課程描述INTRODUCTION
國(guó)際貿(mào)易單證實(shí)務(wù)培訓(xùn)課程
· 導(dǎo)購(gòu)促銷(xiāo)· 業(yè)務(wù)代表· 市場(chǎng)經(jīng)理· 外貿(mào)經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國(guó)際貿(mào)易單證實(shí)務(wù)培訓(xùn)課程
課程背景:
據(jù)調(diào)查,學(xué)校里75%的教職工是不敬業(yè)的!尤其是老的教職工,隨著工作時(shí)間的推移,敬業(yè)精神逐年在下降!表現(xiàn)為:責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力欠缺、相互推諉、工作不到位。既不關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,又對(duì)自我缺乏清晰的目標(biāo)規(guī)劃,“混日子”現(xiàn)象相當(dāng)普遍,嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展!如何激發(fā)教職工的工作熱忱、工作的責(zé)任心,首先在于激發(fā)國(guó)人的文化信仰,做到愛(ài)崗敬業(yè),發(fā)揮工匠精神。所以,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人號(hào)召:學(xué)國(guó)學(xué)、中國(guó)人要有文化自信!
課程收益:
.樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀;
.人的責(zé)任感從哪里來(lái)?首先在于家庭責(zé)任!從承擔(dān)家庭責(zé)任,到工作責(zé)任,到社會(huì)責(zé)任。
.通過(guò)學(xué)習(xí),明確中國(guó)人的文化信仰---孝文化,把孝變成工作的動(dòng)力,知道自己該做的二件事:孝順父母、忠誠(chéng)組織。
.實(shí)現(xiàn)快樂(lè)工作、幸福生活的人生目標(biāo)
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:企業(yè)全員
授課方式:目前國(guó)內(nèi)最前沿有效的成人培訓(xùn)模式,理論、體驗(yàn)、分享相結(jié)合
課程關(guān)鍵詞:積極、主動(dòng)、改變、配合、統(tǒng)一、創(chuàng)造、感恩、付出、責(zé)任
課程目錄:
第一部分:認(rèn)知自我(轉(zhuǎn)變思想)
第二部分:重塑自我(系統(tǒng)重裝)
第三部分:成就自我(轉(zhuǎn)化行動(dòng),自己該做什么,怎么去做)
課程大綱
第一部分:認(rèn)知自我
第一講:認(rèn)知自我,改變思想觀念
一、成人思維特點(diǎn)
1.人要聽(tīng)自己認(rèn)為對(duì)的話(huà)(自己認(rèn)為有道理的話(huà))!
2.每個(gè)人都認(rèn)為“自己是對(duì)的”
3.當(dāng)自己的想法和別人的想法不一樣的時(shí)候,總認(rèn)為自己是對(duì)的、別人是錯(cuò)的。
啟示:培訓(xùn)的意義在于,明白找別人的原因是沒(méi)有結(jié)果的,因?yàn)槲覀儾豢赡軟Q定別人的想法。要想解決問(wèn)題,只能找自己的原因。所以成功者永遠(yuǎn)找方法,失敗者永遠(yuǎn)找借口
二、“我是對(duì)的”背后的誤區(qū)
1.我對(duì),并不一定符合事物的真相;
2.我對(duì),并不代表別人一定是錯(cuò)的。
三、培訓(xùn)的首要任務(wù),轉(zhuǎn)變思想觀念
四、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài)
1.我認(rèn)為對(duì)的,不一定就是對(duì)的;
2.我認(rèn)為錯(cuò)的,不一定就是錯(cuò)的。
五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一
1.統(tǒng)一思想、認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀;
2.標(biāo)準(zhǔn)、流程、規(guī)范;
3.行動(dòng),達(dá)成統(tǒng)一的結(jié)果。
六、哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力?
1.軍隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。因?yàn)檐婈?duì)是高度統(tǒng)一的
2.軍人為什么說(shuō):“保證完成任務(wù)”?
