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中國企業(yè)培訓講師
全面提升管理人員的職業(yè)化水平
 
講師:薛老師 瀏覽次數:2574

課程描述INTRODUCTION

管理人員職業(yè)化訓練培訓

· 中層領導· 新晉主管

培訓講師:薛老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

課程目標: 
通過以下四個模塊的系統學習,全面提升管理人員的職業(yè)化水平:
2.1自我領導:角色定位、精神修煉、形象塑造
2.2任務管理:計劃管理、問題解決、溝通協調
2.3團隊領導:團隊建設、員工激勵、員工輔導
2.4組織管理:流程管理、資源管理、人才管理 

課程大綱: 
開班儀式
1.1領導講話——明確培訓目的,提出對全員的學習期望
1.2培訓公約——老師和學員就培訓效果和學習要求達成共識(五心學習法?。?br /> 1.3破冰游戲——因緣相聚:在歡樂游戲中因緣分組成學習團隊
模塊一:自我領導
2.1角色定位
從管理者的使命看經理人的角色定位——企業(yè)、使命、職能
從人體學的角度看經理人的角色定位——承上、啟下、轉化、協同
從領導梯隊建設看經理人的角色定位——時間、理念、技能
2.2精神修煉
視頻案例:向海爾經理人學習職業(yè)素質——觀看、研討與分享
職業(yè)經理人必備的五大職業(yè)精神:重點分析一線經理和部門總監(jiān)兩個層級
職業(yè)經理人修煉職業(yè)精神的三大步驟:做好定位、承擔責任、創(chuàng)造價值
2.3形象塑造
職業(yè)經理人必備的五大形象管理理念:關系、領導力、價值、原則、策略
職業(yè)經理人應關注職業(yè)形象的三個方面:職業(yè)禮儀、為人處事、領導風格
職業(yè)經理人塑造職業(yè)形象的五大策略:關注、展現、反饋、學習、情商
模塊二、任務管理
3.1計劃管理
實戰(zhàn)案例:某公司年度戰(zhàn)略計劃分解會議現場實況
制定計劃:如何承接任務并爭取資源?如何分配任務并配置資源?
過程管控:如何制定實施方案和過程管控辦法?如何做好過程督導?
績效管理:如何做好成果總結?如何做好績效考核和員工獎勵?
3.2問題解決
游戲體驗:紙飛機工廠——如何發(fā)現和解決在運營過程中產生的各種問題
理念修煉:培養(yǎng)五大核心理念:價值、態(tài)度、客觀、步驟、系統
工具學習:問題解決四步模型、創(chuàng)新思維六步法和有效決策的三大方法
3.3溝通協調
視頻案例:看電影學溝通——管理溝通的理念和技巧的集中展現和解析!
人際溝通:掌握高效溝通的五大原則——價值、理解、方式、細節(jié)、情感
組織協調:修煉高效協調的五大理念——及時、尊重、換位、互惠、大局
模塊三、團隊領導
4.1團隊建設
視頻案例:看電影學管理——幫助員工提升團隊意識、激發(fā)團隊精神
績優(yōu)團隊3+7模型、團隊隊員的7大職責和團隊領導的5大職責解析
團隊發(fā)展曲線模型、團隊建設的7大策略和團隊合作的3大步驟解析
4.2員工激勵
互動分享:人為什么要激勵?您激勵下屬的兩個經驗是什么?
自覺自發(fā):向員工言傳身教自我激勵的六大方法
員工激勵的過程模型、15大系統方法和26個思考維度解析
4.3員工輔導
引導案例:小肖從月薪三千到年薪百萬的秘訣——成人達己
員工輔導:一大目的、二個維度、三大提問、四個方法
三大實戰(zhàn)案例:如何培育心態(tài)?如何復制成功?如何做好督導?
模塊四、組織管理
5.1流程管理
全景案例:基于一家500強企業(yè)的成功案例系統介紹流程管理體系
流程管理的三大價值、流程管理普遍存在的七大問題與對策解析
流程優(yōu)化的四大原則和強化流程管理的三大方法及其案例分析
5.2資源管理
游戲體驗:盲人孤島求生——用鐵的事實提高大家的資源管理意識
分組研討:需要你管理的資源有哪些?你有哪些資源管理的經驗和教訓?
職業(yè)經理人如何與財務部精誠合作提升企業(yè)的資產管理水平?
5.3人才管理
互動分享:職業(yè)經理人和人力資源部在人才管理方面到底應該如何分工?
全景案例:基于一個成功的人才管理咨詢項目系統介紹人才管理體系
職業(yè)經理人如何借助人力資源部提供的工具和資源做好人才管理工作?
結業(yè)儀式
6.1老師現場答疑
6.2老師總結培訓內容并提供進階學習建議
6.3客戶領導給優(yōu)秀個人和優(yōu)勝團隊頒獎
6.4學員代表分享學習感悟


轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/14836.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:全面提升管理人員的職業(yè)化水平

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
薛老師
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