課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)建學習型組織 提高管理隊伍的能力
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓收益
轉(zhuǎn)變觀念,提高對學習型組織重要性的認識;
學習基于成功企業(yè)總結(jié)出來的學習型組織模式,為企業(yè)提高持久競爭力打下基礎;
傳授一些行之有效的方法, 使學員得到切實的收獲,為提高公司管理人員水平提供幫助。
課程大綱:
模塊一 觀念的突破——學習型組織是公司競爭力的重要來源
1.基本概念
1)什么是在公司里的“學習”? 學習型組織究竟為何物?
2)學習型組織與其它組織有何不同?
3)為什么要有學習型組織?
4)為什么要學會學習型組織?
2.如何通過組織學習提高競爭力
1)通過學習提高解決問題的能力
2)通過學習改善公司適應變化的能力
3)通過學習增強團隊的凝聚力
4)通過學習提高人員隊伍的整體素質(zhì)
3.案例與實戰(zhàn)
模塊二 技能的突破――創(chuàng)建學習型組織的五項核心修煉與應用
1.自我超越 (Personal Mastery)
自我超越是學習型組織的基礎修煉
是企業(yè)組織生命力的源泉
自我超越修煉方法
實戰(zhàn)與演練
2. 改善心智模式 (Mental Models)
心智模式的作用與影響
心智模式的存在與表現(xiàn)
心智模式修煉的技巧
單環(huán)學習與雙環(huán)學習
實戰(zhàn)與演練
3。 建立共同愿景 (Shared Vision)
共同愿景孕育無限的創(chuàng)造力
建立共同愿景的策略
建立共同愿景的修煉方法
實戰(zhàn)與演練
4. 團隊學習 (Team Learning)
激發(fā)群體智慧的修煉
融合團隊的奧秘
團體是學習的*單位 實戰(zhàn)與演練
5.系統(tǒng)思維 (System Thinking)
“一覽眾山小”的藝術
實現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)換
系統(tǒng)思維的語言
系統(tǒng)思維修煉的方法
實戰(zhàn)與演練
6.學習型組織方法在公司管理中的應用
團隊會議
共同策劃
行動-學習-行動循環(huán)
矛盾沖突的解決
實戰(zhàn)與演練
模塊三 組織變革的突破 ―― 創(chuàng)建學習型組織七步法
1. 從領導開始
領導的意識與態(tài)度
領導的魄力與決心
2 變革的力量
轉(zhuǎn)型的主要驅(qū)動力
轉(zhuǎn)型的主要阻力
如何突破阻力達到新的目標
3 創(chuàng)建新目標
想通過學習型組織達到的新目標是什么?
這個新目標能為公司帶來什么?
4 建設先鋒團隊
為何要建立一個先鋒團隊?
先鋒團隊的任務是什么?
如何組成一個很優(yōu)秀的先鋒團隊?
5 帶動全公司行動
如何制定一個有效方案來使現(xiàn)在的狀態(tài)向新的目標推進?
如何使公司上下?lián)碜o此新目標?
提倡實事求是的文化
6 制定激勵政策
如何評估人員的狀態(tài) ?
用什么激勵辦法才能使整個人員隊伍更加努力實現(xiàn)共同的目標?
7 評估效果
我們要達到的目標實現(xiàn)了嗎?
我們?nèi)绾文茏龅酶茫?nbsp;
A. 案例與實戰(zhàn)
模塊四 系統(tǒng)的突破―― 通過學習型組織打造核心競爭力系統(tǒng)
1. 公司是個不折不扣的系統(tǒng)工程
2. 世界強企的核心競爭力系統(tǒng)及其組織部分
3. 學習型戰(zhàn)略系統(tǒng)―― 公司的導航系統(tǒng)
1) 公司戰(zhàn)略系統(tǒng)面臨的問題與挑戰(zhàn)
2) 即時的智能系統(tǒng)——“眼觀六路, 耳聽八方”
a) 即時的動態(tài)分析 ―― 時刻抓住市場的變化脈絡
b) 競爭對手的行動 —— 對自己造成的機遇與風險
3) 準確的競爭定位
a) 公司商業(yè)模型的領先地位
b) 如何有更新的商業(yè)模式使公司如何領先競爭者?
c) “有所變,有所不變”―― 審時度勢的結(jié)果
4) 靈活的規(guī)劃方法
5) 案例與實戰(zhàn)
4. 學習型運營系統(tǒng) ―― 公司的執(zhí)行架構體系
1) 產(chǎn)品與運營方面的問題與挑戰(zhàn)
2) 公司新核心技術及產(chǎn)品的形成
3) 新產(chǎn)品組合與業(yè)務與公司新的商業(yè)模式的銜接
4) 整個運營價值鏈的執(zhí)行力效應
5) 案例與實戰(zhàn)
5. 學習型文化系統(tǒng)轉(zhuǎn)型 ―― 公司的基因體系
1) 公司文化系統(tǒng)面臨的問題與挑戰(zhàn)
2) 重新思考與調(diào)整公司的價值體系
A. 改掉一切不符合新商務模式的價值觀念
B. 灌輸新的價值信念
3) 文化系統(tǒng)的基石效應
4) 案例與實戰(zhàn)
6. 學習型人員系統(tǒng)轉(zhuǎn)型 ―― 公司的成功關鍵
1) 公司人員系統(tǒng)面臨的重要問題及挑戰(zhàn)
2) 公司領導不可替代的作用
3) 高層領導必做的事情
4) 中層領導必做的事情
5) 基層主管必做的事情
6) 全體一線員工必做的事情
7) 案例與實戰(zhàn)
7. 學習型績效系統(tǒng)轉(zhuǎn)型 ―― 實現(xiàn)公司轉(zhuǎn)型的保障
1)績效系統(tǒng)存在的問題與挑戰(zhàn)
2)高效績效系統(tǒng)價值鏈模型
3)高效績效系統(tǒng)的考核方法簡介
4)案例與實戰(zhàn)
模塊五 討論與總結(jié)
1. 互動練習: 解答學員提出的問題
2. 行動方案: 如何用學習型組織方法來改善你的工作?
3. 整個課程的濃縮與提升
培訓師介紹:
中國領導力培訓第一人
*弗吉尼亞ODU大學領導力專業(yè)博士
獲*哈佛大學領導力專業(yè)認證
超越教練方法論創(chuàng)始人
曾先后任世界500百強公司Texaco高管
*PVG中國區(qū)總裁(CEO)
維競爭力系統(tǒng)創(chuàng)始人
3-Steps Coaching”教練術創(chuàng)始人
NLP意識結(jié)構法(VLM)創(chuàng)始人
32歲即成為*CIIS大學管理博導、核心教授,擔綱領導力教練課程,有“全美最年輕的管理博導”之稱。
任和君全球領導力事業(yè)部總裁教練項目中國區(qū)總教練,并兼任*Saybrook University及St Mary’s College教授, California University博士生導師 。
為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓和咨詢服務,超過1000場的培訓與演講經(jīng)歷,受訓學員來自全球十余個國家達二萬余人,全國多家培訓機構簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師
中英文雙語授課能力,并有英文著作多本
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/9270.html
已開課時間Have start time
- 唐榮明