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長(zhǎng)沙博研教育咨詢(xún)有限公司主要負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)湖南大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院EDP中心。開(kāi)設(shè)湖南大學(xué)總裁班、工商管理研修班等課程。湖南大學(xué)總裁班是湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院專(zhuān)門(mén)為企業(yè)家及高層管理者開(kāi)設(shè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)工商企業(yè)管理知識(shí)的進(jìn)修課堂，按照EMBA（高級(jí)管理人員碩士層次的管理教育）的教學(xué)模式，整合中國(guó)頂尖專(zhuān)家教授，全面講解工商管理知識(shí)。湖南大學(xué)“工商管理課程研修班”是湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院專(zhuān)門(mén)為中小企業(yè)家及管理者、職業(yè)經(jīng)理人等開(kāi)設(shè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)工商企業(yè)管理知識(shí)的進(jìn)修課堂，按照MBA的教學(xué)模式，整合中國(guó)頂尖專(zhuān)家教授，全面講解工商管理知識(shí)。
湖南大學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的岳麓山下，是由岳麓書(shū)院衍續(xù)至今、辦學(xué)歷史悠久的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。目前，湖南大學(xué)已經(jīng)成為一所理科基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、工科實(shí)力雄厚、人文學(xué)科獨(dú)具濃厚文化背景、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科富有特色的綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，直屬?lài)?guó)家教育部，是國(guó)家“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校設(shè)有30個(gè)學(xué)院，擁有12個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，69個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科， 171個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)，10個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)， 61個(gè)本科招生專(zhuān)業(yè)；建有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科2個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科14個(gè)，15個(gè)博士后科研流動(dòng)站；學(xué)科專(zhuān)業(yè)涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)等10大學(xué)科門(mén)類(lèi)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師1976人，教授、副教授1200余人，中科院院士2名，全職在崗工程院院士3名，雙聘院士9名，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才國(guó)家級(jí)人選20人，“長(zhǎng)江學(xué)者”17人，新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃59人。
湖南大學(xué)以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，弘揚(yáng)岳麓書(shū)院的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、重點(diǎn)突進(jìn)、強(qiáng)化特色，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)水平和綜合辦學(xué)效益，致力于將學(xué)校建成在國(guó)際上有影響的、特色鮮明的綜合性、開(kāi)放式、研究型國(guó)內(nèi)一流大學(xué)。
EDP（高層管理者培訓(xùn)與發(fā)展中心）是英文The Executive Development Programs的簡(jiǎn)稱(chēng)，即高級(jí)經(jīng)理人發(fā)展課程。是基于現(xiàn)代公司企業(yè)的具體特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)的一整套具有針對(duì)性的短期強(qiáng)化課程，旨在滿(mǎn)足企業(yè)高層經(jīng)理人員對(duì)時(shí)間較短、針對(duì)性較強(qiáng)的管理課程的學(xué)習(xí)需要。EDP(Executive Development Programs),是為滿(mǎn)足組織高層管理者的知識(shí)需求而設(shè)立的非學(xué)位教育項(xiàng)目。
本項(xiàng)目的培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)短和課程內(nèi)容根據(jù)具體需要確定，其內(nèi)容可以偏重綜合管理技能，也可以偏重某一具體管理領(lǐng)域的知識(shí)與技巧，例如經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人力資源的開(kāi)發(fā)與管理、生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理等。
EDP與MBA、EMBA相比，它的針對(duì)性、靈活性更強(qiáng)。MBA、EMBA都是學(xué)歷教育，他們提供給學(xué)員的是打包式的全套培訓(xùn)。比如：你是企業(yè)的財(cái)務(wù)總管，在EMBA打包式的教育中你需要學(xué)習(xí)人力資源管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理等不相關(guān)的課程。而在EDP中，不同的行業(yè)有不同的培訓(xùn)模塊，學(xué)員可以找到適合自己的模塊。EDP強(qiáng)調(diào)終生學(xué)習(xí)，它的靈活性、針對(duì)性是MBA、EMBA不能比的。
企業(yè)的高層管理者需要終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。如果已經(jīng)讀了EMBA，不可能再讀一個(gè)EMBA。而EDP就不一樣，從3到4天的短期培訓(xùn)到長(zhǎng)達(dá)一年的長(zhǎng)期培訓(xùn)，EDP雖然不提供學(xué)位、學(xué)歷，照樣可以吸引眾多老板多次“搬著板凳當(dāng)學(xué)生”。EDP更像是“后EMBA”。一個(gè)經(jīng)過(guò)完善學(xué)習(xí)的老板學(xué)習(xí)的順序很可能是 MBA、EMBA、EDP。
MBA注重潛力的培養(yǎng)，EMBA更強(qiáng)調(diào)決策能力的培養(yǎng)，課程更注重整體性、國(guó)際性和實(shí)用性。EDP的任務(wù)是根據(jù)個(gè)體和組織的知識(shí)需要，為其提供相應(yīng)的補(bǔ)充性和前瞻性知識(shí)。如果將職業(yè)經(jīng)理人的培訓(xùn)體系比作金字塔，MBA處于最基礎(chǔ)的底層，是多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人的“職業(yè)準(zhǔn)入資格”，EMBA作為管理者補(bǔ)課性的學(xué)習(xí)，居于中層，而處在塔尖的是EDP，是高層管理者終身充電的地方。