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【課程收益】
1、能夠正確的認識和評價《易經(jīng)》這部書；
2、能夠正確的認識和把握《易經(jīng)》中闡述的為人處世的玄機；
2、能夠參悟并體會《易經(jīng)》在職場中的現(xiàn)實應(yīng)用價值；
3、了解《易經(jīng)》中*的基本釋義，掌握*的現(xiàn)實應(yīng)用；
4、了解《易經(jīng)》中闡述的主要人生哲學理論，并掌握在職場中的現(xiàn)實應(yīng)用；
5、能夠體會職場人士修身立業(yè)之根本，并積極的成為一個廣受大家歡迎的人。
【主要解決的問題】
1、對于現(xiàn)代職場人士而言，嚴重缺乏中國傳統(tǒng)文化熏陶和國學修養(yǎng)；
2、職場人士精熟于電腦應(yīng)用技術(shù)，卻生疏于中國傳統(tǒng)文化集大成者《易經(jīng)》的研究與應(yīng)用；
3、職場人士熱衷于追逐純娛樂的西方占星和東方占卜，而對于中華民族的曠世經(jīng)典《易經(jīng)》的價值知之甚少；
4、對于《易經(jīng)》中闡述的諸多哲學思想了解甚少，嚴重缺乏對于《易經(jīng)》的現(xiàn)實應(yīng)用價值的認識；
5、深受西化思維模式的影響，職場人士嚴重缺乏對于東方哲學思想的正確認識，盲目崇拜西方管理哲學，對于《易經(jīng)》中闡述的管理哲學的傳承岌岌可危。

【課程大綱主要內(nèi)容】 
第一講：《易經(jīng)》中的處世玄機 
一、破解《易經(jīng)》中闡述的職場贏家生存秘訣： 
1、拆字法拆解什么是“職場”？ 
2、拆字法拆解什么是“贏家”？ 
3、揭秘職場贏家生存的萬能咒語。 
二、破解《易經(jīng)》中闡述的職場贏家處世玄機： 
1、拆字法拆解什么是“處世”？ 
2、揭秘職場贏家處世玄機的萬能咒語。 
第二講：《易經(jīng)》中的道法術(shù) 
一、《易經(jīng)》中闡述的職場人士做人的道法術(shù)： 
1、拆字法拆解什么是“道”？ 
2、拆字法拆解什么是“法”？ 
3、拆字法拆解什么是“術(shù)”？ 
二、《易經(jīng)》中闡述的職場人士必修之道法術(shù)： 
1、圖表展示：職場人士必修的道法術(shù)拆解與分析； 
2、職場人士必修的老北京炸醬面理論： 
⑴職場人士必修的炸醬面中的學問： 
①面：勁道順溜（精明、和順、有親和力）；軟中帶硬（會說話、會溝通）。 
②碼：豐富多彩（內(nèi)涵豐富、品質(zhì)純正）；清爽怡人（雅俗共賞、討人愛）。 
③醬：濃厚質(zhì)樸（誠信質(zhì)樸、回味無窮）；咸中帶甜（講原則、會變通）。 
④湯：清透滋潤（心明眼亮、順應(yīng)天道）；入口即化（入鄉(xiāng)隨俗、能適應(yīng)）。 
⑵職場人士必修的炸醬面中的天道哲學： 
①拆字法拆解什么是“煮面”？ 
②煮面的四個階段：不停地攪拌、適時兌涼水、幾番的沸騰、踏實的咕嘟。 
A打好基礎(chǔ)（1-2年）； 
B相對成熟（3-5年）； 
C老辣沉穩(wěn)（6-10年）； 
D游刃有余（11-15年）。 
③拆字法拆解什么是“炸醬”？ 
④炸醬的四個階段：找伙伴、下油鍋、大火炸、小火燉。 
A初露鋒芒（1-2年）； 
B獨擋一面（3-5年）； 
C傲視群雄（6-10年）； 
D昭示天下（11-15年）。 
第三講：《易經(jīng)》中主要卦象釋義與現(xiàn)實應(yīng)用 
一、乾卦： 
1、乾卦釋義： 
⑴充分準備； 
⑵伺機嘗試； 
⑶謹慎小心； 
⑷審時度勢； 
⑸恩濟天下； 
⑹戒盈知退。 
二、坤卦： 
1、坤卦釋義： 
⑴見微知著； 
⑵誠信方正； 
⑶順從臣服； 
⑷謹言慎行； 
⑸謙遜內(nèi)斂； 
⑹柔而能剛。 
第四講：《易經(jīng)》中闡述的主要人生哲學理論 
一、陰陽論： 
1、解讀“人”的陰陽哲學； 
2、經(jīng)典案例分享：唐太宗李世民的用人之道。 
二、兩儀論： 
1、解讀“兩儀”哲學； 
2、經(jīng)典案例分享：邁克爾?波特的四象限理論。 
三、變通論： 
1、解讀“變通”哲學； 
2、經(jīng)典案例分享：規(guī)定與應(yīng)變； 
3、經(jīng)典案例分享：齊白石老人的蝦。 
四、時中論： 
1、解讀“時中”哲學； 
2、經(jīng)典案例分享：以退為進。 
五、萬象論： 
1、萬事萬物的變化規(guī)律； 
