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西澳州國(guó)際交流學(xué)院 于2016年在西澳州注冊(cè)成立并將成為澳洲注冊(cè)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)院的前身機(jī)構(gòu)為意朗國(guó)際商務(wù)培訓(xùn)，從1996年起就成功的在澳大利亞悉尼、墨爾本、布里斯班和新加坡為世界200強(qiáng)機(jī)構(gòu)提供商務(wù)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)工作。
西澳州國(guó)際交流學(xué)院為客戶提供有針對(duì)性、實(shí)用性極強(qiáng)的培訓(xùn)方案，輔助培養(yǎng)了眾多國(guó)際商務(wù)管理精英。學(xué)院課程包括英語語言、國(guó)際商業(yè)規(guī)則和管理理念課程等，意在提高學(xué)員的外語能力和對(duì)國(guó)際化項(xiàng)目的管理能力，在課程結(jié)束后學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還可以提供國(guó)際職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)。
西澳州國(guó)際交流學(xué)院設(shè)計(jì)、研發(fā)和推廣了包括從商務(wù)口語、跨文化交流、到國(guó)際商務(wù)管理培訓(xùn)在內(nèi)的一系列課程。這些課程最大的優(yōu)勢(shì)包括：教材設(shè)計(jì)新穎、采用標(biāo)準(zhǔn)模板便于應(yīng)用，課程管理完善， 由當(dāng)今在職的國(guó)際管理精英參與設(shè)計(jì)和授課。另外，我們的課程也可以基于客戶實(shí)地需求而調(diào)整，以達(dá)到最佳培訓(xùn)成效。
西澳州國(guó)際交流學(xué)院商務(wù)交流課程包括：
1. 商務(wù)英語培訓(xùn) (口語和聽力練習(xí))
2. 中文培訓(xùn)（社交和商務(wù)活動(dòng)）
3. 跨國(guó)商務(wù)及文化意念交流課程 （中國(guó)、澳大利亞等12個(gè)國(guó)家和地區(qū)）
4. 國(guó)際商務(wù)管理集訓(xùn)課程（四級(jí)）
一、商務(wù)英語培訓(xùn)
西澳州國(guó)際交流學(xué)院為企業(yè)管理人士提供英語口語培訓(xùn)課程。課程主要是為非英語母語的商務(wù)人士所設(shè)計(jì)的，注重培養(yǎng)口語交流、表達(dá)和聽力能力，同時(shí)也加入了當(dāng)?shù)貒?guó)家和地區(qū)的文化知識(shí)，使學(xué)員能夠在工作、旅行以及其他社會(huì)和商務(wù)環(huán)境中與他人有效溝通交流。在授課中我們采用英國(guó)劍橋大學(xué)英語教程、牛津大學(xué)英語教程和公司多年推廣的英語口語教程。
課程特點(diǎn)：
? 商務(wù)導(dǎo)向：該培訓(xùn)項(xiàng)目的目標(biāo)是提高學(xué)員在工作和其他公共場(chǎng)合的英語交流能力，讓他們可以在商務(wù)環(huán)境中清晰、準(zhǔn)確自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
? 工作場(chǎng)景模擬：為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，模擬工作場(chǎng)景的角色扮演練習(xí)幫助學(xué)員在第一時(shí)間實(shí)踐所學(xué)到的知識(shí)， 例如：會(huì)議、報(bào)告等。
? 注重聽說能力：培訓(xùn)過程中的練習(xí)主要是針對(duì)聽說能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)員用英語與人交流時(shí)的信心。
? 文化介紹 – 這部分是為曾進(jìn)學(xué)員在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)所學(xué)語言的國(guó)家的了解。語言同文化往往是密不可分的，對(duì)一國(guó)風(fēng)俗和文化了解有利于提高學(xué)員的交流技巧與能力。
? 測(cè)試： BUIATS (國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的商務(wù)口語測(cè)試)
二、中文實(shí)用口語培訓(xùn)
西澳州國(guó)際交流學(xué)院的 中文口語培訓(xùn)課程意在培養(yǎng)學(xué)員的中文聽說能力，使其能夠短期內(nèi)掌握口與交流能力， 在工作、旅行以及其他商務(wù)和社會(huì)交往與他人溝通。該項(xiàng)目還注重介紹多元文化理念，幫助澳大利亞公司及管理人士有效的同中方人士溝通。
三、跨文化商務(wù)交流課程
西澳州國(guó)際交流學(xué)院致力于向商務(wù)人士提供多元文化交流服務(wù)，通過介紹有關(guān)國(guó)家的實(shí)用信息，使學(xué)員增進(jìn)對(duì)目的國(guó)風(fēng)俗和文化的了解。我們的商業(yè)培訓(xùn)形式靈活多樣，不但為學(xué)員推薦經(jīng)驗(yàn)豐富的商業(yè)培訓(xùn)人士，而且設(shè)定一些可能遇到的場(chǎng)景，讓學(xué)員融入其中，調(diào)整心態(tài)，最大程度地掌握跨文化溝通中的技巧，提高對(duì)跨國(guó)交往的信心。
該項(xiàng)課程設(shè)立設(shè)立的目的：
? 探測(cè)文化誤區(qū)、增進(jìn)文化了解
? 認(rèn)識(shí)文化差異并采取適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?
? 通過了解扭轉(zhuǎn)態(tài)度和調(diào)整行為，避免因誤解使自身與合作方對(duì)立
? 我們使學(xué)員深入對(duì)國(guó)際文化的了解，并理解交往中的主要文化差異。
我們的學(xué)員包括：
? 移民以及家庭：使學(xué)員更好地了解所去國(guó)家的情況并對(duì)新的生活有理性的期待
? 跨國(guó)公司：增進(jìn)商業(yè)交往中的理解與溝通，從而在新目標(biāo)市場(chǎng)取得更大成功
? 尋求拓展國(guó)際市場(chǎng)的企業(yè)：幫助企業(yè)熟悉目標(biāo)國(guó)的環(huán)境，為其商業(yè)成功提供必要的輔助
? 多元文化組織：
o 國(guó)際性機(jī)構(gòu)：協(xié)助客戶了解海外合作伙伴所在國(guó)的文化和經(jīng)營(yíng)方式上的差異，從而促進(jìn)與他們的有效溝通合作
o 本地機(jī)構(gòu)：協(xié)助客戶解決由于文化差異產(chǎn)生的內(nèi)部交流問題，增強(qiáng)國(guó)際化團(tuán)隊(duì)的和諧及內(nèi)部管理
課程包括的國(guó)家有：澳大利亞、中國(guó)、新加坡、馬來西亞 、印度尼西亞 、越南、 日本 、韓國(guó)等國(guó)家和地區(qū)。
四、國(guó)際管理精英四級(jí)教程
國(guó)際管理精英四級(jí)教程培訓(xùn)重點(diǎn)是培養(yǎng)和提高學(xué)員在國(guó)際商務(wù)環(huán)境內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)能力。
學(xué)員們將有機(jī)會(huì)充分了解和學(xué)習(xí)如何策劃和實(shí)施國(guó)際化項(xiàng)目，組織國(guó)際化團(tuán)隊(duì)并逐步成為大家信服的國(guó)際化管理人士。
通過這門課程，學(xué)員們還將參與策劃和實(shí)施一些國(guó)際化的項(xiàng)目和案例，包括資源整合、風(fēng)險(xiǎn)降低和組%
胡文霞
朱光輝