課程描述INTRODUCTION
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程大綱
第一講 概論
項(xiàng)目特點(diǎn)
什么是項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理過程組
項(xiàng)目生命期與項(xiàng)目管理過程組之間關(guān)系
過程組與知識(shí)領(lǐng)域關(guān)系
第二講 啟動(dòng)
選擇項(xiàng)目
項(xiàng)目干系人 Stakeholders
QFD-目標(biāo)優(yōu)化矩陣
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域
第三講 規(guī)劃(一)
項(xiàng)目WBS
活動(dòng)列表-基本信息
前導(dǎo)圖PDM
資源需求
關(guān)鍵路徑法CPM
活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖
甘特圖與里程碑
成本類別
成本預(yù)算切段分配
成本基準(zhǔn)
質(zhì)量管理三部曲
第四講 規(guī)劃(二)
人力資源計(jì)劃-崗位列表
人力資源計(jì)劃-人員列表
RACI職責(zé)分配矩陣
溝通管理計(jì)劃-溝通需求表
溝通管理計(jì)劃-文檔列表
溝通管理計(jì)劃-會(huì)議列表
風(fēng)險(xiǎn)列表-基本信息
風(fēng)險(xiǎn)列表-風(fēng)險(xiǎn)分析
風(fēng)險(xiǎn)列表-風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃
第五講 執(zhí)行
領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)模式
團(tuán)隊(duì)一般成長(zhǎng)規(guī)律
團(tuán)隊(duì)成員的四個(gè)發(fā)展階段
領(lǐng)導(dǎo)者的四類管理風(fēng)格
第六講 監(jiān)控
權(quán)力類型
沖突管理
變更控制流程圖
變更應(yīng)對(duì)分析
第七講 收尾
收尾步驟
驗(yàn)收成果
成功地結(jié)束來自于開始
定義驗(yàn)收的流程步驟
移交成果,完成所有手續(xù)
明確后續(xù)服務(wù)
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
學(xué)習(xí)的*方式
項(xiàng)目文檔分類
總結(jié)方式
沒有失敗,只有暫時(shí)沒有成功
在這個(gè)項(xiàng)目里面
人員安排
學(xué)會(huì)寫評(píng)語(yǔ)
幫助安排工作
保持聯(lián)系
講師介紹:吳永達(dá)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
中國(guó)實(shí)戰(zhàn)派著名項(xiàng)目管理專家,*項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(*)(L)認(rèn)證PMP,*培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AACTP)國(guó)際認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師,*項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(*)會(huì)員,國(guó)際信息系統(tǒng)審計(jì)與控制協(xié)會(huì)(ISACA)會(huì)員,北京項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)常務(wù)理事,微軟認(rèn)證MCSEMCDBA,信息產(chǎn)業(yè)部注冊(cè)信息系統(tǒng)工程監(jiān)理師,CISA(信息系統(tǒng)審計(jì)師)。清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)客座講師,中國(guó)項(xiàng)目管理培訓(xùn)師大聯(lián)盟CPMTA推薦講師,項(xiàng)目管理者聯(lián)盟高級(jí)顧問。
專業(yè)特長(zhǎng):
吳老師在生產(chǎn)一線從事項(xiàng)目管理實(shí)踐近10年,親自管理若干合同額在千萬的項(xiàng)目。積累了大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他本人非常注重經(jīng)驗(yàn)的積累,至今仍保留著做過的120多個(gè)項(xiàng)目分析。在授課過程中,吳永達(dá)老師向?qū)W員強(qiáng)調(diào)今天的培訓(xùn)內(nèi)容要運(yùn)用在今后的工作中,并漸漸形成習(xí)慣,不斷地總結(jié),增加項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)。
課程特色:
吳老師每年投入大量時(shí)間深入企業(yè)及政府單位內(nèi)部參與真實(shí)項(xiàng)目,為其提供項(xiàng)目管理、咨詢、監(jiān)理服務(wù),他密切關(guān)注項(xiàng)目管理者生存現(xiàn)狀,對(duì)項(xiàng)目管理中*出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了研究總結(jié)。吳老師課程所采用案例具有更真實(shí)、更貼切的特點(diǎn);由于長(zhǎng)期親密接觸項(xiàng)目一線人員,因此,講解風(fēng)格生動(dòng)、貼近實(shí)際,更易引起學(xué)員共鳴。
吳老師對(duì)企業(yè)及單位內(nèi)訓(xùn)有自身獨(dú)到見解,他重視質(zhì)量,而非數(shù)量。針對(duì)每個(gè)客戶,他都首先深入企業(yè)及單位一線,對(duì)企業(yè)及單位所處行業(yè)、內(nèi)部組織、內(nèi)部項(xiàng)目管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析,通過走訪高層管理者、項(xiàng)目管理者,準(zhǔn)確把握客戶需求后再量身定做精品課程。吳老師所講授課程設(shè)計(jì)符合企業(yè)及單位需求;所采用案例符合企業(yè)及單位實(shí)際情況;培訓(xùn)效果立竿見影,受到客戶普遍好評(píng)。
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/10477.html
已開課時(shí)間Have start time
項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)
- 電信運(yùn)營(yíng)商項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐 莊樁
- ICT售前項(xiàng)目管理實(shí)踐 莊樁
- 項(xiàng)目管理辦公室PMO實(shí)踐研 莊樁
- 項(xiàng)目范圍、進(jìn)度管理 莊樁
- 非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理規(guī)范與 莊樁
- ICT營(yíng)銷交付項(xiàng)目管理實(shí)踐 莊樁
- 項(xiàng)目經(jīng)理的溝通與影響力 莊樁
- 《項(xiàng)目沖突管理》 莊樁
- 國(guó)際項(xiàng)目管理專家PMP認(rèn)證 莊樁
- 中國(guó)移動(dòng)工程項(xiàng)目管理實(shí)踐 莊樁
- ICT項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管控與分包管 莊樁
- 電信集團(tuán)客戶項(xiàng)目管理實(shí)踐 莊樁