日本、香港、新加坡等國*企業(yè)的培訓(xùn)交流經(jīng)歷，具備完整的生產(chǎn)&供應(yīng)鏈管理理論體系和實(shí)操能力，熟悉現(xiàn)代化管理制度，善于從系統(tǒng)化、科學(xué)化的角度出發(fā)為企業(yè)建立健全現(xiàn)代化的經(jīng)營模式和業(yè)務(wù)流程。
謝老師擅長的課程有：一線管理者管理能力突破、TWI基層主管管理技能提升、現(xiàn)代倉儲管理與庫存控制……
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格
謝老師曾培訓(xùn)過百余家企業(yè)，包括聯(lián)合汽車電子無錫廠、廣州三葉電機(jī)、庫博建大輪胎、雪佛龍菲利普斯化工、伊頓盛士達(dá)汽車流體連接器、凱毅德汽車系統(tǒng)、麥格納唐納利(上海)汽車系統(tǒng)、西門子、通力電梯、揚(yáng)子紡紗、大和熱磁電子、甲與壹精密工程、吉矽精密科技、世德化學(xué)催化劑、庫博建大輪胎、蘇州宏達(dá)制酶、金佰利個人衛(wèi)生用品、長興化學(xué)工業(yè)等多家知名企業(yè)。
謝老師以自己十幾年生產(chǎn)管理職業(yè)生涯積累的大量實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)的理論知識為基礎(chǔ)，全方位的為企業(yè)提供有針對性的系統(tǒng)培訓(xùn)與咨詢，尤其關(guān)注培訓(xùn)的實(shí)用性，以及培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化。
一線主管管理能力培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/9035.html
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