七、關(guān)于執(zhí)行力的正確理解:
1.“100%努力去做”,并不代表就一定能做到。
2.如果“試試看”去做,做到的概率更低。
3.要想做到的概率*,組織中的每個(gè)人、每一次都要“全力以赴去做”。
第二講:體驗(yàn)之旅,改善心智模式
一、體驗(yàn)
1.一分鐘鼓掌
2.杯中針
3.三條線(xiàn)
二、反思
1.我的判斷一定是對(duì)的嗎?
2.制約自己的“三條線(xiàn)”在哪?
三、對(duì)照--體驗(yàn)活動(dòng)的作用(鏡子)
1.對(duì)自己過(guò)去的表現(xiàn)滿(mǎn)意嗎?對(duì)自己今天的結(jié)果滿(mǎn)意嗎?
2.如果不滿(mǎn)意,要不要改變自己?
3.通過(guò)活動(dòng),對(duì)照自己,改善心智模式
4.只有價(jià)值觀改變,行動(dòng)才能改變,結(jié)果才能改變!
四、永遠(yuǎn)做一個(gè)積極主動(dòng)的人
第二部分:重塑自我
第三講:重塑正能量,綻放工作激情
一、第一講的結(jié)論--人要聽(tīng)“有道理的話(huà)”
二、有道理背后的陷阱
1.其實(shí)每句話(huà)都是“有道理”的,但每句話(huà)帶給人的作用是不一樣的
三、什么是正能量
有道理有用:
1)使人積極向上
2)充滿(mǎn)力量
3)清晰人生方向
4)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)
四、什么是負(fù)能量
有道理沒(méi)用:
1)使人頹廢消極
2)迷失方向
3)不思進(jìn)取
4)混混日子
五、學(xué)習(xí)的三種結(jié)果
1.知道(知識(shí)層面):掌握知識(shí)
2.認(rèn)為(觀點(diǎn)層面):形成觀點(diǎn)
3.相信(信念層面):塑造信仰
啟示:讓正能量成為信念
第四講:塑造陽(yáng)光心態(tài),消除職業(yè)倦怠
一、職業(yè)倦怠的表現(xiàn)
1.對(duì)工作沒(méi)興趣,工作態(tài)度消極
2.對(duì)目前的職業(yè)狀態(tài),充滿(mǎn)厭倦,并身體疲憊
3.對(duì)周?chē)娜耸履魂P(guān)心,對(duì)前途無(wú)望
4.對(duì)服務(wù)對(duì)象缺乏耐心,情緒煩躁易怒
5.對(duì)自己工作的意義和價(jià)值評(píng)價(jià)下降,工作績(jī)效明顯低下
二、消除職業(yè)倦怠的對(duì)策
1.尋求積極的應(yīng)對(duì)方式--積極的心理暗示(陽(yáng)光心態(tài))
2.重新認(rèn)識(shí)自我
1)幸福人生規(guī)劃
2)探尋工作與人生的樂(lè)趣
3.明確現(xiàn)在該做的事
1)處理好家庭
2)工作關(guān)系,崇尚簡(jiǎn)單
三、如何塑造陽(yáng)光心態(tài)
1.積極心態(tài)理論的含義
2.積極心態(tài)理論的科學(xué)依據(jù)
--心理作用具有強(qiáng)大的作用
3.積極心態(tài)理論的自我運(yùn)用
--重下定義
4.現(xiàn)場(chǎng)考試
--通過(guò)考試,讓積極心態(tài)成為自己的第一反應(yīng)
四、塑造陽(yáng)光心態(tài)二個(gè)具體方法
1.萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)原則
--運(yùn)用積極的心理暗示
2.太棒了法則
--關(guān)注事物的積極面
第五講:提升情商,與組織共命運(yùn)
一、決定人一生成就的2個(gè)商--智商、情商
二、情商的含義
三、情商的內(nèi)容
四、情商的作用
1.情商低
--通過(guò)自己努力,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
2.情商高
--通過(guò)自己努力,加上他人的幫助,來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
五、情商高的經(jīng)典人物分析:
1、情商高的人就是懂得配合的人!
思考題:作為學(xué)員,要不要配合老師?
2.作為學(xué)校的一員,要不要配合領(lǐng)導(dǎo)、同事、團(tuán)隊(duì)?
