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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

華為專業(yè)人才培養(yǎng)路徑

 
講師:倪新明 瀏覽次數(shù):2351
 華為專業(yè)人才的培養(yǎng)通道,像營銷研發(fā)和項目管理等等這樣的一些職位呢可以稱為專業(yè)人才。那華為將專業(yè)人才的培養(yǎng)呢,也是分成三個階段。 1、比較初級的階段是從新員工開始,或者說新員工之后的這樣的一個階段。這個時候呢,其實(shí)是需要員工進(jìn)行一個快速融入的新員工,要快速融入到華為這個組織當(dāng)中,從校園人轉(zhuǎn)變成職

華為專業(yè)人才的培養(yǎng)通道,像營銷研發(fā)和項目管理等等這樣的一些職位呢可以稱為專業(yè)人才。那華為將專業(yè)人才的培養(yǎng)呢,也是分成三個階段。

1、比較初級的階段是從新員工開始,或者說新員工之后的這樣的一個階段。這個時候呢,其實(shí)是需要員工進(jìn)行一個快速融入的新員工,要快速融入到華為這個組織當(dāng)中,從校園人轉(zhuǎn)變成職業(yè)人,或者呀從外面的職業(yè)人轉(zhuǎn)變成價值觀,也其實(shí)的一個迅速的轉(zhuǎn)變啊。這個方面最主要的側(cè)重點(diǎn)是刷顏色,也就是讓這些新入職的員工呢快速的去了解華為的核心價值觀,并且認(rèn)同他的核心職業(yè)觀。當(dāng)然了,還有對于產(chǎn)品知識公司知識制度流程等等的一些學(xué)習(xí)和融入,讓大家能夠快速的去上崗,承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)。

2、那么隨著新員工技能的提升,業(yè)務(wù)知識不斷的豐富,可能會成長為部部的業(yè)務(wù)骨干成為骨干以后呀要持續(xù)不斷的呢對這些骨干進(jìn)行專業(yè)知識的補(bǔ)充和學(xué)習(xí)。所以崗位技能呢再提高啊,會作為一個重點(diǎn)。那另外當(dāng)崗位發(fā)生變化的時候,還要快速的補(bǔ)齊新崗位所需要的知識和技能。

3、就是員工繼續(xù)提升了以后呢,可能會變成領(lǐng)域里面的專家啊,對于專家崗位來說,在培養(yǎng)方面的這種原則,會高度的去重視,一個叫組織反饋。也就是說,需要他們除了輸入以外,開始啊要去輸出專家人才作為公司的核心人才。一方面除了要給公司沖鋒陷陣,去打下山頭,打下項目。另外一方面啊,還要能夠把自己知識和經(jīng)驗(yàn)在公司里面有效的去傳承下來,這就是輸出,也就是傳幫帶輸入的時候,也就是對他們進(jìn)行培訓(xùn)呢啊這個形式本身跟前兩個階段呢,已經(jīng)會有一個很大的不同了,因?yàn)樗麄円呀?jīng)成為專家了。那么這時候可能會更加側(cè)重于案例和實(shí)踐為主,對他們進(jìn)行一個培訓(xùn)。這個時候輸入就更多的是解決問題能力的啊這樣的一些培養(yǎng)。從輸出上來說,比如說知識管理啊培訓(xùn)的課程,以及呢培養(yǎng)人才傳幫帶如何帶隊伍建梯隊,也會是對他們輸出的這樣的一個要求的。所以大家看到專業(yè)人才在三個階段的時候呢,培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)和原則,其實(shí)也是有所不同的。



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倪新明
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