課程描述INTRODUCTION
· 行政主管· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
行政統(tǒng)籌管理能力公開(kāi)課
參訓(xùn)對(duì)象:中高層管理者、HR、行政相關(guān)管理人員、辦公室主任等
課程背景:
行政管理說(shuō)大不大說(shuō)小不小,做好了不容易,當(dāng)家人做的好壞有個(gè)尺度,如何做好當(dāng)家人是每個(gè)行政管理者應(yīng)該掌握的一門(mén)藝術(shù),服務(wù)領(lǐng)導(dǎo),服務(wù)員工,不但要學(xué)會(huì)察言觀色,左右逢源,還需要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),本課程將告訴你如何做好當(dāng)家人,掌握行政管理藝術(shù),讓你輕輕松松當(dāng)好行政主人。
課程亮點(diǎn):
案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)
翻轉(zhuǎn)課堂激發(fā)學(xué)員互動(dòng)分享工作經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)答疑學(xué)員問(wèn)題便于后續(xù)落地實(shí)施
研討+案例分享+頭腦風(fēng)暴
課程收益:
1、改變自己對(duì)行政的認(rèn)知
2、找到行政的短板和痛點(diǎn)
3、明確行政定位和改善點(diǎn)
4、掌握行政管理實(shí)操技巧
課程大綱:
模塊一:行政定位——管理和服務(wù)
1、行政人員應(yīng)有的心態(tài)
2、行政管理角色的定位:服務(wù)還是管理?
3、行政管理的工作價(jià)值體現(xiàn):5性+5度+3心
4、工作態(tài)度的不同決定你收獲的不同
5、行政辦公室人員應(yīng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)
6、行政人員應(yīng)該有的正確思維和職場(chǎng)心理學(xué)
7、眾多輔導(dǎo)培訓(xùn)企業(yè)案例分享
模塊二:內(nèi)部管理——行政統(tǒng)籌
1、關(guān)于前臺(tái)文員管理
-電話接聽(tīng)要求和方法
-來(lái)訪客人接待要求
① 面對(duì)電話和事物沖突時(shí)的管理
② 大廳PPT制作要求
③ 客戶來(lái)訪時(shí)前廳接待標(biāo)準(zhǔn)
2、關(guān)于保安管理
-保安隊(duì)伍的管理
案例:其他企業(yè)的管理方式
-保安收發(fā)文件管理
① 建立部門(mén)郵件信箱
② 如何控制快遞成本
案例分享
-關(guān)于司機(jī)、小車(chē)班管理
① 司機(jī)的日常管理和績(jī)效考核
② 車(chē)油費(fèi)控制和出車(chē)定位系統(tǒng)
案例:某外企的用車(chē)機(jī)制分享
-各部門(mén)用車(chē)資源統(tǒng)一調(diào)配
案例:海爾的小車(chē)班共享機(jī)制
海爾內(nèi)部小車(chē)共享中心
3、關(guān)于保潔的管理
-對(duì)保潔的管理要求
-保潔工作管理原則
-建立外包保潔的監(jiān)督機(jī)制
-保潔的工作標(biāo)準(zhǔn)要求
案例探討和分享
4、關(guān)于食堂管理
-食堂管理的基本要求
-建立食堂的管理文化和督辦標(biāo)準(zhǔn)
① 建立食堂監(jiān)督委員會(huì)
② 半月一次巡視和溝通會(huì)
③ 建立食堂飯菜調(diào)研機(jī)制
④ 建立食堂菜單口味菜單表
⑤ 建立食堂激勵(lì)菜單和口味窗口
-食堂的衛(wèi)生和飯菜管理要求?
-食堂食品的成本公示
-食堂應(yīng)有的目視專(zhuān)欄
-食堂的信息化和溫度管理
眾多食堂案例分享
5、關(guān)于宿舍管理
-宿舍管理要求和原則
案例:海爾的宿舍管理
案例分享:這樣的宿舍有無(wú)你的影子?