3.我們?yōu)槭裁匆ハ嗯浜希恐挥凶约号浜纤?,他人才?huì)配合自己
六、如何迅速提升情商
區(qū)分一:情商高的人,堅(jiān)持什么?情商低的人,堅(jiān)持什么?
區(qū)分二:什么時(shí)候該堅(jiān)持,什么時(shí)候該放棄?
區(qū)分三:戰(zhàn)勝人生的八大敵人
區(qū)分四:永遠(yuǎn)不忘人生目標(biāo),具備團(tuán)隊(duì)意識(shí),互相配合共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
第六講:幸福人生規(guī)劃,成就美滿(mǎn)人生
一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福!
二、社會(huì)現(xiàn)狀--物質(zhì)條件越來(lái)越好,幸福指數(shù)卻越來(lái)越低?
三、如何經(jīng)營(yíng)幸福?
1.幸福指數(shù)曲線(xiàn)帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系)
啟示:明確自身的階段,從追求物質(zhì)富裕走向追求物質(zhì)精神雙重富裕,做安居樂(lè)業(yè)的人
2.幸福人生的規(guī)劃
1)童年到青年,學(xué)習(xí)為主,為創(chuàng)造打好基礎(chǔ)
2)青年到中年,創(chuàng)造為主,為享受做好準(zhǔn)備
3)中年之后,享受生活、工作、人生的樂(lè)趣
四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么?
學(xué)習(xí)一:相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營(yíng)幸福
學(xué)習(xí)二:中國(guó)傳統(tǒng)文化
五、什么人最幸福?
1.幸福的要素:
1)健康平安
2)感官愉悅
3)幫助他人
4)持久穩(wěn)定的親密關(guān)系
5)幸福的事業(yè)
2.幸福的事業(yè):
1)做自己喜歡的,做自己擅長(zhǎng)的,做社會(huì)需要的;
2)并取得成就,受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可;
3)過(guò)自己想過(guò)的生活。
六、如何實(shí)現(xiàn)幸福?
1.在自己的工作領(lǐng)域,先努力3-5年,讓自己成為內(nèi)行人
2.再努力5-8年,成為內(nèi)行人中的精英份子
結(jié)論:幸福的人生需要10年的努力付出(10年磨一劍)
討論題1:努力工作10年,辛苦不辛苦?
討論題2:忍受10年辛苦,與忍受一輩子不如意,哪個(gè)更難?
互動(dòng)作業(yè)題:我是一個(gè)怎樣性格的人,提升空間在哪里?
第三部分:成就自我
第七講:該做的一,感恩與忠誠(chéng)
一、做人最重要的是什么?
二、中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓:做人最重要的是感恩(孝文化)
1.君子務(wù)本,本立而道生,孝悌也者,其為人之本。
2.人為什么需要感恩?
1)人很容易感恩,又很容易忘記感恩(要時(shí)刻提醒自己)
2)只有心存感恩,才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩(把感恩變成工作的動(dòng)力)
3)只有懂得感恩,才能建立起良好的人際關(guān)系
4)感恩有利于提升自己的幸福指數(shù)
5)我們更希望別人也能感恩自己
三、感恩對(duì)于工作的現(xiàn)實(shí)意義
1.父子有親
--處理好與父母的關(guān)系
2.長(zhǎng)幼有序
--處理好與兄弟姐妹的關(guān)系,做到財(cái)務(wù)看輕一點(diǎn),話(huà)說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)
3.夫婦有別
--處理好夫妻之間的關(guān)系,做到互相配合,建設(shè)家庭的二個(gè)文明
4.君臣有義
--處理好上下級(jí)關(guān)系,做到用心工作把事做好,感恩領(lǐng)導(dǎo)把人做對(duì)
5.朋友有信
--處理好朋友的關(guān)系,做到真誠(chéng)、互助
四、感恩的標(biāo)準(zhǔn)
1.尊重父母
--父母永遠(yuǎn)是對(duì)的!因?yàn)楦改傅纳矸菔菍?duì)的
2.愛(ài)惜自己
--愛(ài)惜自己,愛(ài)惜身體、愛(ài)惜道德
3.成就自己
--有一個(gè)好的結(jié)果,讓父母放心稱(chēng)心
五、現(xiàn)在該做的二件事
1.處理好家庭關(guān)系--孝順父母
2.處理好工作關(guān)系--忠誠(chéng)組織
六、移孝作忠
1.從感恩父母,到感恩領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)、工作,感恩萬(wàn)事萬(wàn)物
2.從承擔(dān)家庭責(zé)任,到承擔(dān)工作責(zé)任,到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
3.從孝順父母,到努力工作,最終報(bào)效祖國(guó)
七、感恩是什么?感恩是動(dòng)力,感恩是力量的源泉!