2、經(jīng)典案例分享：從現(xiàn)象看本質(zhì)。 
六、人性論： 
1、同性相斥、異性相吸； 
2、經(jīng)典案例分享：健康、和諧與美滿的人生之道。 
七、生存論： 
1、尺蠖之屈以求信； 
2、經(jīng)典案例分享：誰活著誰就看得見。 
八、交友論： 
1、損友與益友； 
2、經(jīng)典案例分享：人脈經(jīng)營的哲學。 
九、識人論： 
1、象事知器，占事知來； 
2、經(jīng)典案例分享：從表象看本質(zhì)。 
十、人生論： 
1、百物不廢，懼以終始； 
2、經(jīng)典案例分享：居安思危。 
第五講：《易經(jīng)》中闡述的職場贏家之道 
一、圖片欣賞： 
1、職場贏家之道的拆解與分析； 
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：學員分享與講師點評。 
第六講：《易經(jīng)》中闡述的職場贏家之法 
一、圖片欣賞： 
1、職場贏家之法的拆解與分析； 
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：學員分享與講師點評。 
第七講：《易經(jīng)》中闡述的職場贏家之術(shù) 
一、圖片欣賞： 
1、職場贏家之術(shù)的拆解與分析； 
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：學員分享與講師點評。 
第八講：《易經(jīng)》在職場中的現(xiàn)實應(yīng)用 
一、《易經(jīng)》在職場中的現(xiàn)實應(yīng)用： 
1、如何正確著裝？ 
2、如何健康飲食？ 
3、如何科學辦公？ 
4、如何個人定位？ 
5、如何自我提升？ 
6、如何融入團體？ 
7、如何樂善好施？ 
9、如何尋找貴人？ 
10、如何順利晉升？ 
二、感受《易經(jīng)》的玄機： 
1、經(jīng)典國樂欣賞：古塤曲?歸藏； 
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：學員分享與講師點評； 
3、聽音辨像：講師現(xiàn)場讀心術(shù)表演。 
第九講：現(xiàn)場互動交流與答疑 

培訓(xùn)師介紹：
王鵬睿，中國國學術(shù)數(shù)研究院院長，中國國學術(shù)數(shù)現(xiàn)代應(yīng)用倡導(dǎo)者，北京大學MBA班特邀國學教授，武漢大學領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)基地特聘國學教授，國學術(shù)數(shù)慧門學派五術(shù)絕學創(chuàng)始人，國學術(shù)數(shù)現(xiàn)代應(yīng)用與傳播專家，他的課程最高服務(wù)于英國大使館，他的課程長期在高?？偛冒嚅_設(shè)，他的課程開創(chuàng)術(shù)數(shù)現(xiàn)代應(yīng)用先河。
王鵬睿院長，1971年9月16日出生，常駐北京。畢生專注于研究和傳播國學術(shù)數(shù)的現(xiàn)代應(yīng)用，為國內(nèi)*的用國學術(shù)數(shù)現(xiàn)代應(yīng)用之術(shù)傳播中國傳統(tǒng)文化精髓的國學術(shù)數(shù)專家。王鵬睿院長曾在世界五百強排名第四位的外資金融集團AIG(*國際集團)供職八年，深諳中西管理文化之精髓。自2006年創(chuàng)業(yè)以來，一直秉承“弘揚國學，應(yīng)用高端；立足術(shù)數(shù)，服務(wù)高端。”的經(jīng)營理念，長期專注于總裁班、MBA班、VIP專題講座等高端國學術(shù)數(shù)管理培訓(xùn)及高端國學術(shù)數(shù)管理咨詢服務(wù)領(lǐng)域。
國學是立國之本，而國學術(shù)數(shù)是固國之基。推廣和普及國學不應(yīng)該僅僅局限在對于“經(jīng)、史、子、集”的思想解讀方面，而應(yīng)該把重點放在推廣和普及國學應(yīng)用方面。
國學術(shù)數(shù)作為國學應(yīng)用領(lǐng)域中的傳世精髓，應(yīng)該在現(xiàn)代社會中得到廣泛推廣和弘揚。古為今用，洋為中用，中西合璧，與時俱進才是我們現(xiàn)代人學習國學的出發(fā)點，所以，國學術(shù)數(shù)的現(xiàn)代應(yīng)用就是國學推廣中的要中之要，重中之重。