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第一部分 角色認(rèn)知與任務(wù)執(zhí)掌建設(shè)
角色認(rèn)知
是誰決定了企業(yè)的績效？為什么？
卓越企業(yè)的成功法寶—贏在“基層”
討論：企業(yè)對(duì)班組的期望是什么?
班組層面已經(jīng)成為很多公司發(fā)展的瓶頸
班組在企業(yè)中的價(jià)值是什么？
一線主管管理水平現(xiàn)狀，你是哪一種？
由技術(shù)型人才到管理型人才
小組研討
誰在【煎熬”著我們？我們被“煎熬”的原因？
四象限角色，你在哪個(gè)位置？
視頻案例：看視頻-論能力
精益班組長角色
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者三要求
視頻案例：演講家的嘴
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者四種比喻
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的工作原則
案例：一副麻將讀懂優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備的態(tài)
畫像：上司眼中理想的下屬
畫像：同級(jí)眼中理想搭檔
畫像：下屬眼中理想的上司
大家共同討厭的人
成功與失敗的現(xiàn)場管理者
任務(wù)執(zhí)掌展開
部門任務(wù)執(zhí)掌展開表
重要度評(píng)分表
演練：任務(wù)執(zhí)掌展開練習(xí)
（小組練習(xí)、案例研討、視頻分享、標(biāo)桿學(xué)習(xí)）
第二部分 Team 建設(shè)與業(yè)績溝通
如何建立高效的團(tuán)隊(duì)
如何了解上司風(fēng)格
輔佐上司之道
如何推銷你的建議給上司
如何及時(shí)向上司反饋反面意見
如何獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同
視頻案例：楊修之死看如何讓領(lǐng)導(dǎo)省心
新時(shí)期我們需要“迎 領(lǐng)”
走進(jìn)90后
我靠！這樣的語言你聽說過嗎？
視頻案例：8090性格分
90后性格及行為總結(jié)
90后員工與一線管理者的認(rèn)知差異
視頻案例：為90后代言
你身邊有這五種類型的員工么？
贏在尊重，勝在溝通
視頻案例：領(lǐng)導(dǎo)以身作則的重要性
如何與員工溝通？
糾正不良行為的四個(gè)步驟
糾正不良行為的原則
鞏固業(yè)績的四個(gè)步驟
鞏固業(yè)績的OLME
業(yè)績輔導(dǎo)讓下屬和公司成長
業(yè)績輔導(dǎo)的要點(diǎn)
案例研討：馬班長的煩惱
高效率早會(huì)
高效率早會(huì)內(nèi)容
案例：高效率早會(huì)流程案例
早會(huì)評(píng)議機(jī)制的要點(diǎn)
視頻案例：高效率早會(huì)
（視頻教學(xué)、小組研討、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組演練）
第三部分 現(xiàn)場打造就是這么簡單
當(dāng)前企業(yè)5S/6S/7S/8S管理現(xiàn)狀百態(tài)圖
現(xiàn)場6S究竟是什么
6S是優(yōu)秀的企業(yè)文化
重視細(xì)節(jié)的節(jié)約文化
做事到位的執(zhí)行文化
不斷改進(jìn)的創(chuàng)新文化
關(guān)愛他人的服務(wù)文化
班組服務(wù)意識(shí)文化
現(xiàn)場6S管理定義
推進(jìn)5S/6S/7S的六大效用
6S是效率提升家
6S是節(jié)約
6S形成令人滿意的職場
6S是標(biāo)準(zhǔn)化的推動(dòng)者
6S是[環(huán)境]的締造者
6S對(duì)安全有保障
【整理】要什么？
【整理】不要什么？
例：辦公桌上允許及不允許放置的物
【整頓】可視化創(chuàng)意
不可多得的水杯管理案例
電纜電線管理
辦公室紙張管理
工具柜管理案例
6S在員工輔導(dǎo)上的典型應(yīng)用
6S在實(shí)驗(yàn)室上的應(yīng)用
【清掃】值日表
【清潔】企業(yè)案例（管理標(biāo)準(zhǔn)）
案例：流動(dòng)紅旗頒發(fā)
案例：建立“紅黃旗”評(píng)定制度
【素養(yǎng)】某企業(yè)素養(yǎng)推進(jìn)案例總結(jié)
1.班前會(huì)制度的推進(jìn)
2.5STPM征文活動(dòng)的推進(jìn)
3.改善示范點(diǎn)制度的推進(jìn)
4.辦公室素養(yǎng)的推進(jìn)
5.提案（發(fā)表）制度的推進(jìn)
6.現(xiàn)場診斷制度的推進(jìn)
6S在倉儲(chǔ)管理上的應(yīng)用
6S在銀行里里面的典型應(yīng)用
6S在設(shè)備點(diǎn)檢上的應(yīng)用
6S改進(jìn)的可視化應(yīng)用原則
可視化應(yīng)用管理看板賞析（10副）
不要擔(dān)心員工不夠素質(zhì)，要擔(dān)心管理者不夠深入
大家一起來找茬
關(guān)于6S的“五多五少”
6S從形式化到品格化的過程
（視頻教學(xué)、小組研討、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組演練）
第四部分 T2遷移與內(nèi)化管理技法
何謂問題
游戲案例演練
問題發(fā)生的兩種類型
如何設(shè)定目標(biāo)
常見分析工具
游戲教學(xué)，沙盤演練
A3-TPS報(bào)告
何謂TPS
TMU提升系統(tǒng)五步法
何謂TMU
運(yùn)營提升系統(tǒng)的TMU與TPS
（視頻教學(xué)、小組研討、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組演練）
第五部分 M2低成本人才育法寶
成人學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀
捫心自問“怎么了”
低成本人才育成體系培訓(xùn)構(gòu)建
M2低成本人才育成兩大法寶
每日一案例――通過案例學(xué)管理
誰的責(zé)任？
案例表格化
案例制作與發(fā)布
每日一案例――通過案例學(xué)管理
什么是單點(diǎn)課（OPL）？
4個(gè)單點(diǎn)課案例
中榮印刷OPL
案例：南寧某企業(yè)OPL匯編
OPL單點(diǎn)課應(yīng)用
案例研討：小袁推進(jìn)OPL的故事
視頻案例：OPL應(yīng)用
一點(diǎn)課程編寫常見問題
視頻案例：OPL應(yīng)用
（視頻教學(xué)、小組研討、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組演練）
第六部分 班組一日管理你懂了嗎
現(xiàn)場一日工作全貌
案例1：某企業(yè)班組長一天工作表
案例2：某企業(yè)班組長一天工作表
案例3：某美資主管工作內(nèi)容
案例4：生產(chǎn)日清管理工作標(biāo)準(zhǔn)
小組練習(xí)
行動(dòng)計(jì)劃編制
（小組研討、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組演練）