八、我們的口號(hào)--努力工作、快樂(lè)生活,做一個(gè)忠孝兩全的人!
九、關(guān)于“忠孝兩全”的正確理解
1.如果所有的人都能做到忠孝兩全,我們也做到,我們就是普通人
2.正因?yàn)榻^大多數(shù)人做不到,而我們做到,我們才了不起
3.忠孝難兩全,是找到了借口(對(duì)家人說(shuō)工作忙、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)家里忙)。我們不該找借口,應(yīng)盡*的努力,照顧好家人、同時(shí)做好工作,走在忠孝兩全的路上。
第八講:該做的二,100%負(fù)責(zé)任
一、辯論賽--自己該負(fù)多少責(zé)任?
二、通過(guò)辯論,清晰負(fù)責(zé)任是一種態(tài)度,消除對(duì)責(zé)任理解的誤區(qū)
區(qū)分:負(fù)責(zé)任的態(tài)度與結(jié)果之間的關(guān)系
區(qū)分:負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力之間的關(guān)系
區(qū)分:責(zé)任不是分割關(guān)系,是共同承擔(dān)的關(guān)系
三、凡事絕不找別人的原因
1.負(fù)責(zé)任是為自己,還是為別人?
2.我們從哪里學(xué)會(huì)了推卸責(zé)任?
3.古人云:齊家治國(guó)平天下,靠什么?
四、真正的負(fù)責(zé)任,包含事前、事中、事后整個(gè)過(guò)程
1.事情沒(méi)有做之前,有100%愿意去做的意愿
2.做的過(guò)程中,付出了100%的努力
3.無(wú)論結(jié)局如何,正確面對(duì)
4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以后做得更好
四、回到生活工作中
1.家庭和諧幸福,自己該負(fù)多少責(zé)任?--負(fù)100%責(zé)任
2.學(xué)校興旺發(fā)達(dá),自己該負(fù)多少責(zé)任?--負(fù)100%責(zé)任
五、100%負(fù)責(zé)任的回顧
1.負(fù)責(zé)任的口號(hào)是輕松的,真正負(fù)責(zé)任的過(guò)程是無(wú)比艱辛的
2.負(fù)責(zé)任的過(guò)程是艱辛的,但結(jié)果是美好的(付出總有回報(bào))
3.你的焦點(diǎn)在哪?
1)負(fù)責(zé)任的人,看到責(zé)任者的好處,逃避者的代價(jià)
2)逃避責(zé)任的人,看到責(zé)任者的代價(jià),逃避者的好處
4.我的選擇:做一個(gè)100%負(fù)責(zé)任的人!
回顧總結(jié):
1.企業(yè)*的福利是什么?
--學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
2.學(xué)習(xí)有沒(méi)有用?
要求一:學(xué)以致用
3.如何做到持續(xù)地行動(dòng)?
要求二:持之以恒
教學(xué)要求:
.配備:投影儀、白板、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒、音頻線(xiàn)
.準(zhǔn)備:玻璃杯1個(gè)、礦泉水1瓶、回形針1盒
.會(huì)議室劇院式布置:只需要椅子,不需要桌子,方便隨時(shí)做活動(dòng)
.會(huì)議室寬敞,方便做互動(dòng)活動(dòng)(不少于人數(shù)的2倍面積)
國(guó)際貿(mào)易單證實(shí)務(wù)培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/14423.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 岳云峰
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
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