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清華大學(xué)總裁班特聘教授、（新加坡）中圣國(guó)脈高級(jí)導(dǎo)師；浙江十大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一亞美信高級(jí)講師，國(guó)內(nèi)首位“管理技能實(shí)戰(zhàn)演習(xí)集訓(xùn)”高級(jí)教練，中部企業(yè)崛起倡導(dǎo)人。
【授課風(fēng)格】
胡老師授課方式生動(dòng)、幽默，講解深入淺出，不僅案例豐富，且提供多種實(shí)用的解決問(wèn)題之工具及技巧，用小品與相聲的喜【點(diǎn)擊詳細(xì)】
合伙開公司必須要注意的八個(gè)原則。 第一，公司必須有絕對(duì)的老大，所以創(chuàng)始人占股要在67%以上。為什么要有絕對(duì)的老大？如果沒(méi)有絕對(duì)的老大，公司就沒(méi)有決策力，沒(méi)有執(zhí)行力，只有絕對(duì)的老大才能提高決策效率。同時(shí)公司只有絕對(duì)的老大才會(huì)有人去對(duì)公司
很多企業(yè)管理混亂，要如何才能改變這種混亂的局面呢？五板斧助你改變企業(yè)的管理亂象。 第一，讓發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人監(jiān)督。管理的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。賦予發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人監(jiān)督權(quán)，讓其監(jiān)督問(wèn)題的解決效率和效果。這種授權(quán)能有效的激勵(lì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人，并讓
一個(gè)公司的風(fēng)險(xiǎn)，通常會(huì)分為公司治理的風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)。但是通常都表現(xiàn)為經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)。比如老板由于獨(dú)斷專行導(dǎo)致決策失誤，本質(zhì)上是由于公司的治理結(jié)構(gòu)不健全，比如沒(méi)有智囊團(tuán)、董事會(huì)、股東會(huì)，但表現(xiàn)出來(lái)的卻是經(jīng)營(yíng)不好。比如說(shuō)資金短缺，缺少人才，那么治
企業(yè)脫離經(jīng)營(yíng)談管理，或者是脫離了管理談經(jīng)營(yíng)，都是耍流氓的行為，經(jīng)營(yíng)和管理是企業(yè)不可或缺的兩個(gè)方面，兩者相互依存，相互支持。經(jīng)營(yíng)是企業(yè)的基礎(chǔ)，管理是企業(yè)的靈魂，經(jīng)營(yíng)指的是企業(yè)的生產(chǎn)、銷售營(yíng)銷等，各項(xiàng)具體活動(dòng)的實(shí)施，它是企業(yè)運(yùn)作的核心。而管理它
我們來(lái)分享下由行為經(jīng)濟(jì)學(xué)提出的三種決策偏見，看它們是如何影響我們做出非理性決策的。他們分別是代表性偏見、可得性偏見和錨定性偏見。 1、先說(shuō)代表性偏見。代表性偏見是指你常常會(huì)過(guò)分相信小樣本，認(rèn)為小樣本也能代表整體或者整體情況，能通過(guò)小樣
一個(gè)人的決策體現(xiàn)了他的什么特質(zhì)，他的決策常常體現(xiàn)了這三個(gè)重要的信息。 1、是他判斷一件事情本質(zhì)的能力。通過(guò)決策就可以看到。這個(gè)決策是不是符合這件事的本質(zhì)，這體現(xiàn)了他總領(lǐng)和做細(xì)節(jié)的能力。 2、決策往往要他做出優(yōu)先級(jí)的判斷，他這個(gè)決
老板最不可替代的能力是什么呢？在公司里面，你可以不懂營(yíng)銷，不懂技術(shù)這些，你只要找到專業(yè)的人士幫你干，應(yīng)該就差不多?？墒牵鰶Q定，做決策的能力，任何人也許都替代不了。你從一個(gè)員工的去留，再到公司命運(yùn)的戰(zhàn)略方向，可能都需要你來(lái)拍板做決定。如果不
你覺(jué)得老板在做重大決策的時(shí)候，應(yīng)該采用什么樣的決策方法？因?yàn)槟闾岬膯?wèn)題是重大決策，決策里邊分類里邊，我把它比作是最高等級(jí)的一個(gè)決策。我把它取了一個(gè)新的名字，這是其他的任何的教科書上所沒(méi)有的一個(gè)名稱，叫寶寶決策法。 也就是說(shuō)當(dāng)你遇到重大
蘇芮
林安
吳章文
劉掌中
劉彤
何欣
張華敏
王建和
劉陽(yáng)
董超
麥天行
韓永發(fā)
王延臣 
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