-宿舍的日常管理要求
-建立自動(dòng)投幣洗衣機(jī)
-建立舍長(zhǎng)機(jī)制,建立宿舍家文化
-宿舍管理積極性調(diào)動(dòng)
建立宿舍管理清單機(jī)制
-讓員工參與到宿舍管理中
-建立每月1次宿舍委員會(huì)督辦和考核機(jī)制
6、關(guān)于辦公用品和日常BOM管理
-辦公用品采購(gòu)原則
-辦公用品降成本途徑
案例:*企業(yè)管理做法
-辦公用品降低激勵(lì)方法
-建立辦公用品成本分析
-建立行政管理BOM表
案例:出國(guó)材料BOM
領(lǐng)導(dǎo)出差準(zhǔn)備物資BOM
7、關(guān)于辦公室6S行政管理
-建立各部門(mén)執(zhí)行6S標(biāo)準(zhǔn)
-成立公司6S聯(lián)動(dòng)委員會(huì)
-不定期檢查并進(jìn)行曬出來(lái)
-激勵(lì)和部門(mén)負(fù)責(zé)人掛鉤、績(jī)效排序
-建立行政6S的diy示范區(qū)
模塊三:溝通管理——溝通能力
1、溝通的基本要求和溝通法則
2、團(tuán)隊(duì)溝通的10個(gè)要素
3、和上級(jí)、下屬、同級(jí)溝通的秘訣
4、溝通的基本工具
-GROW
-非暴力溝通
-溝通視窗和3R、管理
-關(guān)鍵對(duì)話
溝通情景演練:想法、感受、決定
溝通3大場(chǎng)景案例演練
5、跨部門(mén)溝通的基本技巧
游戲體驗(yàn)式溝通
模塊四:會(huì)議接待——會(huì)議管理
1、自畫(huà)像:我們的會(huì)議現(xiàn)狀
2、開(kāi)會(huì)的基本原則你做到了嗎?
3、會(huì)議安排-會(huì)議三部曲
4、會(huì)議紀(jì)要和閉環(huán)管理
5、有效會(huì)議五步曲
案例分享:跑題的會(huì)議怎么辦?
6、會(huì)議的紀(jì)律和主題怎么控制和引導(dǎo)?
7、如何接待?建立接待BOM表
8、接待的服務(wù)禮儀規(guī)范
案例:某公司的接待管理
9、日常接待基本管理要求
案例分享
模塊五:行政執(zhí)法——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
1、執(zhí)行力的原則PDCA
-執(zhí)行的3力管理
-克服執(zhí)行力的法寶是機(jī)制
2、檢查執(zhí)行工具
-——BOM
-——倒逼法
-——T模式
-——PDCA
-——OEC日事日畢
-——GROW
-——案例庫(kù)管理
-——思維導(dǎo)圖
-——五個(gè)一早會(huì)
-——OKR工作法
模塊六:課程小結(jié)——總結(jié)提升
1、學(xué)什么,怎么學(xué)
2、課程分享
講師介紹:孫海藍(lán)老師
海爾資深實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師
中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)優(yōu)秀講師
IPTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)師、30強(qiáng)金牌培訓(xùn)師
北大、清華、人大MBA、EMBA企業(yè)文化和人力資源授課講師
正面管教認(rèn)證導(dǎo)師、企業(yè)陪跑教練。
背景介紹:
職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn):
海爾管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)11年,原海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾大學(xué)高級(jí)講師
11年工作經(jīng)歷走過(guò)企業(yè)文化、人力資源、行政 總監(jiān)、目標(biāo)管理等中高級(jí)管理崗位。企業(yè)內(nèi)部5年講師經(jīng)驗(yàn)
主要研究和培訓(xùn)領(lǐng)域 :
企業(yè)文化、人力資源、中高層管理技能提升、服務(wù)管理、心理輔導(dǎo)
咨詢核心模塊:
企業(yè)文化、人力資源、6S、培訓(xùn)體系、服務(wù)管理體系導(dǎo)入、海爾OEC管理模式
行政統(tǒng)籌管理能力公開(kāi)課
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/12148.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 孫老師
行政管理內(nèi)訓(xùn)
- 從支持到業(yè)務(wù)賦能,全方位提 孫老師
- 行政人員三項(xiàng)基本功——會(huì)議 趙原
- 專(zhuān)業(yè)行政管理人員工作技能及 張揚(yáng)
- 行政管理和統(tǒng)籌:現(xiàn)代企業(yè)行 宋致旸
- 辦公室主任/行政主管-能力 閻金岱
- 修煉高效的行政辦公能力 李汶娟
- 行政數(shù)字化轉(zhuǎn)型 思維變革與 李福東
- 行政工作統(tǒng)籌管理綜合技能提 王曉瓏
- 文秘行政辦公室實(shí)戰(zhàn)能力提升 楊輝
- 《行政管理工作的創(chuàng)新與突破 李沛賢
- 專(zhuān)業(yè)行政文秘/助理 張揚(yáng)
- 行政管理實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練 楊輝